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          某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液，全部操作過程如下圖所示，看圖回答下列問題：
          

          （1）稱量時(shí)，應(yīng)稱取_________g 食鹽；
          （2）把水的密度近似地看作1g/mL，則須量取_________mL水．如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取_________mL的量筒．
          （3）實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是_________．
          （4）如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%，你認(rèn)為可能的原因有_________．
          A. 量取水時(shí)俯視讀數(shù)
          B. 所用氯化鈉中含有雜質(zhì)
          C. 稱量時(shí)左托盤放砝碼，右托盤放氯化鈉（1g以下用游碼）
          D. 未溶解充分就轉(zhuǎn)移到試劑瓶中E 轉(zhuǎn)移的過程中有少量液體濺出
          （5）寫出實(shí)驗(yàn)過程中還會(huì)用到玻璃棒的其它實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)名稱_________（寫一個(gè)）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）3.6g
          （2）36.4，50
          （3）攪拌，加快溶解；
          （4）BCD
          （5）過濾．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          28、某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液，全部操作過程如下圖所示，據(jù)此回答下列問題：

          （1）稱量時(shí)，應(yīng)稱取
          3.6
          g食鹽；把水的密度近似地看作1g/mL，則須量取
          36.4
          mL水．如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取
          50
          mL的量筒．
          （2）實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是
          攪拌，加快食鹽的溶解
          ．
          （3）如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%，你認(rèn)為可能的原因有（寫一條）：
          量取水時(shí)仰視
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液，全部操作過程如圖所示，看圖回答問題：
          （1）稱量時(shí)，應(yīng)稱取
          3.6
          g 食鹽，把水的密度近似地看作1g/mL，則須量取
          36.4
          mL水，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取
          50
          mL的量筒．
          （2）實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是
          加速溶解
          ．
          （3）如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%，你認(rèn)為可能的原因有（寫一條）：
          取水時(shí)仰視讀數(shù)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液，全部操作過程如下圖所示，看圖回答下列問題：精英家教網(wǎng)
          （1）稱量時(shí)，應(yīng)稱取
           
          g 食鹽；
          （2）把水的密度近似地看作1g/mL，則須量取
           
          mL水．如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取
           
          mL的量筒．
          （3）實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是
           
          ．
          （4）如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%，你認(rèn)為可能的原因有
           
          ．
          A 量取水時(shí)俯視讀數(shù)
          B 所用氯化鈉中含有雜質(zhì)
          C 稱量時(shí)左托盤放砝碼，右托盤放氯化鈉（1g以下用游碼）
          D 未溶解充分就轉(zhuǎn)移到試劑瓶中
          E 轉(zhuǎn)移的過程中有少量液體濺出
          （5）寫出實(shí)驗(yàn)過程中還會(huì)用到玻璃棒的其它實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)名稱
           
          （寫一個(gè)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液，全部操作過程如下圖所示，看圖回答下列問題：
          精英家教網(wǎng)

          （1）稱量時(shí)，應(yīng)稱取______g 食鹽；
          （2）把水的密度近似地看作1g/mL，則須量取______mL水．如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取______mL的量筒．
          （3）實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是______．
          （4）如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%，你認(rèn)為可能的原因有______．
          A 量取水時(shí)俯視讀數(shù)
          B 所用氯化鈉中含有雜質(zhì)
          C 稱量時(shí)左托盤放砝碼，右托盤放氯化鈉（1g以下用游碼）
          D 未溶解充分就轉(zhuǎn)移到試劑瓶中
          E 轉(zhuǎn)移的過程中有少量液體濺出
          （5）寫出實(shí)驗(yàn)過程中還會(huì)用到玻璃棒的其它實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)名稱______（寫一個(gè)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2008-2009學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊陽市八年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液，全部操作過程如下圖所示，據(jù)此回答下列問題：

          （1）稱量時(shí)，應(yīng)稱取______g食鹽；把水的密度近似地看作1g/mL，則須量取______mL水．如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取______mL的量筒．
          （2）實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是______．
          （3）如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%，你認(rèn)為可能的原因有（寫一條）：______．
          

			
          

			
          
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