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        1. 【題目】根據(jù)下裝置圖回答問題.

          (1)實驗室用裝置A制氧氣時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)類型為
          (2)能用B收集氧氣的原因是;
          (3)若用C收集氧氣,且C中裝滿空氣,則端為進氣口.

          【答案】
          (1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng)
          (2)氧氣不易溶于水,也不與水反應(yīng)
          (3)b
          【解析】解:(1)實驗室用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,試管口放有一團棉花,采用的加熱高錳酸鉀的方法,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).(2)B為排水法,能用B收集氧氣,是因為氧氣不易溶于水,也不與水反應(yīng).(3)氧氣的密度比空氣的大,若用C收集氧氣,且C中裝滿空氣,則b端為進氣口,空氣從a端排出.
          所以答案是:(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);(2)氧氣不易溶于水,也不與水反應(yīng);(3)b.
          【考點精析】關(guān)于本題考查的氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法,需要了解發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能得出正確答案.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】試從氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳、金剛石五種物質(zhì)中,選擇正確的物質(zhì)并按要求填空。

          (1)天然存在的最硬的物質(zhì)是________。

          (2)當人出現(xiàn)高原反應(yīng)時應(yīng)立即吸入的氣體是________。

          (3)空氣中含量最大的氣體是________。

          (4)能被點燃的氣體是________。

          (5)導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)的主要氣體是____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】汞使用的歷史很悠久,用途很廣泛.在元素周期表中,汞元素的信息如圖所示,對圖中信息解釋正確的是(

          A.汞屬于非金屬元素
          B.汞原子核外電子數(shù)是80
          C.汞原子核內(nèi)中子數(shù)是200.6
          D.汞原子的相對原子質(zhì)量是120.6

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A,B,C,D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)若A,B,C中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,B能供給呼吸,C為黑色固體,B與D發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時有藍紫色火焰.(C,D不反應(yīng))試回答:

          (1)寫出C的化學(xué)式: , D的名稱
          (2)寫出A→B的化學(xué)方程式:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明喜歡養(yǎng)金魚,他上網(wǎng)查閱資料得知:魚缸中每升水的溶氧量低于0.003g時,魚就會死亡.過氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑,其反應(yīng)原理是2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑請回答:小明將0.72g過氧化鈣放入盛有50L水的魚缸中,請你通過計算分析,當氧氣完全釋放后,魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求?(假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶入水,其他因素忽略不計)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)知識解決下列問題

          (1)室溫下,加快塊狀食鹽溶解的方法是 ;

          (2)將硬水軟化的方法是

          (3)菜刀用過后防止生銹的方法是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是(

          A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
          B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲、丙屬于氧化物
          C.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
          D.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是(  )

          A. 用氧氣救治重癥病人 B. 用活性炭做凈水劑

          C. 用氮氣做食品保護氣 D. 用氫氣做汽車燃料

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用元素符號或化學(xué)式填空:
          (1)3個硫原子
          (2)2個鈉離子
          (3)氖氣
          (4)氧化鐵
          (5)+2價的鎂元素
          (6)二氧化碳中碳元素的化合價為+4價

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          同步練習(xí)冊答案