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        1. 【題目】下列四個(gè)圖像分別表示四個(gè)化學(xué)興趣小組活動(dòng)中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中正確的是( )
          A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
          B. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
          C. 相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉分別加入到足量的稀硫酸中
          D. 向一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液加入二氧化錳固體

          【答案】C
          【解析】A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石,高溫條件下雜質(zhì)不反應(yīng),碳酸鈣分解生成固體氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w,所以反應(yīng)后固體的質(zhì)量一定大于零,A不符合題意;
          B. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體,分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,所以反應(yīng)后固體的質(zhì)量為錳酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量和,大于零,B不符合題意;
          C. 鋅的活動(dòng)性比鐵的強(qiáng),所以鋅先反應(yīng)完,相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉分別加入到足量的稀硫酸中,金屬反應(yīng)完,金屬的質(zhì)量決定氫氣的質(zhì)量,同質(zhì)量的鐵比鋅生成氫氣多,所以最終鐵的平線更高,C符合題意;
          D. 向一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液加入二氧化錳固體,過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣和水,所以水的質(zhì)量增加,D不符合題意;
          所以答案是:C
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用(①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無(wú)遺漏),還要掌握根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算(各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類(lèi)生存需要清新的空氣,下列情況不會(huì)造成空氣污染的是 。

          A.燃燒秸稈B.燃放煙花

          C.植物光合作用D.汽車(chē)排放尾氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從化學(xué)視角看“煙”、“霧”、“光”和“焰”是有區(qū)別的。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是

          A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

          B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙霧

          C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

          D.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】黃銅是銅、鋅合金,它可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日用品。為測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取10 g該樣品粉碎,加入到50 g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),測(cè)得剩余固體質(zhì)量為3.5 g。計(jì)算:
          (1)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          (2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          (3)由此得到啟示是:在使用黃銅制品時(shí)應(yīng)注意。(合理即可)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于氧氣(O2)物理性質(zhì)的描述不正確的是 。

          A.液態(tài)和固態(tài)的氧氣(O2)都為淡藍(lán)色

          B.通常情況下,氧氣(O2)是無(wú)色無(wú)味的氣體

          C.氧氣(O2)不易溶于水

          D.氧氣(O2)的密度比空氣小

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

          (1)儀器a的名稱(chēng)________,b的名稱(chēng)__________。

          (2)用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;當(dāng)產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導(dǎo)管通入時(shí),很快看到G中導(dǎo)管口有氣泡冒出。D中白磷始終沒(méi)有燃燒的原因是_________ ;E中觀察到的現(xiàn)象是 _________。

          (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,F(xiàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;G中溶液由紫色變紅色,G中顏色變化的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

          (4)用H裝置可以收集剩余氣體,H裝置收集氣體的依據(jù)是_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

          (1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH_____7(填“大于”或“小于”或“等于”),該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____

          (2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入_______中,理由是_____。

          (3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為15mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為_____(寫(xiě)化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯_____色。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣的成分中,約占總體積21%的氣體是( )

          A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1996年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)C60的三位科學(xué)家,現(xiàn)在C70也已制得。下列對(duì)C60C70這兩種物質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是 。

          A.它們都是碳元素組成的單質(zhì)

          B.它們是兩種新型的化合物

          C.它們都是由分子構(gòu)成的

          D.它們的相對(duì)分子質(zhì)量差是120

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