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        1. 某興趣小組用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取C02,并驗(yàn)證C02的性質(zhì).在確認(rèn)裝置氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁.對(duì)此展開(kāi)探究:
          ①提出問(wèn)題:澄清石灰水為什么沒(méi)有變渾濁?
          ②猜想與假設(shè):
          小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì).
          小青的假設(shè):制得的C02中可能含有HCI氣體
          ③實(shí)驗(yàn)探究:
          Ⅰ.小英的探究:
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)步驟可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪
          探究所用 澄清石灰水是否變質(zhì)①用一支試管另取少
          量澄清石灰水
          ②取稀硫酸與碳酸鈉
          反應(yīng)制取CO2
             
          步驟③中現(xiàn)象為:
             
             
             
          步驟②中反應(yīng)方程式為:
             
          步驟③可能的反應(yīng)方程式略
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
             
          Ⅱ.小青的探究
            實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>    實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          探究制得的C02中是否含有HCI氣體
          將氣體通入硝酸銀溶液
             
          反應(yīng)方程式為:   
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          氣體中含有 HCI氣體
          ④反思與評(píng)價(jià):小英認(rèn)為既然用鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請(qǐng)問(wèn)小英的想法對(duì)嗎?    ;理由是   
          【答案】分析:③實(shí)驗(yàn)探究:
          Ⅰ.小英的探究:
          要證明澄清石灰水是否變質(zhì),則要排除氯化氫氣體的干擾,選用稀硫酸制取二氧化碳,并通入澄清石灰水,觀察是否變渾濁進(jìn)行判斷;
          Ⅱ.小青的探究:
          硝酸銀溶液可用于檢驗(yàn)Cl-,我們可以用硝酸銀溶液與生成的氣體反應(yīng),看有無(wú)沉淀生成來(lái)檢驗(yàn)有無(wú)HCl氣體;
          ④反思與評(píng)價(jià):碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.
          解答:解:③實(shí)驗(yàn)探究:
          Ⅰ.小英的探究:
          要證明小英的猜想是否正確,則要排除鹽酸揮發(fā)的HCI氣體氣體的干擾,選用稀硫酸和碳酸鈉制取二氧化碳,并通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,則未變質(zhì),若未變渾濁,則澄清石灰水變質(zhì);硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,方程式是:H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑;
          Ⅱ.小青的探究:
          硝酸銀溶液可用于檢驗(yàn)Cl-,我們可以用硝酸銀溶液來(lái)檢驗(yàn)有無(wú)HCl氣體,具體步驟如下:用試管取少量的硝酸銀溶液,再通入制得的氣體,若有白色沉淀生成,證明 二氧化碳中混有氯化氫氣體,方程式是:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3; 
          ④反思與評(píng)價(jià):不可用H2SO4代替鹽酸,因?yàn)樘妓徕}與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石的表面上,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行;
          故答案為:Ⅰ.小英的探究:
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)步驟可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪
          探究所用 澄清石灰水是否變質(zhì)①用一支試管另取少
          量澄清石灰水
          ②取稀硫酸與碳酸鈉
          反應(yīng)制取CO2
          ③將生成的二氧化碳通入澄清的石灰水中
          步驟③中現(xiàn)象為:
          導(dǎo)管口有氣泡冒出
          澄清的石灰水未變渾濁
          (或澄清的石灰水變渾濁)
          步驟②中反應(yīng)方程式為:
          H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2
          步驟③可能的反應(yīng)方程式略
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          澄清石灰水已變質(zhì)(或澄清石灰水未變質(zhì))
          Ⅱ.小青的探究
            實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>    實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          探究制得的C02中是否含有HCI氣體
          將氣體通入硝酸銀溶液
          有白色沉淀生成反應(yīng)方程式為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          氣體中含有 HCI氣體
          ④反思與評(píng)價(jià):不對(duì);石灰石中的碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石的表面上,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行.
          點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查了二氧化碳和鹽酸的性質(zhì),能很好考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力,又培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分析解決問(wèn)題的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、某興趣小組用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取C02,并驗(yàn)證cOz的性質(zhì).在確認(rèn)裝置氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁.對(duì)此展開(kāi)探究:
          (1)提出問(wèn)題:澄清石灰水為什么沒(méi)有變渾濁?
          (2)猜想與驗(yàn)證:
          甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì).他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣.現(xiàn)象是
          澄清石灰水變渾濁
          ,說(shuō)明澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì).乙同學(xué)認(rèn)為制得的C02中可能含有HCI氣體.他作出此猜想的依據(jù)是
          鹽酸具有揮發(fā)性
          ,他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出的結(jié)論是C02中混有HCl 氣體.丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是
          二氧化碳與水反應(yīng),生成碳酸,也可以使紫色石蕊試液變紅

