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        1. 該自然資源是指( 。
          A、濕地B、油田C、冰川D、煤田
          考點(diǎn):水資源的數(shù)量和存在形式
          專(zhuān)題:
          分析:水是生命之源.我們的地球是一個(gè)巨大的水球,從宏觀上講,地球上的水主要有海洋水、陸地水、大氣水三種存在形式.地球上的水97%是海洋水,而人類(lèi)所需的淡水資源僅占全球水量的2.5%.我們通常所說(shuō)的水資源,指陸地上的淡水資源,主要來(lái)自大氣降水.
          解答:解:圖示中的陰影--自然資源主要為冰川;結(jié)合選項(xiàng).
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):此題考查的是水資源的存在形式.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          目前,世界上有森林面積40億公頃,覆蓋率為
           
          %,主要以
           
           
          為主.全球森林資源主要分布在
           
          半球.

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          圖中B處在漢朝時(shí)還是水草豐美的大草原,現(xiàn)在已變成一片沙漠,其人為原因是( 。
          A、氣候由濕潤(rùn)向干旱轉(zhuǎn)變B、植被由草原向荒漠退化C、農(nóng)業(yè)由耕種向畜牧轉(zhuǎn)變D、人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾和放牧對(duì)植被的破壞

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          我國(guó)在土地資源利用和保護(hù)方面的基本國(guó)策是( 。
          A、改良土壤B、山區(qū)陡坡開(kāi)荒C、占多少,墾多少D、十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          當(dāng)前我國(guó)土地資源利用中的核心問(wèn)題是( 。
          A、保護(hù)有限的土地資源B、特別注意開(kāi)發(fā)和建設(shè)山區(qū)C、因地制宜,合理布局D、大力開(kāi)墾宜農(nóng)荒地,擴(kuò)大耕地面積

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          讀城市水循環(huán)示意圖,回答在城鎮(zhèn)建設(shè)中,提倡用透水材料鋪設(shè)“可呼吸地面”代替不透水的硬質(zhì)地面.采用“可呼吸地面”之后,圖中四個(gè)環(huán)節(jié)的變化符合實(shí)際的是( 。
          A、a增加B、b增加C、c減少D、d減少

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          下列不能稱(chēng)為水資源的是(  )
          A、海洋水B、冰川水C、河流水D、淺層地下淡水

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          圖中描繪的現(xiàn)象說(shuō)明了什么( 。
          A、人多所以井打的深一些B、喝水的人越來(lái)越多C、地下水在逐漸的枯竭D、地下水污染嚴(yán)重

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          如圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
          A、世界水資源的主體是冰川、深層地下水B、人類(lèi)可直接利用的淡水資源很少C、世界淡水資源的主體是海洋水D、水資源是不可再生資源

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          同步練習(xí)冊(cè)答案