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          【題目】某同學(xué)加熱2～3 mL食鹽水，下列操作順序正確的是(　　)
          ①點(diǎn)燃酒精燈�、诩訜帷、塾迷嚬軍A夾好試管�、芡嚬苤屑尤�2～3 mL食鹽水⑤將試劑瓶蓋好，放回原處
          A. ①④③②⑤B. ①③④②⑤
          C. ④⑤③①②D. ④③⑤①②
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          該實驗首先要取藥品，取完藥品要把原來的試劑瓶復(fù)原，再用試管夾從試管底部向上夾到試管的中上部，點(diǎn)燃酒精燈，先進(jìn)行預(yù)熱再集中藥品部位加熱。
          故選：C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】聯(lián)合國確定2012年“世界水日“的宣傳主題是“水與糧食安全”，下列有關(guān)水的變化中沒有化學(xué)變化的 是（　�。�
          A. 海水曬鹽B. 太陽能光解水制氫氣
          C. 飲用水生產(chǎn)D. 肥皂水區(qū)分硬水和軟水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】微粒觀是化學(xué)學(xué)科重要的觀念之一。在探究微粒性質(zhì)的課外活動中，化學(xué)興趣小組的小剛按照課本方案（見圖1）進(jìn)行實驗，聞到了刺激性的氨味，于是，小剛在老師的指導(dǎo)下，對實驗進(jìn)行了改進(jìn)。
          【實驗探究】小剛設(shè)計了如圖2的實驗裝置，進(jìn)行同樣的實驗，

          （1）滴入少量濃氨水后，可觀察到濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是；
          從微觀角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是。
          （2）“圖2的實驗裝置，快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時可能（填“放熱”或“吸熱”）。
          （3）【實驗結(jié)論】改進(jìn)后的實驗不再有刺激性的氨味，且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象，得到了和課本實驗同樣的結(jié)論。
          【反思交流】和課本實驗比較，小剛改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫出一點(diǎn)）。
          （4）【繼續(xù)探究】小紅受小剛實驗的啟發(fā)，將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的某些性質(zhì)。打開活塞K滴入稀鹽酸后，小試管中發(fā)生的反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ， 發(fā)現(xiàn)兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙變紅的情況是 （從下列選項中選填）。
          A．下面的先變紅，上面的后變紅 B．上面的和下面的一起變紅
          C．上面的先變紅，下面的后變紅 D．以上均有可能
          （5）【思維拓展】某同學(xué)將圖3中的試紙換成干燥的石蕊試紙做實驗時沒有看到同樣的現(xiàn)象的原因是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說法科學(xué)的是（　�。�
          A. 為防止海產(chǎn)品腐爛，可將其浸泡在甲醛溶液中
          B. 為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素
          C. 為使發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量的小蘇打
          D. 為節(jié)約糧食，發(fā)霉的大米經(jīng)過浸泡、淘洗后可以食用
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的變化或性質(zhì)判斷正確的是(　　)
          A. 一氧化碳變成二氧化碳是物理變化B. 干冰升華是化學(xué)變化
          C. 蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性質(zhì)D. 銅能導(dǎo)電是銅的化學(xué)性質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液，分別是稀硫酸、氫氧化鈣溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸等五種溶液中的一種，已知溶液C與其它四種溶液均能發(fā)生反應(yīng)。請回答：
          （1）C是________________溶液；
          （2）寫出氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________________反應(yīng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】日常生活中的下列現(xiàn)象，屬于緩慢氧化的是（ ）
          A. 動植物的呼吸B. 木炭燃燒C. 火藥爆炸D. 鐵絲燃燒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列滅火方法不合理的是（）
          A. 酒精灑在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲滅
          B. 油鍋著火，潑水滅火
          C. 森林發(fā)生火災(zāi)，砍掉部分樹木，形成隔離帶
          D. 紙箱著火，用水澆滅
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗方案不能達(dá)到目的的是（　�。�
          A. NaOH溶液除去稀鹽酸中的FeCl3B. 用帶火星的木條鑒別O2和CO2
          C. 高溫下足量Fe2O3除去CO2中的COD. 用水鑒別NH4NO3和NaOH兩種固體
          

			
          

			
          
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