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        1. (15分)水是生命之源。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。
          (1)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%。為更好的保護(hù)和利用有限的水資源,以下做法值得宣傳的是______(填標(biāo)號(hào),下同)。

          A.工業(yè)廢水直接排放B.用洗過衣服的水沖馬桶
          C.禁止使用含磷洗衣粉D.用淘米水澆花
          E.大量使用化肥、農(nóng)藥         F.隔夜的白開水直接倒掉
          G.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
          (2)下列比例模型中,能代表水分子的是__________。

          (3)過濾是從混合物中分離出不溶性固體的一種常用方法。某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加入少量的明礬攪拌,靜置一段時(shí)間后,如右圖所示進(jìn)行過濾。

          ①加明礬主要起      作用。圖示中還缺少一種儀器是___________,其作用是____________。
          ②渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是_______(選填“純凈物”或“混合物”),其理由是______。

          (1)BCDG(3分,漏選扣1分,錯(cuò)選不得分)(2)B(2分)(3)①凈水或吸附,玻璃棒,引流(各2分)②混合物,河水中含有其他可溶性雜質(zhì)(每空2分)

          解析試題分析:(1)為更好的保護(hù)和利用有限的水資源,我們可以做很多,如用洗過衣服的水沖馬桶、禁止使用含磷洗衣粉、用淘米水澆花、洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭等;而工業(yè)廢水直接排放、大量使用化肥、農(nóng)藥會(huì)污染水源,隔夜的白開水直接倒掉是浪費(fèi)水資源。選BCDG。
          (2)每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,圖中比例模型中,能代表水分子的是B。
          (3)①明礬是絮凝劑,可以將小顆粒吸附聚集成大顆粒而沉降,凈化水時(shí),加明礬主要起吸附作用。
          ②渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是混合物,其理由是河水中含有其他可溶性雜質(zhì)。
          考點(diǎn):水的凈化;過濾。
          點(diǎn)評(píng):過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì),不能除去水中可溶物。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?川匯區(qū)三模)“水是生命之源”,請(qǐng)回答以下有關(guān)水的問題;
           (1)緩解旱情可利用
          干冰
          干冰
          進(jìn)行人工降雨.
          (2)井水、河水、山泉水幾乎都是硬水,長期飲用硬水對(duì)健康不利,生活中可以通過
          煮沸
          煮沸
          的方法解決這個(gè)問題.
          (3)高鐵酸鉀(化學(xué)式;K2FeO4)是一種新型的自來水消毒劑,它在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2FeO4+4H2O=2Fe2O3+8KOH+3X↑,則X的化學(xué)式為
          O2
          O2
          ,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為
          +6
          +6
          價(jià).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          “水是生命之源”.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題:
          (1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?!--BA-->
          氧氣
          氧氣

          (2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
          生活污染
          生活污染

          (3)自來水廠用
          過濾
          過濾
          方法除去難溶于水的雜質(zhì).
          (4)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
          2.5
          2.5
          mL 或
          10
          10
          mL.
          (5)2009年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”.水是生命之源,作為青少年,要珍惜水、保護(hù)水,讓水造福人類.下列生活習(xí)慣應(yīng)該擯棄的是(填序號(hào))

          ①用盆接水洗菜                    ②用養(yǎng)魚水澆花草
          ③使用節(jié)水龍頭                    ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          空氣、水是生命之源.請(qǐng)回答有關(guān)空氣和水的問題:
          (1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?!--BA-->
          氧氣(O2
          氧氣(O2

          (2)在探究水的組成時(shí),在水中加入少許氫氧化鈉溶液目的是為了
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          ,一段時(shí)間后正極產(chǎn)生的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,體積是5mL,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
          10
          10
          mL,電解水的符號(hào)表達(dá)式是
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,由電解水實(shí)驗(yàn)可以得出
          水是由氫元素和氧元素組成的
          水是由氫元素和氧元素組成的
          結(jié)論.
          (3)小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請(qǐng)回答以下問題.

          (一).操作①的名稱是
          過濾
          過濾
          ;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、
          燒杯、漏斗
          燒杯、漏斗
          (寫不全不給分).此處玻璃棒的作用是
          引流
          引流

          (二).操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是
          活性炭
          活性炭
          ,該過程主要是
          物理
          物理
          變化(填“物理”或“化學(xué)”).
          (三).小剛加入
          肥皂水
          肥皂水
          發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,我們通常采用
          加熱煮沸
          加熱煮沸
          的方法降低其硬度.
          (四).節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的
          AD
          AD
          (填字母).
          A.用淘米水、洗菜水澆花       B.不間斷地放水洗衣服
          C.不間斷地放水刷牙           D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是生命之源.請(qǐng)回答下列對(duì)水進(jìn)行研究的有關(guān)問題.
          (1)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%,水污染已經(jīng)嚴(yán)重影響動(dòng)、植物的生存,為更好的保護(hù)和利用有限的水資源,以下做法值得宣傳的是
          BCDG
          BCDG
          (填標(biāo)號(hào),下同).
          A.工業(yè)廢水直接排放          B.用洗過衣服的水沖馬桶
          C.禁止使用含磷洗衣粉        D.用淘米水澆花
          E.大量使用化肥、農(nóng)藥         F.隔夜的白開水直接倒掉
          G.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
          (2)如圖1比例模型中,代表水分子的是
          B
          B


          (3)過濾是一種常用的從混合物中分離出不溶性固體的方法.某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加入少量的明礬攪拌
          溶解,靜置一段時(shí)間后,如圖2所示進(jìn)行過濾.
          ①加明礬主要起
          吸附小顆粒泥塵,使其沉淀
          吸附小顆粒泥塵,使其沉淀
          作用.圖示中還缺少一種儀器是
          玻璃棒
          玻璃棒
          ,其作用是
          引流
          引流

          ②渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是
          混合物
          混合物
          (“純凈物”或“混合物”),其理由是
          還含有可溶性雜質(zhì)
          還含有可溶性雜質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          “水是生命之源”.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題:
          (1)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
          生活污染
          生活污染

          (2)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋
          溫度升高,分子的擴(kuò)散速度加快,所以蔗糖在熱水中溶解快
          溫度升高,分子的擴(kuò)散速度加快,所以蔗糖在熱水中溶解快

          (3)電解一定量的水,當(dāng)與電源正極連接的電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積是
          10
          10
          mL.

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