          (3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:請(qǐng)你幫助乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氣體中含有HCl 氣體:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          CO2中混有HCl氣體
          (4)反思與評(píng)價(jià):丁同學(xué)認(rèn)為既然用鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請(qǐng)
          問(wèn)丁同學(xué)的想法對(duì)嗎?
          不對(duì)
          ;理由是
          石灰石中的碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石的表面上,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某興趣小組用石灰石和鹽酸溶液反應(yīng)制取CO2,并驗(yàn)證CO2的性質(zhì).在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁.對(duì)此展開(kāi)探究:
          [提出問(wèn)題]澄清石灰水為什么水沒(méi)有變渾濁?
          [猜想與驗(yàn)證]
          (1)甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì).他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁
          ,說(shuō)明澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì).
          (2)乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體.他作出此猜想的依據(jù)是
          鹽酸具有揮發(fā)性,易揮發(fā)出HCl氣體
          鹽酸具有揮發(fā)性,易揮發(fā)出HCl氣體
          ,他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結(jié)論是CO2中混有氯化氫氣體.丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是
          CO2與水反應(yīng)生成H2CO3,也能使紫色石蕊試液變紅
          CO2與水反應(yīng)生成H2CO3,也能使紫色石蕊試液變紅

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì),要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題.例如:
          (1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集到的氧氣呈紅色.可能錯(cuò)誤操作是
          試管口沒(méi)放一團(tuán)棉花
          試管口沒(méi)放一團(tuán)棉花

          (2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂.可能錯(cuò)誤操作是
          集氣瓶底沒(méi)放少量水或鋪一層細(xì)沙
          集氣瓶底沒(méi)放少量水或鋪一層細(xì)沙

          (3)用如圖裝置來(lái)制某氣體,分液漏斗中有液體,打開(kāi)活塞時(shí),發(fā)現(xiàn)液體只滴了一會(huì)兒就不再往下滴,檢查導(dǎo)管沒(méi)有堵塞,止水夾也沒(méi)夾乳膠管.可能錯(cuò)誤操作是
          分液漏斗的玻璃塞沒(méi)拿掉
          分液漏斗的玻璃塞沒(méi)拿掉

          (4)某興趣小組用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取C02,并驗(yàn)證C02的性質(zhì).在確認(rèn)裝置氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁.對(duì)此展開(kāi)探究:
          ①提出問(wèn)題:澄清石灰水為什么沒(méi)有變渾濁?
          ②猜想與假設(shè):
          小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì).
          小青的假設(shè):制得的C02中可能含有HCI氣體
          ③實(shí)驗(yàn)探究:
          Ⅰ.小英的探究:
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)步驟 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪
            探究所用
          澄清石灰
          水是否變
          質(zhì)
          ①用一支試管另取少
          量澄清石灰水
          ②取稀硫酸與碳酸鈉
          反應(yīng)制取CO2
          將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中
          將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中

          步驟③中現(xiàn)象為:
          石灰水變渾濁或未變渾濁
          石灰水變渾濁或未變渾濁
          步驟②中反應(yīng)方程式為:
          H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+
          H2O+CO2
          H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+
          H2O+CO2

