實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣．若制取0.2g氫氣.需要鋅的質(zhì)量是多少? 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀H₂SO₄反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣．若制取0.2g氫氣，需要鋅的質(zhì)量是多少？

分析：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟有：一設(shè)、二寫(xiě)、三找、四列、五答、六查．在本題中，已知?dú)錃獾馁|(zhì)量，可以根據(jù)化學(xué)方程式求出鋅的質(zhì)量．

解答：解：設(shè)需要鋅的質(zhì)量是x
   Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑
   65             2
   x             0.2g

0.2g

x=6.5g
答：需要鋅的質(zhì)量是6.5g
故答案為：6.5g

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，是比較基礎(chǔ)的計(jì)算題，也是中考計(jì)算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型．做題時(shí)要注意：化學(xué)方程式要寫(xiě)正確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在計(jì)算題中．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）小明同學(xué)用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取氫氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

，選擇的發(fā)生裝置是

（填編號(hào)）．
（2）小紅同學(xué)選擇用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

．要制取并收集比較純凈的氧氣，應(yīng)采用的裝置組合是

．
（3）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，同時(shí)生成硫酸亞鐵．制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

．
（4）收集氣體后，對(duì)H₂S尾氣要進(jìn)行處理，以防污染環(huán)境．現(xiàn)有如下裝置，則處理H₂S尾氣效果最好的裝置是

，選擇的理由是

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

35、請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中儀器①、②的名稱 ①

酒精燈

，②

水槽

．
（2）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是

MnO₂

（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起

催化

作用．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的藥品

石灰石和稀鹽酸

小張同學(xué)正在收集一瓶CO₂，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是

把燃燒的小木條放集氣瓶口，木條熄滅，證明已滿

．
（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是

過(guò)濾

．
（5）通過(guò)查閱資料得知：硫化氫（H₂S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性．實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得，其反應(yīng)方程式

FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑

小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是

．
（6）收集氣體后，對(duì)H₂S尾氣要進(jìn)行特別處理，以防止污染環(huán)境．現(xiàn)有如下裝置：處理H₂S尾氣的效果最好的裝置是

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器．請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）圖中儀器名稱是②

，⑧

．
（2）小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器

，（填序號(hào)，以下同）其化學(xué)方程式為

；驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿的方法是

．
（3）小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取H₂，同時(shí)生成硫酸鋅，則應(yīng)選擇上圖中

裝置，其化學(xué)方程式為

．
（4）小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

氣體	實(shí)驗(yàn)藥品	反應(yīng)條件	氣體物理性質(zhì)
H₂S	硫化亞鐵固體與稀硫酸	不需加熱	無(wú)色，密度比空氣大，可溶于水

①制取硫化氫

（填“可以”或“不可以”）采用裝置①，理由是

；
②制取硫化氫

（填“可以”或“不可以”）采用裝置②和③，理由是

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖是啟普發(fā)生器的簡(jiǎn)易裝置，用圖示的裝置制取氫氣，在塑料隔板上放粗鋅粒，漏斗和帶支管的試管中裝有稀硫酸，若打開(kāi)彈簧夾，則酸液由漏斗流下，試管中液面上升與鋅粒接觸，發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣由支管導(dǎo)出；若關(guān)閉彈簧夾，則試管中液面下降，漏斗中液面上升，酸液與鋅粒接觸，反應(yīng)自行停止．需要時(shí)再打開(kāi)彈簧夾，又可以使氫氣發(fā)生．這是一種僅適用于室溫下隨制隨停的氣體發(fā)生裝置．
回答下列問(wèn)題：

（1）這種制氣裝置在加入反應(yīng)物前，應(yīng)怎樣檢查裝置的氣密性？

彈簧夾，然后向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱為止，靜置，水柱高度不變，則裝置不漏氣

（2）實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置制取硫化氫氣體，在塑料隔板上放硫化亞鐵（FeS），漏斗中加入稀硫酸，寫(xiě)出制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式：

FeS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑

，硫化氫的水溶液叫氫硫酸，是一種二元弱酸，該酸與適量氫氧化鈉溶液反應(yīng)能生成正鹽或酸式鹽，分別寫(xiě)出這兩個(gè)化學(xué)方程式：

H₂S+2NaOH═Na₂S+2H₂0

2H₂S+2NaOH═2NaHS+H₂O

（3）實(shí)驗(yàn)室用銅片和稀硝酸共熱制取NO氣體：
3Cu+8HNO₃

△

3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O
該實(shí)驗(yàn)不能使用如圖所示隨制隨停的制氣裝置，其原因是

反應(yīng)需要加熱

．
（4）過(guò)氧化氫（H₂O₂）是一種無(wú)色粘稠液體，它的水溶液俗稱雙氧水．實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣：2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑
該實(shí)驗(yàn)不能使用如圖所示隨制隨停的制氣裝置，其原因是

二氧化錳為粉末狀的固體，所以不能放置于有孔的塑料板上

，正確的隨制隨停的制氣裝置應(yīng)為（將裝置圖畫(huà)在方框內(nèi)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空：

(1)圖中儀器名稱是②____________，⑧____________。

(2)小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器____________(填序號(hào)，以下同)，其化學(xué)方程式為：________________________；驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿的方法是________________________________。

(3)小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取H₂，同時(shí)生成硫酸鋅，則應(yīng)選擇上圖中____________裝置，其化學(xué)方程式為：________________________________。

(4)小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

氣體	實(shí)驗(yàn)藥品	反應(yīng)條件	氣體物理性質(zhì)
H₂S	硫化亞鐵固體與稀硫酸	不需加熱	無(wú)色，密度比空氣大，可溶于水

①制取硫化氫____________(填“可以”或“不可以”)采用裝置①，理由是________________________________________________；

②制取硫化氫____________(填“可以”或“不可以”)采用裝置②和③，理由是____________________________________________________。

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