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        1. 【題目】某同學學習了氨氣之后,對其很感興趣,上網(wǎng)查閱資料獲得如下信息:

          氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,易溶于水,不可燃.氨氣能與氧化銅在加熱條件下反應生成銅、空氣中含量最多的氣體和一種液體。于是他進行了如下實驗:

          1)請寫出氨氣與氧化銅反應的化學方程式:_____;

          2)氨氣與氧化銅的反應最好在上述裝置_____(填序號)中完成;該裝置后通常還需接裝置Ⅰ,原因是:_____;

          3)進行該實驗時,操作順序合理的是_____(填字母);

          a.先通氨氣,后點燃酒精燈 b.先點燃酒精燈,后通氨氣 cab都可以

          4)實驗室若用裝置Ⅱ收集氨氣,氣體應當從管口_____(選填“a”或“b”)進入。

          【答案】2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O C 氨氣有刺激性氣味會污染空氣且易溶于水 c b

          【解析】

          1)氨氣能與氧化銅在加熱條件下反應生成銅、氮氣和水的化學方程式:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;

          2)氨氣與氧化銅的反應最好在固體加熱裝置C中完成,因為氨氣可以流通,且裝置氣密性好;該裝置后通常還需接裝置Ⅰ,原因是:氨氣有刺激性氣味會污染空氣且易溶于水,用裝置Ⅰ可以吸收氨氣;

          3)氨氣不可燃,進行該實驗時,操作順序合理的是:a.先通氨氣,后點燃酒精燈 b.先點燃酒精燈,后通氨氣都可以;

          故選:c.

          4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,易溶于水,實驗室若用裝置Ⅱ收集氨氣,氣體應“短管進、長管出”從管口b進入。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學就在我們們身邊,化學與生活息息相關(guān)。

          (1)自行車作為常用的代步工具具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求。右圖是一款新型的自行車的示意圖。所標部件中,屬于有機合成材料的是_______(填序號,如有多項,只需選填一項,下同);屬于合金的是_________

          (2)喝蜂蜜水可補充騎自行車所消耗的能量蜂蜜中富含六大基本營養(yǎng)素中的__________。

          (3)青少年正處在身體發(fā)育期,除了適當?shù)倪\動外,還應多喝牛奶、骨湯等,從中攝入_______元素(填一種金屬元素)以促進骨骼發(fā)育。

          (4)面料為冰蠶絲的運動服,其主要成分為合成纖維。請你用化學方法鑒別冰蠶絲和羊毛絲__________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】I、根據(jù)如圖所示關(guān)系回答問題

          (1)寫出上圖各物質(zhì)化學式:A____ C_____ D____ E____;

          (2)寫出①反應的化學方程式_____.

          II、用兩種化學方法除去銅粉中混有的少量鐵粉,簡要寫出操作方法及化學方程式(提示:銅和稀鹽酸或稀硫酸不反應)

          方法一:____ 相關(guān)的化學方程式:_______

          方法二:_____ 相關(guān)的化學方程式:_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合下圖儀器,完成粗鹽提純實驗中的有關(guān)問題。

          1)儀器①的名稱是______。

          2)在過濾粗鹽水時,除用到⑤⑥⑦⑧,還需要用到圖中的一種玻璃儀器是______(填名稱)。

          3)蒸發(fā)結(jié)晶食鹽,除用到①②⑧⑨,還需用到圖中的儀器有______(填序號)。

          4)下列有關(guān)蒸發(fā)結(jié)晶操作描述正確的是______。

          A當加熱至有晶體析出時,即停止加熱

          B當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,即停止加熱

          C當水分完全蒸干時,即停止加熱

          D蒸發(fā)皿應放在石棉網(wǎng)上加熱,放止破損

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】AJ都是初中化學中的常見物質(zhì),其中D、E對維持自然界生命活動至關(guān)重要,A、B為黑色固體,C、G都是金屬單質(zhì),I為無色氣體.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

          請回答:

          1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A_____。

          2)反應①②③④⑤中屬于置換反應的為_____(填序號)。

          3)寫出反應②的化學方程式_____,其中_____為該反應的氧化劑。

          4)寫出反應⑤的化學方程式_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是二氧化碳的溶解性實驗,小明提出“二氧化碳溶于水的過程中,有沒有發(fā)生化學變化?”請你根據(jù)信息和幫他完成實驗探究。

          信息:二氧化碳能溶于水.在通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。

          儀器和藥品:噴壺、集氣瓶、四朵石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花、稀醋酸、水若干二氧化碳氣體

          實驗探究:

          內(nèi)容

          項目

          實驗一向紙花上噴稀醋酸

          實驗二向紙花上噴水

          實驗三紙花直接放入二氧化碳

          實驗四噴水后放入二氧化碳

          現(xiàn)象

          變紅

          不變

          不變

          _____

          結(jié)論

          _____

          水不能使石蕊變色

          干燥二氧化碳不能使石蕊變色

          _____

          目的

          _____

          _____

          由此你想到什么?

          _____

          實驗反思:小李提出可以直接將二氧化碳通入澄清石灰水來檢驗,發(fā)生反應的化學方程式_____,你覺此法可行嗎?_____(填“能”或“不能”),理由_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

          請寫出標有序號的儀器的名稱:a______;b______。

          ②采用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應的化學方程式為________,若要收集氧氣選用______裝置(選裝置編號,下同),若用G裝置裝滿水,采用排水法收集氧氣,氧氣應從___(選“c”或“d”)進。

          ③制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是_____,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是______

          ④用50g過氧化氫溶液與2g二氧化錳混合,充分反應后裝置內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為45.6g.求:

          Ⅰ.生成氧氣的質(zhì)量_______g;

          Ⅱ.參加反應的過氧化氫的物質(zhì)的量_______。(根據(jù)化學方程式列式計算)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明同學繪制了圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線:

          (1)當________時,A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等.

          (2)若將B物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出,宜采用的結(jié)晶方法是________.

          (3)我國有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們冬天撈堿,夏天曬鹽,據(jù)此你認為圖中(填字母)________物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的溶解度曲線相似.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請回答下列問題:

          (1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種______(填“分子”“原子”“元素”或“離子”)組成的化合物。

          (2)下列物質(zhì)屬于純凈物的是______(填字母序號)。

          A.自來水 B.冰水混合物 C.河水 D.藍墨水

          (3)生活中,人們常采用______的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。

          (4)如圖是“國家節(jié)水標志”,請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施______。

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