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          發(fā)展中國家與發(fā)達國家的經(jīng)濟合作，給發(fā)展中國家?guī)淼暮锰幱?/p>


          ①能夠解決資源不足的狀況 
②能夠解決資金不足的困擾  ③能夠促進管理水平的提高 
④能夠促進民族工業(yè)的發(fā)展
          


          A、①②③                           B、②③④                           C、①③④                           D、①②④
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          B
          


          【解析】
          


          試題分析：發(fā)展中國家在經(jīng)濟發(fā)展中的不利條件是資金不足、管理落后、缺少先進的技術和設備，與發(fā)達國家合作，發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展水平高，能給發(fā)展中國家?guī)碣Y金、先進的技術和先進的管理經(jīng)驗，這樣就能促進發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展，故選B．
          


          考點：本題考查國際合作與經(jīng)濟全球化．
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?廣安）國際上發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間有關經(jīng)濟、政治等方面共同問題的商談叫做“
          南北對話
          南北對話
          ”．
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
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          當今世界矛盾沖突的主要原因是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          正在美國進行國事訪問的中國國家主席胡錦濤于2011年1月19日與美國總統(tǒng)奧巴馬舉行會談，兩國領導人就深化全面合作、互利雙贏的經(jīng)濟關系達成共識．發(fā)展中國家與發(fā)達國家的經(jīng)濟合作，給發(fā)展中國家?guī)淼暮锰幱校ā　。?br />①能夠解決資源不足的狀況
          ②能夠解決資金不足的困擾
          ③能夠促進管理水平的提高
          ④能夠促進民族工業(yè)的發(fā)展．
          
                
          A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          發(fā)展中國家與發(fā)達國家的主要差異在于（　　）
          
                
          A、環(huán)境的差異B、國民素質(zhì)的差異C、經(jīng)濟發(fā)展水平的差異D、就業(yè)機會的差異
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          發(fā)展中國家與發(fā)達國家劃分的依據(jù)是（　�。�
          
                
          A、人口總數(shù)多少B、外匯儲備多少C、工業(yè)發(fā)展水平D、經(jīng)濟發(fā)展水平
          

			
          

			
          
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