【題目】硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾�。阎脑有驍�(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79．下列有關(guān)硒原子的說(shuō)法中，不正確的是
A．核電荷數(shù)為79
B．核外電子數(shù)為34
C．質(zhì)子數(shù)為34
D．中子數(shù)為45
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A．常溫下是無(wú)色氣體 B．氧化性
C．不易溶于水 D．密度比空氣稍大
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(9分）“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。實(shí)際生產(chǎn)中，常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，過(guò)程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。
（1）捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
（2）“反應(yīng)分離”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；__________________ 。
分離所采用的操作方法是 __________________________ 。
（3）該生產(chǎn)過(guò)程中，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型的是_______________。
（4）下列有關(guān)該捕捉過(guò)程的敘述正確的有__________________。
A．捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放
B．“反應(yīng)分離”中的反應(yīng)要吸收大量熱
C．整個(gè)過(guò)程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用
D．能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說(shuō)法正確的是
A．丁二酮中含有氧分子
B．丁二酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．丁二酮中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比為4：6：2
D．丁二酮中含有4個(gè)氫原子、6個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。
（1）取2個(gè)燒杯，各盛大半燒杯渾濁的天然水，向其中1個(gè)燒杯中加入3藥匙明礬粉末，攪拌溶解后，靜置一段時(shí)間，觀察到的現(xiàn)象是 。
（2）如圖所示，在電解器玻璃管內(nèi)加滿水，接通直流電源，一段時(shí)間后切斷電源，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。完成下表：
氣體體積 | 用燃著的木條檢驗(yàn)氣體時(shí)的現(xiàn)象 | |
正極端玻璃管 | mL | |
負(fù)極端玻璃管 | 10mL |
（3）工業(yè)上可以利用甲烷與水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)來(lái)制取氫氣，化學(xué)方程式為CH4+H2O一定條件CO+3H2。若用該方法制取150kg氫氣，消耗甲烷的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是
A．分離空氣得到的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣
B．空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之四
C．空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D．二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(9分)現(xiàn)有下列裝置，回答問(wèn)題：
（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ，② ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào))。若反應(yīng)過(guò)于劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可以采取的措施有 (寫一種即可)；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解，進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】：
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | 取反應(yīng)后固體剩余物0.2g 加入5mL6％的 | 劇烈反應(yīng)，放熱 產(chǎn)生大量氣泡 | 生成物中的 催化分解 |
2 | 取0.2g ( | 平穩(wěn)反應(yīng)，放熱，持續(xù)產(chǎn)生氣泡 |
分解 |
3 | 取反應(yīng)后固體剩余物1.0g，加入足量水，充分溶解，過(guò)濾 | 固體完全溶解，濾紙 上無(wú)黑色固體殘余物 | 固體剩余物中無(wú) |
【實(shí)驗(yàn)分析】：
①完善上表中的填空內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)2 、實(shí)驗(yàn)3 ；
②實(shí)驗(yàn)2的目的是 ；
③經(jīng)討論，實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論不正確，理由是 ；
【資料】：在43.9℃～377.9℃范圍中，
span>受熱分解時(shí)，會(huì)發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：
④取8.0g，加熱使之完全分解，生成
的質(zhì)量可能為 (填字母序號(hào))；
A．0.81g B．1.08g C．1.42g D．1.62g
⑤資料顯示，在43.9℃一377．9℃范圍中的失重率(與的質(zhì)量比)為18.0％。結(jié)合資料分析，在43.9℃～377.9℃范圍中，分解反應(yīng)主要以 (填“a”或“b”)為主。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體
D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（11分）合成氨對(duì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)巨大。合成氨的工藝流程如圖6：
（1）分離液態(tài)空氣可得到氮?dú)�，此過(guò)程是 變化（填“物 理”或“化學(xué)”）。
（2）圖中制取氫氣的主要過(guò)程是C＋H2O
CO＋H2，它是 反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）。
（3）寫出N2和H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式_____ __。
（4）該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____ 和____ 。
（5）液氨常用來(lái)制取化肥氯化銨（NH4Cl），氯化銨屬于 肥（填化肥的種類）。
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