【題目】海洋是巨大的資源寶庫(kù)，從化學(xué)的視角看：
（1）元素資源：海水中含量最高的金屬元素是 （填元素符號(hào)）；從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水天然循環(huán)的角度看，該元素含量最高的原因是 ．
（2）淡水資源：淡化海水可以用 （填字母代號(hào)）；
A．吸附法 B．蒸餾法 C．過(guò)濾法 D．電解法
該過(guò)程是 （填“化學(xué)變化”或“物理變化”）．
（3）礦產(chǎn)資源：海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”（含甲烷），甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
（4）你還知道海洋中有哪些資源？ （寫(xiě)一種）
【答案】（1）Na；含有鈉元素的堿、鹽都是易溶于水的，通過(guò)水的天然循環(huán)，土壤中的含有鈉元素的物質(zhì)隨水進(jìn)入海洋
（2）B 物理變化 （3）CH4+2O2
CO2+2H2O （4）海洋中含有溴
【解析】
試題分析：（1）海水中含量最高的金屬元素是鈉元素，這是因?yàn)楹锈c元素的堿、鹽都是易溶于水的，通過(guò)水的天然循環(huán)，土壤中的含有鈉元素的物質(zhì)隨水進(jìn)入海洋．
（2）蒸餾法可以得到幾乎純凈的水，可以用來(lái)淡化海水．
蒸餾過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化．
（3）甲烷燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CH4+2O2
CO2+2H2O．
（4）溴在海洋中含量比較豐富，可以從海水中提取溴．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是
A．NaCl Na2CO3 H2SO4 B． CuSO4 KNO3 Na2SO4
C．BaCl2 NaOH Na2CO3 D．HCl Na2SO4 NaOH
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】農(nóng)作物種植過(guò)程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是
A．NH4NO3 B．KNO3 C．Ca(H2PO4)2 D．CO(NH2)2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．一定有鋅粉剩余 B．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+
C．一定有銀粉生成 D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：③_________________。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣。為了制得純凈、干燥的CO2氣體，實(shí)驗(yàn)操作步驟是B→（____）→（____）→（____）（填寫(xiě)裝置字母標(biāo)號(hào)）。寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)操作步驟中除去HCl氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。
(4) 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），所選擇的發(fā)生裝置是_______。如用下圖H裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)由________端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉（CH3COONa）固體和堿石灰混合加熱的方法制取甲烷。
圖A中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_______________，②______________。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________（填標(biāo)號(hào)）。用C裝置收集甲烷，發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與___________（填“a”或“b”）端相連。甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是______________________________________。
（2）小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱(chēng)銅綠，主要成為是Cu2(OH)2CO3。
[提出問(wèn)題] 銅在什么條件下銹蝕的？
小林對(duì)此進(jìn)行了研究。
[猜想] 根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與O2、_______、_______共同作用的結(jié)果。
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)] 借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)如下圖所示。實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)B試管中的光亮銅片最先生銹。
① 從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，A實(shí)驗(yàn)是多余的，他只考慮了水這個(gè)單一條件。C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為__________________。D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為___________________；從D試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論是___________________________________________。
② [評(píng)價(jià)與改進(jìn)] 小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是_________________。
[反思與小結(jié)] 通過(guò)銅片銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)，我獲得的啟示是__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
⑴上面的實(shí)驗(yàn)證明了氧氣有_________的性質(zhì)，同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┗瘜W(xué)性質(zhì)？____________________________________________________ ；
⑵實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________________________________________________。（回答一點(diǎn)即可）
⑶小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：_____________________________ 。
⑷小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置。其中氣球的作用是________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的。對(duì)于兩者中的二氧化碳分子的比對(duì)結(jié)果，正確的是
A．分子運(yùn)動(dòng)速率相同 B分子之間相互作用的強(qiáng)弱相同
C．化學(xué)性質(zhì)相同 D．分子之間的間隔相同
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)，某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器（如圖1）中放置物質(zhì)的順序錯(cuò)誤，使凈水效果不理想。
（1）請(qǐng)按由上到下的順序重新排列 （填字母）．調(diào)整后凈化的鹽水仍含可溶性雜質(zhì)，他設(shè)計(jì)了下面的除雜流程：
（2）如圖2中步驟①②都需要進(jìn)行 操作，步驟④需要進(jìn)行 操作；
（3）已知試劑X是堿溶液，則沉淀Ⅰ為 （寫(xiě)化學(xué)式），下列堿溶液不符合要求的是_________（填序號(hào)）。
A．氫氧化鈉溶液 | B．氫氧化鋇溶液 | C．氫氧化鉀溶液 | D．氫氧化鈣溶液 |
（4）步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)方程式是 ；步驟③中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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