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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖所示實驗中得出的結論正確的是
          A.甲：對比兩試管中鐵釘生銹情況，說明鐵生銹要與氧氣接觸
          B.乙：塑料瓶變癟，說明二氧化碳和水反應生成了碳酸
          C.丙：對比銅片上紅磷和水中白磷燃燒情況，說明可燃物燃燒需要氧氣
          D.丁：對比碘在水和汽油中溶解的現(xiàn)象，說明物質的溶解性與溶劑種類有關
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、左邊的試管中的鐵釘與水接觸，不與氧氣接觸；右邊的試管內的鐵釘沒有與水接觸，但和氧氣接觸，一段時間后都不會生銹，該實驗無法探究鐵生銹的條件，故錯誤；
          B、二氧化碳能溶于水，使軟塑料瓶內壓強減小，在大氣壓的作用下瓶子變癟，故錯誤；
          C、銅片上紅磷不燃燒，而水中的白磷也不燃燒，無法探究可燃物燃燒的條件，故錯誤；
          D、同種溶質，碘在水和汽油中的溶解情況是不同的，可見物質的溶解性與溶劑的種類有關，故正確。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于下列化學用語，有關說法正確的是（　�。�
          ①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④
          A.①可表示兩個氮原子B.③中硫元素的化合價為+4
          C.②和④均表示陽離子D.④表示達到相對穩(wěn)定結構
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩位同學分別利用下圖裝置研究可燃物的燃燒條件。
          已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。
          甲同學：擠壓滴管1，一段時間后，加熱燃燒管至260℃以上，白磷和紅磷均不燃燒。
          乙同學：微熱燃燒管至60℃，一段時間后，擠壓滴管2，觀察現(xiàn)象并完成下列各題。
          （1）甲同學擠壓滴管1后有二氧化碳生成，請寫出該反應的化學方程式：_____。
          （2）得出可燃物燃燒需要溫度達到著火點的結論，對應的現(xiàn)象是____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金屬在生產生活中起著重要作用。
          (1)銅可以做導線，主要利用了金屬銅的延展性和______。
          (2)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學方程式為____。
          (3)對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究，下列所選試劑組不可行的是_____。
          ①Fe、Ag、CuSO4溶液
          ②Cu、Ag、FeSO4溶液
          ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
          (4)某化學小組在實驗結束后，進行了如上圖所示的廢液處理:
          ①I中的操作名稱是_____。
          ②寫出Ⅱ中一定發(fā)生反應的化學方程式_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將銅粉和鐵粉的混合物mg放入燒杯中，向燒杯中不斷加入FeCl3溶液，測得燒杯中剩余固體的質量與加入FeCl3溶液體積的關系如圖所示。已知：鐵和銅都能與FeCl3溶液發(fā)生反應，有關化學方程式為：①Fe+2FeCl3=3FeCl2 ②Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2.下列說法正確的是( )
          A.FeCl3與Cu發(fā)生的反應屬于置換反應
          B.M點溶液中一定含有FeCl2和CuCl2
          C.加入V1mLFeCl3，溶液時，Fe恰好完全反應
          D.混合物中鐵粉與銅粉的質量比為m：n
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一，請回答下列問題：
          （1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，但它們的物理性質差異很大，其原因是____________。
          （2）在電解水實驗中（如圖所示），玻璃管②中產生的氣體是________。此實驗確定了水是由氫、氧元素組成，得出此結論的依據是_______________。電解水的化學方程式為___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】電解法是工業(yè)煉銅的主要方法，化學方程式為2CuSO4+2H2O2Cu↓+O2↑+2H2SO4，取一定質量的硫酸銅溶液，在實驗室中模擬工業(yè)條件進行電解，當硫酸銅恰好完全反應時，得到488.0g溶液和9.6g銅（注：本題不考慮氣體在溶液中的溶解）。向電解后得到的488.0g溶液中加入一定量的某物質，充分反應后，所得溶液的質量，溶質量分數(shù)均與原硫酸銅溶液相同，則這種物質可能是下列物質中的
          ①Cu ②CuO ③CuCO3 ④Cu（OH）2
          A.①②B.②③C.②④D.③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以綠礬(FeSO47H2O)為原料制備高鐵酸鉀(K2FeO4)的流程如下：
          （1）“氧化”是將FeSO4，轉化為Fe2(SO4)3，該反應的化學方程式為__。
          （2）“合成”時發(fā)生的反應為Fe2(SO4)3＋3NaClO＋10NaOH=2Na2FeO4＋3NaCl＋3X+5H2O，X的化學式為____。
          （3）不同溫度和pH下FeO42-在水溶液中的穩(wěn)定性如圖所示。
          圖中縱坐標表示單位體積內FeO42-離子數(shù)目的多少，數(shù)值越小，表明FeO42-離子數(shù)目越少，在該條件下越不穩(wěn)定。為了提高“合成”時Na2FeO4的產率，下列措施可行的是____
          A 充分攪拌反應液 
          B 控制反應在60℃左右進行
          C 控制反應在堿性條件下進行
          （4）“濾渣”呈紅褐色，推測其主要成分為____(填化學式)。
          （5）常溫下向“過濾”后的濾液中加入飽和KOH溶液，即可析出K2FeO4晶體，由以上信息可知K2FeO4的溶解度比Na2FeO4的溶解度_______（填“大”或“小”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，碳化鋁（又叫三碳化四鋁）是黃色或綠灰色粉末，常用于冶金。以下框圖表示的是與碳化鋁有關的制備和性質的反應。
          已知：G屬于堿類，B屬于金屬單質，E在常溫下為液體，F的相對分子質量小于24，試根據框圖回答：
          （1）E的化學式______，G的化學式______；
          （2）①反應的化學方程式______；
          （3）③反應的化學方程式______。
          

			
          

			
          
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