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        1. 【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下,請回答:

          ⑴除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是______(填正確選項前的字母);

          A.過濾池 B.吸附池 C.清水池

          ⑵通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學式為 Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______;

          ⑶我國有關部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,含銅<1.0mg·L-1,……。其中的“鐵、銅”指的是______(填正確選項前的字母)。

          A.原子 B.分子 C.元素

          ⑷吸附池中利用了活性炭所具有的很強的__________性,該過程屬于________變化(填“物理”或“化學”)。

          ⑸實驗室中電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由_________組成的。

          ⑹生活中可以用_________區(qū)別硬水和軟水,常采用_________的方法降低水的硬度。

          ⑺為了清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗潔精,洗潔精所起的作用是_________。

          【答案】 A +6 C 吸附 物理 氫元素和氧元素 肥皂水 煮沸 乳化

          【解析】⑴吸附沉降即化學沉降,是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì),使懸浮顆粒聚集而沉降;過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物;除去水中固態(tài)雜質(zhì)的是過濾池,選A;⑵化合物中元素的化合價代數(shù)和為零,氧元素為-2價,鈉元素為+1價,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6;⑶由所學知識可知,“鐵、銅”指的是元素;⑷活性炭結構疏松多孔,有很強的吸附性,該過程沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化;⑸據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后元素種類不變,實驗室中電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的;⑹生活中可以用肥皂水區(qū)別硬水和軟水,泡沫多浮渣少,是軟水,反之,為硬水;硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉化成沉淀而降低水的硬度;⑺在水中加少量洗潔精,可將油污分散成很小的油滴,形成乳濁液,洗潔精所起的作用是乳化作用。

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】我國科學家研制出一種催化劑,能在室溫下高效催化居室空氣中的一種有毒氣體,其反應過程的微粒示意圖如下所示.下列說法正確的是(  )

          A. 該反應屬于置換反應 B. 變化過程中分子個數(shù)發(fā)生了改變

          C. 該反應中AB的質(zhì)量比為1:1 D. 該反應中C、D的分子個數(shù)比為1:1

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          【題目】金屬與我們的生活密切相關。

          (1)用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為______。生鐵和_______均屬于鐵合金。生鐵的硬度比純鐵的()_______

          (2)鋁制品耐腐蝕的原因用化學方程式表示為______。防止鐵制欄桿生銹的措施之一是_______________

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          【題目】某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進行了如下探究

          【提出問題】 人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?

          【查閱資料】

          通常條件下,白磷與氫氧化鈉溶液不反應。

          【實驗操作、記錄、分析】

          實驗一:

          (1)先檢查裝置的__________ ,裝入試劑,在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL 氣體,連接裝置。

          (2)打開彈簧夾_______,緩慢將袋中的氣體全部排除。讀出量筒中液體體積為V1ml。氫氧化鈉發(fā)生反應的化學方程式是_____________________________________。

          (3)關閉彈簧夾 K1、K2,再________________ (填操作方法),以促使白磷迅速燃燒。 待瓶中氣體冷卻至室溫,打開 K2。讀出量筒中液體體積為 V2mL,其數(shù)值等于已反應的________之外的氣體總體積。

          實驗二:

          (4)把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼氣。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖,表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是_____(“X”、“Y”、“Z”)。Y 的體積分數(shù)在 60s 之后逐漸減小的原因是__________。

          【數(shù)據(jù)處理】

          (5)實驗一中,二氧化碳的體積分數(shù)是________,氧氣的體積分數(shù)是________。

          (6)實驗二中,200s 時沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為________。

          【評價與反思】

          (7)有人認為教材中空氣成分的其它氣體和雜質(zhì)主要是指水蒸氣,由實驗二判斷此說法是錯誤的,理由是_______________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】同學們做了如圖四個實驗,實驗后將4支試管內(nèi)的物質(zhì)同時倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中有氣泡產(chǎn)生,有白色沉淀。靜置,上層溶液為無色。

          (1)做四個實驗的目的是_________________

          (2)以上實驗無明顯現(xiàn)象的是(填序號)____;

          (3)C試管中反應的化學方程式為_________;

          (4)下列說法正確的是____________。

          A、 最后燒杯中的溶質(zhì)一定有HCl、NaCl、酚酞

          B、 倒入燒杯前,B試管中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl

          C、 最終燒杯中的溶液pH=7

          D、 為了確定燒杯中溶質(zhì)的成分,可用碳酸鈉溶液

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          【題目】請用數(shù)字和化學符號填空:

          個鋁原子______;

          硫酸中硫元素化合價______

          堿的陰離子______;

          天然氣的主要成分______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為配制的氯化鈉飽和溶液,并粗略測定時氯化鈉的溶解度。進行了下列實驗操作:

          稱取氯化鈉粉末。

          量取的水密度可視為倒入燒杯中。

          將氯化鈉逐步加入水中,用玻璃棒攪拌至不能溶解。

          過濾出未溶解的氯化鈉,并稱得剩余氯化鈉質(zhì)量為。

          步驟、、中不必用到的儀器是______寫字母序號

          步驟中用玻璃棒攪拌的目的是______。

          本實驗中氯化鈉的溶解度為______

          步驟中,若量取水時俯視讀數(shù)。將導致所配制的飽和溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)______偏大”、“偏小不變”。

          ,有人建議將氯化鈉投入70g冷水和30g冰組成的冰水混合物中攪拌至冰塊恰好消失時再進行步驟。

          小明認為該建議不合理,他的理由是______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氟化鈉是某些牙膏的添加劑,能有效預防齲齒。下圖是氟元素在周期表中的相關信息及鈉原子結構示意圖,則氟元素的原子核外電子數(shù)是____________,鈉原子在化學反應中易_________(”)電子。氟化鈉可以由鈉與氟氣(F2)反應制得,氟化鈉的化學式為_____________

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          【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

          A. t2℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

          B. P點表示t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

          C. 將t2℃時a、b的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體a比b多

          D. t2℃時,將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌,得到75ga的飽和溶液

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