          步驟③可能的反應(yīng)方程式略
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          所用澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì)
          或所用澄清石灰水已變質(zhì)
          所用澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì)
          或所用澄清石灰水已變質(zhì)
          Ⅱ.小青的探究
            實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>     實(shí)驗(yàn)步驟   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          探究制得的C02中是否含有HCI氣體
          將氣體通入硝酸銀
          溶液

          硝酸銀溶液變渾濁
          硝酸銀溶液變渾濁
          反應(yīng)方程式為:
          HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
          HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氣體中含有
          HCI氣體
          ④反思與評(píng)價(jià):小英認(rèn)為既然用鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請(qǐng)
          問(wèn)小英的想法對(duì)嗎?
          不對(duì)
          不對(duì)
          ;理由是
          石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣是微溶物,會(huì)附著在石灰石的表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)行
          石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣是微溶物,會(huì)附著在石灰石的表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)行

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并驗(yàn)證CO2的性質(zhì).在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁.對(duì)此展開(kāi)探究:
          (1)【提出問(wèn)題】澄清石灰水為什么水沒(méi)有變渾濁?
          (2)【猜想與驗(yàn)證】
          甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì).他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁
          ,說(shuō)明澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì).
          乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體.他作出此猜想的依據(jù)是
          鹽酸易揮發(fā)
          鹽酸易揮發(fā)
          ,他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結(jié)論是CO2中混有氣體.
          丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是
          二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,碳酸也能夠使石蕊試液變紅色
          二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,碳酸也能夠使石蕊試液變紅色
          ,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          把生成的氣體通入硝酸銀溶液中
          把生成的氣體通入硝酸銀溶液中
          產(chǎn)生白色沉淀
          產(chǎn)生白色沉淀
           CO2中混有HCl氣體
          (3)反思與評(píng)價(jià)丁同學(xué)認(rèn)為既然用稀鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請(qǐng)問(wèn)丁同學(xué)的想法對(duì)嗎?
          不對(duì)
          不對(duì)
          ;理由是
          稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)能生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行
          稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)能生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某興趣小組用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取C02,并驗(yàn)證C02的性質(zhì).在確認(rèn)裝置氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁.對(duì)此展開(kāi)探究:
          ①提出問(wèn)題:澄清石灰水為什么沒(méi)有變渾濁?
          ②猜想與假設(shè):
          小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì).
          小青的假設(shè):制得的C02中可能含有HCI氣體
          ③實(shí)驗(yàn)探究:
          Ⅰ.小英的探究:
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)步驟 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪
          探究所用 澄清石灰水是否變質(zhì) ①用一支試管另取少
          量澄清石灰水
          ②取稀硫酸與碳酸鈉
          反應(yīng)制取CO2
          將生成的二氧化碳通入澄清的石灰水中
          將生成的二氧化碳通入澄清的石灰水中
          步驟③中現(xiàn)象為:
          導(dǎo)管口有氣泡冒出
          導(dǎo)管口有氣泡冒出

          澄清的石灰水未變渾濁
          澄清的石灰水未變渾濁

          (或澄清的石灰水變渾濁)
          (或澄清的石灰水變渾濁)
          步驟②中反應(yīng)方程式為:
          H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2
          H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2

          步驟③可能的反應(yīng)方程式略
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          澄清石灰水已變質(zhì)(或澄清石灰水未變質(zhì))
          澄清石灰水已變質(zhì)(或澄清石灰水未變質(zhì))
          Ⅱ.小青的探究
            實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>     實(shí)驗(yàn)步驟   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          探究制得的C02中是否含有HCI氣體
          將氣體通入硝酸銀溶液
          有白色沉淀生成
          有白色沉淀生成

          反應(yīng)方程式為:
          HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
          HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          氣體中含有 HCI氣體
          ④反思與評(píng)價(jià):小英認(rèn)為既然用鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請(qǐng)問(wèn)小英的想法對(duì)嗎?
          不對(duì)
          不對(duì)
          ;理由是
          石灰石中的碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石的表面上,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行
          石灰石中的碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石的表面上,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行

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