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        1. 【題目】A、B、C、D都是九年級教材中較常見的物質(zhì),它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略去)。

          1)若A為較活潑金屬,C為氣體單質(zhì)。則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____

          2)分別寫出一個符合下列要求的化學(xué)方程式。

          ①若A是天然氣的最主要成分,C為水:_____。

          ②若C為金屬單質(zhì),A、B、D都是化合物:_____。

          【答案】置換反應(yīng) CH4+2O2CO2+2H2O CO+CuOCu+CO2(合理均可)

          【解析】

          1)若A為較活潑金屬,C為氣體單質(zhì),較活潑金屬和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,屬于置換反應(yīng);

          2)①若A是天然氣的最主要成分,即甲烷,C為水,那么甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O;

          ②若C為金屬單質(zhì),A、B、D都是化合物:一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳;反應(yīng)方程式為CO+CuOCu+CO2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】低碳是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進或抑制化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)低碳,從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

          根據(jù)流程圖回答下列問題:

          (1)寫出上述流程中水分解生成氫氣和另一種單質(zhì)氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

          (2)甲醇(CH3OH)和乙醇都屬于醇類,燃燒時都生成CO2,要證明甲醇燃燒的產(chǎn)物中有CO2,你設(shè)計的實驗方案是____(要求寫出步驟和現(xiàn)象)。

          (3)控制條件可以使CO2和物質(zhì)X發(fā)生化學(xué)反應(yīng):CO2+2X=CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)X的化學(xué)式為____。

          (4)上圖流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是____

          (5)控制CO2的排放可有效地減緩溫室效應(yīng),要減緩溫室效應(yīng)除大力植樹造林,禁止亂砍濫伐外,還可以采取的有效措施有___。(答一點)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室用鋅和稀硫酸抽取氫氣,下列操作錯誤的是

          A.裝置甲:量取液體

          B.裝置乙:加入鋅粒

          C.裝置丙:產(chǎn)生氫氣

          D.裝置。菏占瘹錃

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碘是人體必需的微量元素之一,下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是

          A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

          B.碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子

          C.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3屬于氧化物

          D.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某些銅制品在空氣中久置表面會生成綠色的銅銹,其主要成分為Cu2(OH)2CO3,現(xiàn)探究銅生銹的條件。

          [提出猜想]根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2OO2共同作用有關(guān)。

          [進行實驗]實驗小組取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

          編號

          實驗

          現(xiàn)象

          無明顯現(xiàn)象

          無明顯現(xiàn)象

          銅絲表面有綠色物質(zhì)

          無明顯現(xiàn)象

          無明顯現(xiàn)象

          [解釋與結(jié)論]

          1)根據(jù)對比實驗①和③,得出的結(jié)論是_____。

          2)從優(yōu)化實驗的角度考慮,實驗_____(填編號)為多余。

          3)為驗證猜想,請將圖中實驗⑤補充完整_____。

          4)由上述實驗可推知,猜想正確。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是氟元和硅元素在元素周期表中的信息。請回答:

          1)氟元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。

          2)相等質(zhì)量的氟氣和硅單質(zhì)的原子數(shù)目之比是_____

          3)氟元素和硅元素組成的化合物的化學(xué)式為_____。(氟為-1 價,硅+4 價)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是(

          A.1個乙分子中有3個原子核B.該反應(yīng)中屬于有機物的有2

          C.甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為l4D.反應(yīng)后生成丙和丁的分子個數(shù)比為11

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鈣是人體中的常量元素,因缺鈣而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、佝僂病等的患者應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示,F(xiàn)將100g稀鹽酸分成五等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分數(shù)據(jù)與關(guān)系圖如圖2,請根據(jù)有關(guān)信息回答問題:

          實驗次數(shù)

          第一次

          第三次

          第四次

          加入鹽酸的質(zhì)量(g

          20

          20

          20

          剩余固體的質(zhì)量(g

          35

          a

          20

          1a的數(shù)值為_____。

          2)完全反應(yīng)后生成氯化鈣的質(zhì)量是多少?_____(答題要求寫出完整的計算過程)

          3)第五次反應(yīng)后溶液中氯元素的的質(zhì)量是_____?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

          A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

          B.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

          C.等質(zhì)量的鎂和氧氣在點燃條件下充分反應(yīng)

          D.某溫度時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

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          同步練習(xí)冊答案