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          下圖為某地等值線圖，數值關系為a>b>c，讀圖，完成1—2題。 
          

          1、若三條線為等高線，下列敘述正確的是
          

          [     ]
          A．甲地可能發(fā)育河流 
          B．乙位于山谷 
          C．甲地海拔高于乙地 
          D．甲位于山脊 
          2、若三條線為等降水量線，則甲、乙降水量的關系是
          

          [     ]
          A．甲>乙 
          B．甲<乙 
          C．甲=乙 
          D．無法判斷 
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中地理
				來源：山東省期末題
				題型：單選題
			
          

						
          下圖為某地等值線圖，數值關系為a>b>c，完成1～3小題：
          

          1、若三條線為等高線，則甲、乙兩地代表的地形為
          

          [     ]
          A．甲山脊，乙山谷 
          B．甲山谷，乙山脊 
          C．甲山脊，乙山脊 
          D．甲山谷，乙山谷 
          2、若三條線為等溫線，則該地位于
          

          [     ]
          A．南半球 
          B．西半球 
          C．東半球 
          D．北半球
          3、若三條線為等降水量線，則下列說法正確的是
          

          [     ]
          A．甲的緯度高，乙的緯度低 
          B．甲位于沿海，乙位于內陸 
          C．降水量關系為甲<乙 
          D．甲位于迎風坡，乙位于背風坡 
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖為某地等值線圖，數值關系為a>b>c，完成下題：
            
            
          若三條線為等降水量線，則下列說法正確的是
            
              A．甲的緯度高，乙的緯度低                        B．甲位于沿海，乙位于內陸
            
              C．降水量關系為甲<乙                                D．甲位于迎風坡，乙位于背風坡
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖為某地等值線圖，數值關系為a>b>c，完成下題：
            
            
          若三條線為等溫線，則該地位于
            
              A．南半球                B．西半球                 C．東半球              D．北半球
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖為某地等值線圖，數值關系為a>b>c，完成下題：
            
            
          若三條線為等高線，則甲、乙兩地代表的地形為
            
              A．甲山脊，乙山谷                                      B．甲山谷，乙山脊
            
              C．甲山脊，乙山脊                                      D．甲山谷，乙山谷
          

			
          

			
          
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