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        1. 【題目】常吃海帶能有效預(yù)防“大脖子病”,這是因?yàn)楹е泻胸S富的碘.已知,海帶中的碘以碘化鈉(NaI)形式存在,則碘的化合價(jià)為( 。

          A. 0B. 1C. 1D. +1

          【答案】B

          【解析】

          碘化鈉的化學(xué)式為NaI,鈉為+1價(jià),根據(jù)化合價(jià)中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,設(shè)碘化鈉中碘的化合價(jià)為x,則:(+1+x0,解得x=﹣1。

          故選:B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】201865日是第47個(gè)世界環(huán)境日。下列物質(zhì)中容易造成酸雨的是( 。

          A. 甲烷B. 二氧化氮C. 一氧化碳D. 二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙、丁四種金屬,只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,用甲制的容器可以盛放丁鹽的水溶液,乙制的容器不可以盛放丁鹽的水溶液。由此可以推斷四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>

          A. >乙>甲>丁B. 甲>。疽遥颈C. 乙>丁>甲>丙D. 甲>乙>。颈

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于“不一定”的說法中不正確的是(  )

          A. 含氧化合物不一定是氧化物

          B. 由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)

          C. 能分解出氧氣的化合物不一定是氧化物

          D. 純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
          A.向試管中滴加液體

          B.給試管內(nèi)的液體加熱

          C.稱量一定質(zhì)量的食鹽

          D.檢查裝置的氣密性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列質(zhì)量增加的變化,有一種與其他三種存在本質(zhì)的區(qū)別.這種變化是( 。

          A. 久置的生石灰質(zhì)量增加

          B. 久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加

          C. 長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

          D. 長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將鐵片分別放入下列溶液中充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減少的是(  )

          A. 稀硫酸B. 硫酸鋅溶液

          C. 硫酸亞鐵溶液D. 硫酸銅溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化.小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)).下列說法錯(cuò)誤的是( )

          A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性
          B.通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
          C.若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
          D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
          (1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:.
          (2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

          點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
          (3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
          【查閱資料】

          物質(zhì)

          熔點(diǎn)╱℃

          沸點(diǎn)╱℃

          燃燒時(shí)溫度╱℃

          石蠟

          50∽70

          300∽550

          約600

          1535

          2750

          約1800

          97.8

          883

          約1400

          由該表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
          (4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中同樣的木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰,其原因可能是.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案