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          【題目】煮沸過的冷開水里不能養(yǎng)魚，是因為其中幾乎不含有( )
          A.氧分子
          B.氧元素
          C.氧原子
          D.二氧化碳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】煮沸過的水中幾乎不含氧氣，氧氣由氧分子構(gòu)成，因為氣體的溶解度隨溫度升高而降低，水加熱后氧氣溢出，即開水中幾乎不含氧分子，氧氣溶解度又很小的，很難再溶于水，故不能養(yǎng)魚；故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列符號能表示一種元素，表示一個原子，還表示一種單質(zhì)的是（ ）
          A.H2
          B.CO2
          C.N
          D.Cu
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“寫出圖中編號儀器名稱”的歷年江西中考必考的考點，以下是2007﹣2015年中考題中相關(guān)試題節(jié)選． 

          （1）寫出圖中相關(guān)編號的儀器名稱（任選兩個填寫在橫線上）a：；A：
          （2）用甲裝置制取氧氣時，應(yīng)選擇的液體藥品名稱是 ， 裝置中儀器①的下端應(yīng) ， 以防止氣體逸出．
          （3）寫出乙裝置制取氧氣的文字或符號表達(dá)式：該裝置試管口處應(yīng)加一團棉花，其作用是 ．
          （4）通過甲、乙兩個裝置運用，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“氣體制取的發(fā)生裝置選擇時”應(yīng)該考慮的因素是（說明兩點即可）①；② ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖ABCDEF為常見物質(zhì)，它們之間的關(guān)系組成“魚”形，“﹣”連接的物質(zhì)之間可相互反應(yīng)．“→”表示連接的物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化．D為生命活動中最重要的氣體，A，B組成元素相同．請完成推斷． 

          （1）物質(zhì)D的化學(xué)式是 ， 物質(zhì)A的用途是；
          （2）請寫出C→A的文字或符號表達(dá)式 ．
          （3）若E為淡黃色固體，則D，E反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， 若F與D反應(yīng)現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射，產(chǎn)生黑色固體，則該實驗操作前先在集氣瓶中
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化中，不屬于緩慢氧化的反應(yīng)是( )
          A.呼吸作用
          B.食物腐爛
          C.鋼鐵生銹
          D.蠟燭燃燒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗與探究
          （1）某班同學(xué)用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量． 
          （I）先用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．能看到的現(xiàn)象是 ， 該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ． 
          （II）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的  ，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的  ．下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
          ①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
          ②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
          ③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
          ④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
          A．只有①③B．只有②④
          C．只有①②③D．①②③④
          （III）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功（填“能”或“否”）？理由是 ． 

          （2）丙同學(xué)對上述實驗進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計圖乙（選用30mL的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果． 
          （I）該實驗的操作步驟如下：
          ①冷卻后打開彈簧夾讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；②點燃酒精燈；
          ③撤去酒精燈；④將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．
          你認(rèn)為正確的實驗操作順序是（填序號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用．下列有關(guān)說法錯誤的是( )
          A.為治理霧霾，禁止使用化石燃料
          B.變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油
          C.城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
          D.用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是( )
          A.氧氣的密度比空氣略大﹣﹣用于急救病人
          B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣作保護(hù)氣
          C.石墨能導(dǎo)電﹣﹣可作電極
          D.干冰升華吸熱﹣﹣用于人工降雨
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列要求用化學(xué)符號表示：
          （1）2個氫原子
          （2）3個一氧化碳分子
          （3）5個鋁離子
          （4）氯酸鉀中氯元素的化合價
          （5）若“  ”表示一個氮原子，則“  ”表示 ．
          

			
          

			
          
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