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          【題目】從微觀的角度解釋“墻內(nèi)開花墻外香”這一現(xiàn)象．正確的是（ ）
          A.分子的質(zhì)量和體積都很小
          B.分子間有間隔
          C.分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
          D.分子是由原子構(gòu)成的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香． A、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子的質(zhì)量和體積都很小無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          B、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          C、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成聞到花香的主要原因，故選項(xiàng)正確．
          D、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子是由原子構(gòu)成的無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知氮元素形成的一種氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：4，則該化合物的化學(xué)式是（ ）
          A.N2O
          B.NO2
          C.NO
          D.N2O5
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)能提供豐富蛋白質(zhì)的是（ ）
          A.西紅柿
          B.大米
          C.雞蛋
          D.花生油
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問題： 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是；碘酒中的溶劑是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組離子在酸性水溶液中能大量共存的是（ ）
          A.Fe2+、Ca2+、CO32﹣、OH﹣
          B.Na+、SO42﹣、Cl﹣、OH﹣
          C.Ba2+、H+、Cl﹣、OH﹣
          D.Na+、NH4+、NO3﹣、Cl﹣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類最寶貴的自然資源，人們應(yīng)認(rèn)識(shí)水、了解水、關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水． 

          （1）認(rèn)識(shí)水，了解水的組成和變化． 
          ①圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：通電一段時(shí)間后，
          玻璃管a連接的是電源的極；（填“正”或“負(fù)”）
          檢驗(yàn)玻璃管b中的氣體方法是；
          該圖所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ． 
          ②圖2是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結(jié)構(gòu)模型，甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是；理由是 ． 過程甲中，能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的理由是 ．
          （2）關(guān)心水、愛護(hù)水，讓水更好的為人類服務(wù)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異嗅異味 c．應(yīng)澄清透明 d．不得含有細(xì)菌和病毒 
          ①為達(dá)到c指標(biāo)，將靜置后的河水進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：此操作中用到的玻璃儀器有燒杯、、玻璃棒；其中玻璃棒的作用是 ． 
          ②為了實(shí)現(xiàn)a、b指標(biāo)，可以利用的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；
          ③取適量經(jīng)過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
          A.
          電解水一段時(shí)間
          B.
          測(cè)定空氣中氧氣的含量
          C.
          加熱氯酸鉀制氧氣
          D.
          一定量高錳酸鉀加熱制氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣的成分按體積計(jì)算，約占21%的氣體是（ ）
          A.O2
          B.CO2
          C.H2O（氣）
          D.N2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】日常生活中我們食用的加碘食鹽中的“碘”指的是（ ）
          A.分子
          B.原子
          C.元素
          D.單質(zhì)
          

			
          

			
          
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