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          發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的劃分是根據(jù)（　�。�
          A．城市人口在全國(guó)人口的比重
          B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
          C．勞動(dòng)力的數(shù)量以及素質(zhì)
          D．文化、科技水平的高低
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，通常把世界上的國(guó)家分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家．故選項(xiàng)B符合題意．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          聯(lián)合國(guó)是世界上代表性最廣、規(guī)模最大、影響最深的國(guó)際組織，其總部設(shè)在（　　）
          A．瑞士日內(nèi)瓦B．中國(guó)北京
          C．瑞典的斯德哥爾摩D．美國(guó)紐約
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易不平等．請(qǐng)參照給出的選項(xiàng)，把如圖中的A環(huán)和B環(huán)完整：
          a．賺到的錢少；b．富國(guó)更富；c．產(chǎn)品的價(jià)格高；d．出售農(nóng)、礦等初級(jí)產(chǎn)品；e．出售轎車、輪船、飛機(jī)、高檔日用品等．
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          A和B國(guó)家之間關(guān)于經(jīng)濟(jì)、政治方面問題的商談，稱為（　�。�
          A．南北對(duì)話B．南南合作
          C．經(jīng)濟(jì)全球化D．國(guó)際組織間的合作
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的劃分依據(jù)是（　�。�
          A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B．面積大小
          C．人口多少D．資源豐富程度
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          閱讀材料，分析回答：
          材料一：1990年，被譽(yù)為生命“登月計(jì)劃”的國(guó)際人類基因組計(jì)劃啟動(dòng)，主要是由美、日、德、法、英等國(guó)的科學(xué)家共同參與．1999年9月，中國(guó)積極參入這一研究計(jì)劃，負(fù)責(zé)測(cè)定人類基因組全部序列的百分之一．
          材料二：發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家人口與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比較圖（見圖）．

          （1）材料提到的美、日、德、法、英屬于______國(guó)家，中國(guó)屬于______國(guó)家．
          （2）劃分發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的依據(jù)是______．
          （3）習(xí)慣把發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)的商談稱為：“______”．
          （4）材料一說明______．
          A、發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，不需要“南北對(duì)話”
          B、無論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，都需要彼此間積極的交流與合作
          C、發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)沒有差距了，不需要“南南合作”
          D、發(fā)展中國(guó)家永遠(yuǎn)趕不上發(fā)達(dá)國(guó)家
          （5）從材料二中可以看出：發(fā)展中國(guó)家人口占世界總?cè)丝诘腳_____%，但國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅占世界的______%，發(fā)達(dá)國(guó)家人口占世界總?cè)丝诘腳_____%，但國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅占世界的______%．
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的差異主要在于（　�。�
          A．歷史悠久與否B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低
          C．人口的多少D．國(guó)土面積的大小
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          世界經(jīng)濟(jì)全球化的最大受益者是（　　）
          A．跨國(guó)公司B．發(fā)達(dá)國(guó)家C．發(fā)展中國(guó)家D．世界各地
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          20世紀(jì)90年代，有一首風(fēng)靡全國(guó)的歌曲《亞洲雄風(fēng)》，其中有“我們亞洲，山是高昂的頭，我們亞洲，河象熱血流...我們亞洲，江山多俊秀，我們亞洲，物產(chǎn)也富有…”據(jù)此回答小題。
          小題1:歌詞“我們亞洲，山是高昂的頭，我們亞洲，河象熱血流...”能夠反映出亞洲
          A．面積寬廣遼闊B．氣候復(fù)雜多樣C．地勢(shì)起伏很大D．河流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
          小題2:“我們亞洲，江山多俊秀...”其中，復(fù)雜的氣候是主要的原因之一。下列因素與亞洲復(fù)雜的氣候形成無關(guān)的是
          A．海陸位置B．悠久歷史C．緯度位置D．地形
          

			
          

			
          
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