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          【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。
          （1）該化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是______（填“原子”或“分子”），反應(yīng)后生成的b與c的粒子個數(shù)比為______；
          （2）某物質(zhì)X的燃燒反應(yīng)方程式是為：X+3O22CO2+3H2O，由此可以推斷出X一定含有的元素是______，理由是______。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】分子 2：1 碳、氫、氧 該反應(yīng)的化學(xué)方程式X+3O22CO2+3H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，反應(yīng)物中氧原子個數(shù)分別為6，反應(yīng)后的生成物中碳、氧、氫原子個數(shù)分別為2、7、6，則每個X分子由2個碳、6個氫原子、1個氧原子構(gòu)成，X一定含有的元素是碳、氫、氧元素 
          【解析】
          （1）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和微粒的變化可知，反應(yīng)方程式可表示為：2a=2b+c，該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，該化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是分子，反應(yīng)后生成的b與c的粒子個數(shù)比為2：1；
          （2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式X+3O22CO2+3H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，反應(yīng)物中氧原子個數(shù)分別為6，反應(yīng)后的生成物中碳、氧、氫原子個數(shù)分別為2、7、6，則每個X分子由2個碳、6個氫原子、1個氧原子構(gòu)成，X一定含有的元素是碳、氫、氧元素。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實驗室制取與收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答有關(guān)問題。
          (1)儀器a的名稱是______。
          (2)實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；該組合裝置還可以用來制取氧氣，其化學(xué)方程式為______。
          (3)實驗室利用F裝置收集氫氣時，氣體應(yīng)從______端(填“c”或“d)通入。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年3月22日是世界水日，水是人類寶貴的自然資源，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
          （1）火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為________________。
          （2）日常生活中通常向水中滴加_________來檢驗硬水和軟水。
          （3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）被廣泛應(yīng)用于自來水凈化消毒，其原理為：
          4Na2FeO4+10____=4Fe(OH)3(膠體)+3____+8NaOH（請將化學(xué)方程式補充完整）。
          （4）水是常用的溶劑，某酒精（C2H5OH）的水溶液，溶質(zhì)與溶劑中氫原子個數(shù)比為1:2，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______________（精確到1%）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖：
          （1）A,B,C中表示混合物的是________。
          （2）上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是________，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是________(填粒子名稱)。
          （3）A圖中“ ”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為 ________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)反應(yīng)中，各物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化的曲線如圖所示。下列說法中，正確的是（　�。�
          A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
          B. 物質(zhì)c發(fā)生還原反應(yīng)
          C. a中元素種類等于b和c中元素種類之和
          D. a的相對分子質(zhì)量等于b和c的相對分子質(zhì)量之和
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究發(fā)現(xiàn)，香蕉有緩解壓力和焦慮的作用，因為香蕉中含有較多的維生素B6，維生素B6（C8H10NO5P）是合成人體血清素的重要成分，而血清素具有鎮(zhèn)痛、催眠、安神等作用，100g的香蕉含有維生素B6的質(zhì)量為0.22mg，請回答以下問題：
          （1）維生素B6屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；
          （2）維生素B6含有______種元素，其相對分子質(zhì)量為______；
          （3）維生素B6中磷元素與氫元素的元素質(zhì)量比為______。
          （4）每天吃一條香蕉約180g，則能攝入維生素B6的質(zhì)量為______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：
          【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是 、 。
          【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱；
          （2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ；
          【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成氫氣和一種叫氫氧化鉀的物質(zhì)，該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“宏觀-微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習化學(xué)的一種重要思維方式。如圖①是硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E
          是5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請完成下列空白。
          (1)硒元素的相對原子質(zhì)量為______，在周期表中位于______周期；
          (2)C原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子；
          (3)A和B兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的______相同；
          (4)E粒子帶1個單位負電荷，則______，離子的符號為______；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
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          【題目】某校興趣小組用氯酸鉀制取氧氣，請按下面要求計算。
          (1)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物一定量放入大試管中加熱，加熱至不再有氣體產(chǎn)生為止，共收集到氧氣 4.8g，求混合物中氯酸鉀的質(zhì)量______(計算結(jié)果精確到 0.1g)。
          (2)若將一定質(zhì)量的氯酸鉀加熱，有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化如表所示：
          時間/min
          t1
          t2
          t3
          t4
          t5
          O2 質(zhì)量/g
          2.4
          4.8
          7.2
          9.6
          9.6
          剩余固體質(zhì)量/g
          22.1
          19.7
          m
          14.9
          14.9
          其中 m＝_____；t3時剩余固體中含有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
          (3)若將(1)中氯酸鉀平均分成兩份，一份加 入 1g 二氧化錳，另一份不加，分別放入試管中，同時、同溫度加熱至充分反應(yīng)，請在圖象上畫出產(chǎn)生O2的曲線______。
          

			
          

			
          
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