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        1. 下列對于世界區(qū)域地理特征的描述,正確的是
          [     ]
          A.東南亞地處“十字路口”,是華人、華僑集中的地區(qū)
          B.中東地區(qū)石油資源匱乏,水資源豐富
          C.歐洲西部以單一商品經(jīng)濟(jì)為主
          D.美國農(nóng)業(yè)落后,工業(yè)發(fā)達(dá)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

          我國幅員遼闊,區(qū)域差異顯著.閱讀下列圖文材料,回答問題.
          材料一:中國四大地區(qū)略圖:
          精英家教網(wǎng)
          材料二:乙地區(qū)有著獨特的自然和人文環(huán)境,成為旅游熱點之一.在地理課上,老師建議:去乙地旅游時間最好是7、8月;帶上墨鏡、遮陽帽、防曬品、羽絨服等;有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等.
          (1)圖中山脈①、②中,屬于我國南、北方地理分界線的是
           
          (填數(shù)字代號).
          (2)甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是
           
          ,該地區(qū)有我國最長的內(nèi)流河
           
          河.
          (3)河流③是世界第三長河,目前已建成我國最大的
           
          水利樞紐工程.
          (4)四位外國小朋友到圖中四地區(qū)旅游后,交流各自見聞,其中說法錯誤的是
           

          A.法國小朋友說:“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi),品嘗了牧民自己釀制的青稞酒,讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒.”
          B.澳大利亞小朋友說:“我在乙地區(qū)看見牦牛,而我國中部有成群的綿羊.”
          C.日本小朋友說:“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田,我的家鄉(xiāng)主要種水稻.”
          D.埃及小朋友說:“我在丁地區(qū)看見了水鄉(xiāng)景觀,而我的祖國是一個沙漠之國.”
          (5)閱讀材料二中老師的建議,請結(jié)合所學(xué)的地理知識加以解釋.(至少回答兩點)
           

          (6)圖中④地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱,對于該地區(qū)未來的發(fā)展方向,在高效課堂的辯論活動中小芳和小華同學(xué)有不同的觀點.你支持誰的觀點?并說明理由.
           

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          科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南長沙卷)地理(解析版) 題型:綜合題

          我國幅員遼闊,區(qū)域差異顯著。閱讀下列圖文材料,回答問題。(14分)

          材料一:中國四大地區(qū)略圖

          材料二:乙地區(qū)有著獨特的自然和人文環(huán)境,成為旅游熱點之一。在地理課上,老師建議:去乙地旅游時間最好是7、8月;帶上墨鏡、遮陽帽、防曬品、羽絨服等;有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等。

          (1)圖中山脈①、②中,屬于我國南、北方地理分界線的是_______(填數(shù)字代號)。

          (2)甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是______,該地區(qū)有我國最長的內(nèi)流河________河。

          (3)河流③是世界第三長河,目前已建成我國最大的___________水利樞紐工程。

          (4)四位外國小朋友到圖中四地區(qū)旅游后,交流各自見聞,其中說法錯誤的是(    )

          A.法國小朋友說:“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi),品嘗了牧民自己釀制的青稞酒,

          讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒!

          B.澳大利亞小朋友說:“我在乙地區(qū)看見牦牛,而我國中部有成群的綿羊!

          C.日本小朋友說:“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田,我的家鄉(xiāng)主要種水稻!

          D.埃及小朋友說:“我在丁地區(qū)看見了水鄉(xiāng)景觀,而我的祖國是一個沙漠之國!

          (5)閱讀材料二中老師的建議,請結(jié)合所學(xué)的地理知識加以解釋。(至少回答兩點)

          _________________________________________________________________。

          (6)圖中④地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱,對于該地區(qū)未來的發(fā)展方向,在高效課堂的辯論活動中小芳和小華同學(xué)有不同的觀點。你支持誰的觀點?并說明理由。

          _________________________________________________________________。

           

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          科目:初中地理 來源: 題型:解答題

          我國幅員遼闊,區(qū)域差異顯著.閱讀下列圖文材料,回答問題.
          材料一:中國四大地區(qū)略圖:

          材料二:乙地區(qū)有著獨特的自然和人文環(huán)境,成為旅游熱點之一.在地理課上,老師建議:去乙地旅游時間最好是7、8月;帶上墨鏡、遮陽帽、防曬品、羽絨服等;有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等.
          (1)圖中山脈①、②中,屬于我國南、北方地理分界線的是______(填數(shù)字代號).
          (2)甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是______,該地區(qū)有我國最長的內(nèi)流河______河.
          (3)河流③是世界第三長河,目前已建成我國最大的______水利樞紐工程.
          (4)四位外國小朋友到圖中四地區(qū)旅游后,交流各自見聞,其中說法錯誤的是______
          A.法國小朋友說:“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi),品嘗了牧民自己釀制的青稞酒,讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒.”
          B.澳大利亞小朋友說:“我在乙地區(qū)看見牦牛,而我國中部有成群的綿羊.”
          C.日本小朋友說:“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田,我的家鄉(xiāng)主要種水稻.”
          D.埃及小朋友說:“我在丁地區(qū)看見了水鄉(xiāng)景觀,而我的祖國是一個沙漠之國.”
          (5)閱讀材料二中老師的建議,請結(jié)合所學(xué)的地理知識加以解釋.(至少回答兩點)______.
          (6)圖中④地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱,對于該地區(qū)未來的發(fā)展方向,在高效課堂的辯論活動中小芳和小華同學(xué)有不同的觀點.你支持誰的觀點?并說明理由.______.

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          科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

          我國幅員遼闊,區(qū)域差異顯著。閱讀下列圖文材料,回答問題。(14分)

          材料一:中國四大地區(qū)略圖

          材料二:乙地區(qū)有著獨特的自然和人文環(huán)境,成為旅游熱點之一。在地理課上,老師建議:去乙地旅游時間最好是7、8月;帶上墨鏡、遮陽帽、防曬品、羽絨服等;有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等。

          (1)圖中山脈①、②中,屬于我國南、北方地理分界線的是       (填數(shù)字代號)。

          (2)甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是      ,該地區(qū)有我國最長的內(nèi)流河        河。

          (3)河流③是世界第三長河,目前已建成我國最大的           水利樞紐工程。

          (4)四位外國小朋友到圖中四地區(qū)旅游后,交流各自見聞,其中說法錯誤的是(    )

               A.法國小朋友說:“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi),品嘗了牧民自己釀制的青稞酒,讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒。”

              B.澳大利亞小朋友說:“我在乙地區(qū)看見牦牛,而我國中部有成群的綿羊!

               C.日本小朋友說:“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田,我的家鄉(xiāng)主要種水稻!

               D.埃及小朋友說:“我在丁地區(qū)看見了水鄉(xiāng)景觀,而我的祖國是一個沙漠之國。”

          (5)閱讀材料二中老師的建議,請結(jié)合所學(xué)的地理知識加以解釋。(至少回答兩點)

                                                                                 。

          (6)圖中④地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱,對于該地區(qū)未來的發(fā)展方向,在高效課堂的辯論活動中小芳和小華同學(xué)有不同的觀點。你支持誰的觀點?并說明理由。

           

                                                                           。

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