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          【題目】當今世界的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列有關(guān)水的說法正確的是
          A.可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水B.淡水資源是取之不盡，用之不竭的
          C.水可用于滅火D.海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多少的是軟水，用紫色石蕊試液不能區(qū)分硬水和軟水，故A不正確；
          B、淡水資源是有限的，不是取之不盡、用之不竭的，應(yīng)節(jié)約用水，故B不正確；
          C、由于水在蒸發(fā)時能吸收大量的熱，可用于滅火，故C正確；
          D、海洋有自凈能力，但自凈能力是有限的，過量的污染物進入海水中會造成海水污染，故D不正確。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)你的生活和所學知識判斷，下列做法錯誤的是（ ）
          A.加油站、油漆廠等地方要嚴禁煙火B.焊接金屬時，用稀有氣體作保護氣
          C.將塑料廢品就地焚燒D.進入久未開啟的菜窖前作燈火實驗
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若不加二氧化錳會
          A.不能生成氧氣B.生成氧氣的量少
          C.生成氧氣的速度慢D.氯酸鉀不能完全分解
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙、丁都是初中化學中最常見的物質(zhì)，已知它們由H、O、C、Cl、Na、Ca 6種元素中的2種或3種組成，丙與甲、乙、丁都能發(fā)生反應(yīng)．將這四種物質(zhì)的溶液按圖所示相互滴加，現(xiàn)象為：①產(chǎn)生白色沉淀；②有氣泡冒出；③無明顯現(xiàn)象
          （1）甲、乙、丙、丁都屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）．
          （2）試管②中產(chǎn)生的氣體是 （填化學式）．
          （3）試管①中反應(yīng)的化學方程式是 ．
          （4）向試管③滴加的溶液溶質(zhì)可能是 （填化學式，下同）或 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了‘水能生火’的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．”小穎看到這段話后非常感興趣，她和同學們一起對該問題進行了一系列的探究． 

          【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
          【猜 想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
          ②反應(yīng)過程中可能有能量變化
          【設(shè)計裝置】如圖所示
          【實驗探究】實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
          （1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是；
          （2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因： ．
          （3）實驗二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
          小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3 ， 小軍認為不可能．為了證實小軍的看法，請你設(shè)計一個證明CO32﹣不存在的實驗：
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          生成物中沒有CO32﹣

          （4）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈性；
          【表達】小軍根據(jù)實驗探究的結(jié)果，寫出了過氧化鈉和水反應(yīng)的化學方程式為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“綠色化學”是指
          A.顏色為綠色的化工產(chǎn)品B.絕對不含任何化學物質(zhì)的無害產(chǎn)品
          C.只能使用，不能再生產(chǎn)的化學產(chǎn)品D.采用無毒無害的原料、生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按環(huán)保要求：有顏色、異味的工業(yè)廢水都禁止排放，為凈化此類廢水最適合加入
          A.明礬B.活性炭C.漂白粉D.濾紙
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家庭用熱水瓶使用較長時間后，會在瓶膽內(nèi)壁結(jié)成水垢，可用以除去這種水垢的試劑是
          A.石灰水B.醋酸C.洗潔精D.食鹽水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室常采用亞硫酸鈉固體(Na2SO3)與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取SO2 ， SO3是一種有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。

          （1）儀器①的名稱是。
          （2）實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是圖 (填字母序號)。實驗室用該裝置還可以制取O2或者CO2 ， 分別寫出制取這兩種氣體的化學方程式： ，  ，前者屬于基本反應(yīng)類型中的。
          （3）用圖C所示裝置收集SO2時，(填“a”或“b”)端管口進氣。圖D燒杯中NaOH溶液可以吸收多余SO2 ， 生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水，則該反應(yīng)的化學方程式：(填序號)。
          A．NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
          B．2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O ．
          C．2NaOH+SO2=Na2SO3
          

			
          

			
          
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