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        1. 在探索質量守恒定律實驗中,設計了如圖的實驗裝置,其中反應前后容器中物質的總質量不相等的是


          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.
          B
          分析:觀察探究質量守恒定律的實驗裝置,試驗中所選裝置是否密封,若為敞口容器,看反應中是否有氣體參加或氣體生成等.
          解答:A、裝置雖是敞口裝置,但硫酸銅溶液和鐵反應生成硫酸亞鐵沉淀和銅,沒有氣體參加或氣體生成,反應前后容器中物質的總質量相等,故A不符合題意.
          B、反應裝置是敞口裝置,紅磷燃燒生成大量白煙會進入空氣中,反應前后容器中物質的總質量不相等,故B符合題意.
          C、裝置是密閉裝置,稀硫酸和金屬鋅反應雖生成氫氣,但氫氣不會跑到空氣中去,被儲存在裝置和氣球中,反應前后物質質量相等,故C不符合題意;
          D、反應裝置是敞口裝置,氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀.沒有氣體參加或氣體生成,反應前后物質質量相等,故D不符合題意.
          故選B.
          點評:本題通過實驗對質量守恒定律進行了考查,考查了實驗裝置和化學反應,分清裝置和反應的實質即可準確快速解答.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          為探索物質在化學變化前后的質量關系,科學家做了大量實驗.1673年,英國物理學家波義耳做了一個有名的實驗.他將金屬放在密閉容器中煅燒,煅燒后他立即打開容器蓋進行稱量,結果發(fā)現(xiàn)反應后的固體質量增加了.該實驗導致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質量守恒定律.之后俄國化學家羅蒙諾索夫在密閉玻璃瓶內(nèi)燃燒金屬,發(fā)現(xiàn)反應后質量不變,由此得出反應前后的質量守恒.
          這兩位科學家的實驗相似,為何結論不同?某研究小組沿著科學家的足跡進行探究,請你完成以下相關內(nèi)容:
          (1)【交流討論】兩位科學家得出不同的結論究竟與哪些實驗因素有關呢?
          (2)【提出假設】若用同種金屬,同一容器進行實驗,兩位科學家得出不同的結論主要是由于
          反應容器敞開與密閉的差異
          反應容器敞開與密閉的差異
          的緣故.
          (3)【實驗驗證】已知:鈉在空氣中受熱燃燒生成過氧化鈉固體.
          操作步驟及實驗現(xiàn)象 簡答
          (1)在底部鋪有細沙的錐形瓶中,放入一小塊金屬鈉,塞緊橡皮塞,稱量,用砝碼使天平平衡. 稱量前需
          檢查天平是否平衡
          檢查天平是否平衡
          (2)取下錐形瓶,放在墊有石棉網(wǎng)的三角架上微熱,觀察到金屬鈉著火燃燒,冷卻后,再稱量. 稱量時觀察到
          天平保持平衡
          天平保持平衡
          (3)將錐形瓶瓶塞取出一會兒后,蓋上瓶塞,再稱量. 稱量時觀察到
          天平指針向左偏移
          天平指針向左偏移
          (4)【得出結論】假設成立.
          (5)依據(jù)以上實驗事實,解釋兩位科學家的實驗結論:
          波義爾在敞口容器中實驗,消耗氧氣后,又不斷補充空氣,因此質量增加;而羅蒙諾索夫是在密閉容器中進行,質量不變
          波義爾在敞口容器中實驗,消耗氧氣后,又不斷補充空氣,因此質量增加;而羅蒙諾索夫是在密閉容器中進行,質量不變

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2006?高要市模擬)在探索質量守恒定律實驗中,設計了如圖的實驗裝置,其中反應前后容器中物質的總質量不相等的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          在探索質量守恒定律的實驗中,他們設計了如下實驗裝置,其中它們反應前后容器中物質的總質量不相等的是( 。
          A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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          科目:初中化學 來源:2011-2012學年安徽省阜陽市九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

          在探索質量守恒定律實驗中,設計了如圖的實驗裝置,其中反應前后容器中物質的總質量不相等的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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