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        1. 水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。

          (1)請(qǐng)你說出“保護(hù)水資源,刻不容緩”的兩點(diǎn)理由:

                                        ;②                                 。

             (2)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用                     方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用        來檢驗(yàn)。

          (3)如右圖所示為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標(biāo)志”同時(shí)也是節(jié)水型用水器的標(biāo)識(shí)。水危機(jī)日趨嚴(yán)重,節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé),請(qǐng)你結(jié)合生活,提三條節(jié)水建議:

                                     ;

                                    

                                     。

          ⑴供人類直接利用的淡水資源有限;水體污染日益嚴(yán)重⑵煮沸,肥皂水⑶每次用后立即關(guān)閉水龍頭,用淘米水澆花,洗澡擦肥皂時(shí)關(guān)閉噴頭(其它合理答案)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          24、水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
          (1)請(qǐng)你說出“保護(hù)水資源,刻不容緩”的兩點(diǎn)理由:
          淡水資源有限
          ;②
          水資源正在不斷受到嚴(yán)重的污染

          (2)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用
          煮沸
          的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用
          肥皂水
          來檢驗(yàn).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          22、水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
          (1)請(qǐng)你說出“保護(hù)水資源,刻不容緩”的兩點(diǎn)理由:
          供人類直接利用的淡水資源有限
          ;②
          水體污染日益嚴(yán)重

          (2)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用
          煮沸
          的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用
          肥皂水
          來檢驗(yàn).
          (3)如圖所示為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標(biāo)志”同時(shí)也是節(jié)水型用水器的標(biāo)識(shí).水危機(jī)日趨嚴(yán)重,節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé),請(qǐng)你結(jié)合生活,提三條節(jié)水建議:
          每次用后立即關(guān)閉水龍頭
          ;
          用淘米水澆花

          洗澡擦肥皂時(shí)關(guān)閉噴頭

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          20、水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)你說出“保護(hù)水資源,刻不容緩”的理由.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
          (1)請(qǐng)你說出“保護(hù)水資源,刻不容緩”的兩點(diǎn)理由:
          淡水資源有限
          淡水資源有限
          ;②
          水資源正在不斷受到嚴(yán)重的污染
          水資源正在不斷受到嚴(yán)重的污染

          (2)結(jié)合你的日常生活實(shí)際,談?wù)勀隳茏龅降谋Wo(hù)水資源兩點(diǎn)做法:
          節(jié)約用水
          節(jié)約用水
          ;②
          防止水體污染
          防止水體污染

          (3)右圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖.
          ①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ,b
          漏斗
          漏斗
          ,c
          燒杯
          燒杯

          ②該圖中存在的兩處明顯錯(cuò)誤A
          未用玻璃棒引流
          未用玻璃棒引流
          B
          漏斗下端管口未靠燒杯內(nèi)壁
          漏斗下端管口未靠燒杯內(nèi)壁
          .   改正錯(cuò)誤之處后,該同學(xué)經(jīng)過過濾得到的凈水是
          混合物
          混合物
          (填“純凈物”或“混合物”),原因是
          水中還有很多可溶性物質(zhì)存在
          水中還有很多可溶性物質(zhì)存在
          ;若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能
          濾紙破損(液面超過濾紙邊緣)
          濾紙破損(液面超過濾紙邊緣)
          (寫一條即可).
          (4)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,試舉一例說明
          鍋爐爆炸
          鍋爐爆炸
          .在日常生活中,人們常用
          煮沸
          煮沸
          的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用
          肥皂水
          肥皂水
          來檢驗(yàn).

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          科目:初中化學(xué) 來源:眉山 題型:填空題

          水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
          (1)請(qǐng)你說出“保護(hù)水資源,刻不容緩”的兩點(diǎn)理由:
          ①______;②______.
          (2)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用______的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用______來檢驗(yàn).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案