【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2°C時， 將30g甲物質(zhì)放入70g水中，所得飽和溶液的質(zhì)量為100g
C.t1°C時， 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D.甲溶液從t2°C降溫到t1°C，一定有晶體析出
【答案】C
【解析】
A、溫度高于t2°C時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，A選項說法不正確，不符合題意；
B、t2°C時，甲物質(zhì)的溶解度為30g，即100g水中溶解30g甲達(dá)到飽和，將30g甲物質(zhì)放入70g水中，甲物質(zhì)不能完全溶解，所得飽和溶液的質(zhì)量小于100g，B選項說法不正確，不符合題意；
C、t1°C時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線出現(xiàn)交點，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，C選項說法正確，符合題意；
D、甲物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大，甲的飽和溶液從t2°C降溫到t1°C，一定有晶體析出，甲溶液從t2°C降溫到t1°C，不一定有晶體析出，D選項說法不正確，不符合題意。故選C。
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有CuSO4、Mg（OH）2、NH4NO3、NaCl、BaSO4 五種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖中所述（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）濾液E中大量存在的金屬陽離子為（寫離子符號）_____。
（2）混合物A中，肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）_____。
（3）寫出實驗過程②中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A.
鑒別氯化鉀和氯化銨
B.
探究可燃物的燃燒條件
C.
探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性
D.
探究鐵生銹的條件
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是
A. 反應(yīng)前后，溶液的pH不變
B. 反應(yīng)前后，Na+和Cl-的數(shù)目不變
C. 反應(yīng)前后，H+和OH-的數(shù)目不變
D. 反應(yīng)前后，H2O的數(shù)目不變
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【題目】乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。
（提出問題）白色固體是什么物質(zhì)？
（做出猜想）小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：___________________；猜想三：Ca(OH)2。
他的依據(jù)是______________________________________________________________。
（交流反思）經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：
________________________________________________________________________。
（進(jìn)行實驗）（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到____________________，證明猜想二不成立。
（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，______________________________，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________________________________。結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2。
（拓展應(yīng)用）1、已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是___________（選填圖中裝置序號）。
A B C D E F
2、寫出乙炔在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點�，F(xiàn)有A、B、C、 D四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示。
(1)A物質(zhì)相對分子質(zhì)量為________________________。
(2)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是____________，可做燃料的是_____________(填化學(xué)式)。
(3)C物質(zhì)的一個分子是由____________________________構(gòu)成的。
(4)寫出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)方程式__________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號表示：
（1）鎂元素_____；
（2）三個氫原子_____；
（3）2個氮分子_____；
（4）2個鈣離子_____；
（5）氧化鎂中氧元素顯﹣2價_____；
（6）符號“4P2O5”中，數(shù)字“2”的含義是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈉元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同；H2O和H2O2都是由氫元素和氧元素組成，但是化學(xué)性質(zhì)不同，是因為_____不同。一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒，消耗9.6克氧氣，生成8.8克二氧化碳和5.4克水，該化合物中氧元素和氫元素的原子個數(shù)比為_____。
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【題目】如圖是A，B，C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）P點的含義是 ；
（2）若B點混有少量A時，可采用 的方法提純B；
（3）t1℃時，能不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的C溶液？ （填“能”或“不能”）；
（4）t2℃時，將A，B，C三種固體物質(zhì)各30g加入到100g水中，充分溶解，形成不飽和溶液的是 ；
（5）將t1℃時A，B，C三種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
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