【題目】下表是生活中一些物質(zhì)的pH，有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是（ ）
物質(zhì)種類 | 廁所清潔劑 | 桔子汁 | 牛奶 | 草木灰水 | 廚房清潔劑 |
pH | 1 | 3 | 6.5 | 11 | 12.5 |
A. 牛奶的酸性比桔子汁強(qiáng)
B. 用潤(rùn)濕的pH試紙蘸取廁所清潔劑測(cè)其pH
C. 草木灰水顯酸性
D. 胃酸過(guò)多的人不宜多吃桔子
鴻圖圖書寒假作業(yè)假期作業(yè)吉林大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是（ ）
A．2NH4+：二個(gè)銨根離子
B．H2O：一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子
C．Mg2+：一個(gè)鎂離子帶二個(gè)單位的正電荷
D．
O氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有_____________________________ ；_______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)：燒杯B中的現(xiàn)象是：_______________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：_____________。
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要_______，理由是____________________________。
(4)請(qǐng)你通過(guò)日常生活中的實(shí)例或設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)________________。
(5)分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)____________ 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】往AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是（ ）
A．濾渣中一定有Fe粉 B．濾渣中一定有Cu粉
C．濾液中一定有Fe2+ D．濾液中一定有Ag+、Cu2+
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小軍同學(xué)想要通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳能加快氯酸鉀分解”．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
(1)請(qǐng)你幫小軍同學(xué)填寫上表中未填完的空格．
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 總結(jié) | |
實(shí)驗(yàn)一 | 取少量氯酸鉀于試管中，加熱至熔融，伸入帶火星的木條 | 木條接近試管底部，發(fā)亮復(fù)燃 | 加熱氯酸鉀產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)所需溫度_______ | 二氧化錳能加快氯酸鉀分解 |
實(shí)驗(yàn)二 | 取少量二氧化錳于試管中，加熱，伸入帶火星的木條 | 沒(méi)有明顯現(xiàn)象 | _________ | |
實(shí)驗(yàn)三 | ___________加熱，伸入帶火星的木條 | __________ | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________ |
(2)在小軍的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是___
(3)小英同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)在氯酸鉀中加入少量的高錳酸鉀也能加快其分解，你認(rèn)為原因是____
(4)要證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，還需要驗(yàn)證的二氧化錳在反應(yīng)前后____和____不發(fā)生改變
[注意：若答對(duì)第(5)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。]
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧化銅是過(guò)氧化氫分解的催化劑，寫出實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①_________________________ | ②________________________ |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖5所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)（提示：圖7中凹液面與“80”上方兩格處相切）
（1）圖5中儀器a的名稱是 ，按實(shí)驗(yàn)要求，圖5中還缺少的玻璃儀器是（填名稱） ，在實(shí)驗(yàn)中該儀器的作用是 ；
（2）完成此實(shí)驗(yàn)的正確的操作順序是（填序號(hào)） ；①溶解，②裝瓶貼標(biāo)簽，③稱量，④計(jì)算
（3）馬虎同學(xué)按圖6的操作稱取氯化鈉，細(xì)心同學(xué)發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為馬虎同學(xué)操作中的錯(cuò)誤是 ，他稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為 g；
（4）聰明同學(xué)量取蒸餾水的體積如圖7所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度為1g/cm3） ，圖6的錯(cuò)誤操作使配得的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“不變”、“偏大”或“偏小”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪組氣體都屬于空氣污染物( )
A. CH4、CO2、H2 B. CO2、HCl、N2 C. SO2、CO、NO2 D. HCl、N2、O2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．鹽的組成中不一定含有金屬離子
B．食鹽就是鹽，鹽就是食鹽
C．鹽的組成中一定沒(méi)有氫離子
D．鹽的組成中一定沒(méi)有氫氧根離子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）指出儀器名稱：①_______________ ②_______________。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________（填字母）。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________________。
（3）若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)看到導(dǎo)管口有氣泡___________時(shí)，再收集氧氣。
（4）若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是___________，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______________________________。
（5）若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：_______________________________。
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