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          【題目】我國從2000年1月1日起，在食鹽中加入碘酸鉀（化學式為KIO3），使碘含量調(diào)整為每千克食鹽含碘0.035克，求：
          （1）KIO3中各元素的質(zhì)量比______________；
          （2）KIO3中I元素的質(zhì)量分數(shù)______________（精確到0.1%）；
          （3）每千克食鹽中含碘酸鉀______________克？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】127：39：48 59.3% 0.059g 
          【解析】
          （1）碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為127：39：（16×3）=127：39：48．
          （2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈59.3%．
          （3）根據(jù)題意，每千克食鹽含碘0.035克，則含碘酸鉀的質(zhì)量為0.035g÷59.3%≈0.059g．
          答：（1）碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為127：39：48；（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為59.3%；（3）每千克食鹽中含碘酸鉀0.059g．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2016 年 9 月 18 日，眾余氫能技術有限公司就發(fā)布了一款氫能源大巴產(chǎn)品， 據(jù)悉，該大巴所采用的是氫燃料電池．目前國內(nèi)其他廠家生產(chǎn)的氫能源汽車燃料 電池動力系統(tǒng)全部采用進口設備，這一技術填補了國內(nèi)氫燃料電池動力系統(tǒng)的空 白．請回答有關問題：
          （1）氫燃料電池通常用石墨作為電極材料是因為石墨具有_______，電極表面鍍 一層細小的鉑粉，使用鉑的目的除了其較強的吸附氣體的能力外，還由于其化學性質(zhì)_______（選填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）．
          （2）氫燃料電池的能量轉化主要形式是______能轉化成電能．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學是在分子、原子層面上研究物質(zhì)的科學。下圖為三種元素的原子結構示意圖。
          （1）氧原子、硫原子在化學反應中容易______電子（填“得到”或“失去”）。
          （2）硫化氫（H2S）與氧氣在點燃的情況下發(fā)生反應生成二氧化硫和水，寫出該反應的化學方程式__________。
          （3）硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，蛋類、海鮮等食物中富含硒元素。硒(Se) 在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題：
          ①硒原子的核電荷數(shù)為____。
          ②硒元素與氧、硫元素的化學性質(zhì)相似，原因是它們的原子_______相同。
          ③寫出硒在氧氣中燃燒的化學反應方程式______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應:
          ①
          ②
          ③
          ④
          根據(jù)上述化學原理涉及的化學方程式回答下列問題。
          （1）反應③中作還原劑的物質(zhì)是_____；
          （2）屬于置換反應的是_____（填序號，下同）；
          （3）生成可燃性氣體的有_____；
          （4）能實現(xiàn)Si和SiO2之間相互轉化在反應是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用符號表示：
          （1）兩個氮原子_____________。
          （2）三個氫分子____________。
          （3）碳酸根離子_____________。
          （4）氧化鎂中鎂元素為+2價______。
          （5）兩個亞鐵離子__________。
          （6）兩個鋁離子_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室可選用下列裝置制取氣體：
          ⑴ 寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①______________ ②__________________。
          ⑵ 小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和_________(填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少______，試管口稍向下傾斜的原因是____________。
          在實驗時，小強應如何檢查裝置的氣密性？________________________________。當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是____________。小強制取氧氣的反應的符號表達式是：_____________________________________。
          (3) 要檢驗如下圖二的裝置的氣密性，操作是：先關閉分液漏斗活塞，向④中_____________，將瓶③浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中，若④中___________________，則該裝置不漏氣。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列裝置中，不能用于實驗室制取二氧化碳的是（　　）
          A.B.
          C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學將甲乙固體各30g分別加入100g水中后，進行了如圖.1所示的實驗。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。
          請回答：
          （1）_____時，甲乙物質(zhì)的溶解度相等。
          （2）m的取值范圍是_____；
          （3）將最后一個燒杯中的甲溶液降溫至20°C,過濾后將濾液再回升到40°C,溶液質(zhì)量_____ （填 “變大”、“變水” 或“不變”）.。
          （4）將最后一個燒杯中的乙溶液按如圖所示操作,下列說法正確的是_____ （ 填序號）。
          A 40°C的乙溶液可能是飽和溶液
          B 四個燒杯中的溶液均是飽和溶液
          C 從30°C降溫至20°C析出乙44g
          D n的數(shù)值是49
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題：
          （1）由圖1可知，鈣的相對原子質(zhì)量為________________，x=______________。
          （2）圖2中與鈣元素化學性質(zhì)相似的是________________；
          （3）ABC中位于同周期的是____________________。
          

			
          

			
          
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