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        1. 讀某地氣溫曲線和降水量柱狀圖,該地區(qū)可能是(  )
          A、西西伯利亞平原B、亞馬孫平原C、撒哈拉沙漠地區(qū)D、青藏高原
          考點(diǎn):氣溫的變化及其變化曲線圖,降水量柱狀圖及其應(yīng)用
          專題:
          分析:觀察氣候資料圖時(shí),可以先看橫坐標(biāo)軸,它表示月份,再看左側(cè)縱坐標(biāo)軸表示氣溫,最后根據(jù)氣溫曲線上的點(diǎn)估出各月氣溫值.降水柱狀圖的判讀和氣溫曲線圖的判讀一樣,只不過降水是估算各月長(zhǎng)方形柱狀的數(shù)值.
          解答:解:讀圖可得,圖中所示的氣候特點(diǎn)是終年高溫多雨,屬于熱帶雨林氣候,西西伯利亞平原主要屬于溫帶大陸性氣候,亞馬孫平原屬于熱帶雨林氣候,撒哈拉沙漠地區(qū)屬于熱帶沙漠氣候,青藏高原屬于高山高原氣候.
          故選:B.
          點(diǎn)評(píng):本題考查氣候類型的判讀和分布,讀圖解答即可.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來源: 題型:

          在“①風(fēng)雨交加②風(fēng)和日麗③冬冷夏熱④四季如春”四句話中,表示氣候的是( 。
          A、①②B、②③C、①③D、③④

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          下列的描述中,不正確的是( 。
          A、氣溫是指大氣的溫度B、一天中,最低氣溫出現(xiàn)在日出前后C、一天中,最高氣溫出現(xiàn)在正午12時(shí)左右D、通常用氣溫曲線圖來表示氣溫在時(shí)間上的變化

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          讀a、b兩地氣候資料圖,說法不正確的是(  )
          A、b地夏季高溫少雨B、兩地都位于北半球C、a地氣溫年較差比b地的大D、b地冬季無結(jié)冰現(xiàn)象

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          下面哪個(gè)圖符合山亭氣候特點(diǎn)( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          根據(jù)圖中數(shù)據(jù),請(qǐng)計(jì)算一下該地的日平均氣溫是(  )
          A、15.7℃B、16.2℃C、14.6℃D、21℃

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          有關(guān)世界氣溫和降水分布的描述,錯(cuò)誤的是( 。
          ①同緯度,高山、高原氣溫低,平原氣溫高
          ②南半球等溫線平直,因?yàn)槟习肭蚝Q竺娣e廣
          ③夏季陸地氣溫高于海洋                         
          ④沿海地區(qū)降水一定多于內(nèi)陸.
          A、①③B、②④C、①②D、③④

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          影響上述氣溫分布總趨勢(shì)的主要因素是( 。
          A、緯度位置B、海陸位置C、地形D、人類活動(dòng)

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          該地所在地區(qū)可能為( 。
          A、北半球熱帶B、南半球熱帶C、北半球的陸地上D、南半球的海洋上

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          同步練習(xí)冊(cè)答案