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        1. 巢湖被譽為合肥市的“璀璨明珠”,保護巢湖刻不容緩.“不讓一滴污水流入巢湖”是我市的口號.對于學;瘜W實驗室的實驗廢液必須經(jīng)過處理后才能排放.某校化學實驗后的廢液中含NaCl、FeCl3、CuCl2,請你參與廢液的處理.[提示:Fe(OH)3不溶于水]

          (1)測廢液的pH<7,說明該溶液呈             性.
          (2)寫出步驟②中任一反應的化學方程式:                                。
          (3)操作a的名稱是      ,其中玻璃棒起       作用.
          (4)若該廢液直接排放到下水道會有什么危害:                                           。

          (1)酸
          (2)3Ca(OH)2 +2FeCl3=3CaCl2 +2Fe(OH)3↓或Ca(OH)2 +CuCl2=CaCl2 +Cu(OH)2↓;
          (3)過濾; 引流;
          (4)酸性廢液腐蝕下水道,或CuCl2、FeCl3有毒性,污染河流、土壤等.

          解析試題分析:(1)因為測廢液的pH<7,說明該溶液呈酸性;(2)氫氧化鈣可以與氯化鐵、氯化銅發(fā)生復分解反應產生氫氧化鐵紅褐色的沉淀、氫氧化銅藍色的沉淀,并產生氯化鈣,反應的方程式分別為:
          3Ca(OH)2 +2FeCl3=3CaCl2 +2Fe(OH)3↓或Ca(OH)2 +CuCl2=CaCl2 +Cu(OH)2↓;
          (3)經(jīng)過a操作后得到固體殘渣及溶液,故是過濾將氫氧化鐵、氫氧化銅沉淀分離,過濾中玻璃棒的作用是引流;(4)酸對下水道有腐蝕作用,氯化銅、氯化鐵有毒,會產生污染;
          考點:酸、堿性廢水的處理.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          下圖中橫坐標表示加入物質的質量,縱坐標表示溶液的pH,哪個圖象與哪項實驗相對應?將標號填在事實后面的橫線上。

          (1)向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液     ;
          (2)向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋_    ;
          (3)向水中不斷通入二氧化碳_     _
          (4)向水中加入熟石灰_      _。

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          運用分類法進行學習和研究,能夠收到事半功倍的效果,李聰同學對A~R等18種物進行分類并列出下表.請你依表填空:

          列號






          物質
          的化
          學式
          A.O2
          B.C
          C.Fe
          D.HCl
          E.H2SO4
          F.CH3COOH
          G.H2O
          H.CO2
          I.CO
          J.NH3?H2O
          K.×××
          L.×××
          M.C3H7NO2
          N.(C6H10O5n
          O.×××
          P.NaCl
          Q.(NH42SO4
          R.KNO3
           
          (1)第①列中的C在A中燃燒時的主要現(xiàn)象是:                               ,實驗室催化分解液體藥品制取A的化學反應方程式是                                         ;
          (2)第②列中的   (填“D”或“E”或“F”)還能列入第⑤列中,它的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅,原因是其溶液中含有     (填寫微粒的符號);
          (3)第③列中的G和H都是綠色植物光合作用的原料,綠色植物的光合作用除生成氧氣外,還能生成第⑤列中的   (填“M”或“N”);此列中I是高爐煉鐵的還原劑,其與氧化鐵發(fā)生的化學反應方程式為                                             ;
          (4)第④列中的K和L的俗名之一分別是消石灰和苛性鈉,它們和J都屬于  (填“酸”或“堿”或“鹽”)類物質,其中K溶液能與第②列中D溶液發(fā)生復分解反應,從微觀角度分析,此反應的本質是              ;L置于空氣會變質,為證明其已經(jīng)部分變質,小純設計的實驗案如下:取L的樣品于試管中,加入適量蒸餾水制成溶液,先向其中加入足量的CaCl2溶液,靜置,再向上層溶液中滴加酚酞溶液,觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
          此實驗方案中,“足量的CaCl2溶液”所起的作用是                                      ;
          (5)第⑤列中的O是實驗室常用液體燃料,其完全燃燒的化學方程式為                   
          (6)第⑥列中的Q和R均可用作化肥.Q溶液能與氯化鋇溶液發(fā)生反應,其符合復分解反應發(fā)生的條件是           ;R這樣的化肥叫做   (填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復合肥料”)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          氫氧化鈉是一種重要的化工基礎原料,廣泛地應用于造紙、紡織、石油化工、印染等行業(yè)。 氫氧化鈉的俗名是         只寫一種)。氫氧化鈉與硫酸反應的化學方程式為           。

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          胃酸過多的病人可服用含有Al(OH)3的藥物,化學方程式:              ,象這種酸和堿生成鹽水的反應叫做              。小米在用鹽酸滴定氫氧化鈉的實驗中,沒有觀察到現(xiàn)象,不知道什么時候反應完成了。請你幫他出個主意,解決這個問題             。

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          食醋是一種能增強食品酸味的調味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH),與我們生活密切關聯(lián)。請根據(jù)所學知識回答:
          (1)食醋能作酸味的調味劑,是因為醋酸在水溶液中能解離出CH3COO     (填離子符號)。
          (2)與食醋一樣,硫酸、檸檬酸等酸溶液都能使紫色石蕊溶液變       色;都能與活潑金屬反應生成  氣;都能與某些金屬氧化物反應生成水;都能與堿發(fā)生中和反應。
          (3)若濃硫酸不慎沾到皮膚或衣服上,應用         沖洗后,再用涂上3%~5%碳酸氫鈉溶液。

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          (1)請你與小明和他的同學一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。
          小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:

          組別
          藥品
          實驗現(xiàn)象

          塊狀石灰石和稀鹽酸
          產生氣泡速率適中

          塊狀石灰石和稀硫酸
          產生氣泡速率緩慢并逐漸停止

          碳酸鈉粉末和稀鹽酸
          產生氣泡速率很快
          制取收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,所發(fā)生反應的化學方程式為                 ;不選擇第③組藥品的原因是                 。
          (2)老師為他們提供的如下圖所示的實驗儀器(導管、橡皮塞等未畫出)。

          小明根據(jù)提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。

          對上面的設計方案小明和他的同學進行了交流討論。
          其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是           ;能夠使反應隨時停止和發(fā)生的裝置是        。用澄清石灰水可鑒定CO2氣體,請寫出其化學方程式為                       。
          【反思小結】
          氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          向鐵粉和氧化銅的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應后過濾,向濾液中插入鐵片,有氣泡產生,則濾渣中一定含有    ;氧化銅與稀硫酸反應的化學反應方程式為                           .實驗室用濃硫酸配制一定量的稀硫酸,正確操作是將                                ,并不斷攪拌.

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          科目:初中化學 來源: 題型:問答題

          有三種白色粉末,分別是碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉。請設計一個實驗方案,把這三種粉末區(qū)分開來,請敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結論。(實驗室僅提供了稀HCl、Na2SO4溶液、蒸餾水以及常用的實驗儀器)

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