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          長(zhǎng)江黃河哺育了兩岸的人民，它們是中華民族的母親河．讀圖回答下列問(wèn)題．
          （1）長(zhǎng)江、黃河共同發(fā)源的省區(qū)是
           
          �。�
          （2）圖中兩條大河的流向大致都是
           
          ，說(shuō)明我國(guó)地勢(shì)
           
          ，呈階梯狀分布．
          （3）圖中黃河干流A、B、C三個(gè)河段有“人在水下走，船在天上行”的河段在
           
          （填字母），發(fā)生該情況的主要原因是
           
          ．
          （4）黃河B段是我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)，主要的自然原因有
           
          、
           
          （任意寫(xiě)兩條）．
          （5）長(zhǎng)江中下游航運(yùn)價(jià)值較高，有“
           
          ”之稱．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中地理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)長(zhǎng)江黃河哺育了兩岸的人民，它們是中華民族的母親河．讀圖，回答下列問(wèn)題：
          （1）長(zhǎng)江、黃河上游共同的水文特征是
           
          ．
          （2）圖中黃河干流A、B、C三個(gè)河段容易出現(xiàn)凌訊的是
           
          ，C河段流域狹窄，無(wú)支流匯入的原因是
           
          ．
          （3）圖中①地發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是
           
          ．
          （4）圖中②地區(qū)存在的主要生態(tài)問(wèn)題是
           
          ，治理的主要措施有
           
          ．
          （5）請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述長(zhǎng)江中上游省區(qū)和下游省區(qū)應(yīng)如何進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          長(zhǎng)江黃河哺育了兩岸的人民，是中華民族的母親河．讀圖1回答下列問(wèn)題．
          精英家教網(wǎng)
          （1）長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原的
           
          山脈，黃河發(fā)源于巴顏喀拉山脈，它們上游水文特征的相似之處是
           
          ．
          （2）圖1中甲、乙兩個(gè)水利樞紐中，表示三峽水利樞紐的是
           
          ．
          （3）長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害比較頻繁的原因不包括
           
          ．（填數(shù)碼）
          ①流域內(nèi)降水集中，多暴雨         ②干支流水電站眾多，阻礙洪水下泄
          ③上游濫伐森林，水土流失嚴(yán)重     ④中游泥沙淤積及圍湖造田，蓄洪能力下降
          （4）圖1中黃河干流A、B、C三個(gè)河段中不會(huì)出現(xiàn)凌汛現(xiàn)象的是
           
          ．結(jié)合圖2，你認(rèn)為C河段流域狹窄，無(wú)支流匯入的原因是
           
          ．
          （5）圖中①地被稱為“塞上江南”，其發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是
           
          ．
          （6）圖中②地區(qū)存在的主要生態(tài)問(wèn)題是
           
          ，治理的根本措施是
           
          ．
          （7）從圖3中能夠直接獲取的信息是
           

          A．黃河的汛期比長(zhǎng)江的汛期長(zhǎng)
          B．長(zhǎng)江的徑流量比黃河大的多
          C．兩條河流都有結(jié)冰期
          D．黃河含沙量比長(zhǎng)江大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)長(zhǎng)江黃河哺育了兩岸的人民，它們是中華民族的母親河．讀圖回答下列問(wèn)題：
          （1）長(zhǎng)江、黃河上游共同的水文特征是
           
          ．
          （2）②地區(qū)的地表形態(tài)特征
           
          ．
          （3）圖中黃河干流A、B、C三個(gè)河段容易出現(xiàn)凌訊的是
           
          和
           
          ；C河段流域狹窄，無(wú)支流匯入的原因是
           
          ．
          （4）圖中①地發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是
           
          ．
          （5）圖中②地區(qū)存在的主要生態(tài)問(wèn)題是
           
          ，治理的主要措施有
           
          ，
           
          ．
          （6）“人在江底走，水在頭頂流”是對(duì)黃河C河段景觀的形象描述，請(qǐng)解釋該景觀的形成原因：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          長(zhǎng)江黃河哺育了兩岸的人民，是中華名族的母親河，讀圖回答下類問(wèn)題．精英家教網(wǎng)
          （1）長(zhǎng)江、黃河上游水文特征的相似之處是
           
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          （2）長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害比較頻繁的原因不包括
           
          ．（填數(shù)碼）
               ①流域內(nèi)降雨集中，多暴雨   ②干支流水電站眾多，阻礙洪水下泄
               ③上游濫伐森林，水土流失嚴(yán)重   ④中游泥沙淤積及圍湖造田，蓄洪能力下降
          （3）黃河自青銅峽至河口，流量逐漸減少，原因是
           
          ．
          （4）黃河干流A、B、C、三個(gè)河段不會(huì)出現(xiàn)凌汛現(xiàn)象的是
           
          ．結(jié)合圖2，你認(rèn)為C河段流域狹窄，無(wú)支流匯入的原因是
           
          ．
          （5）圖1中①地被稱為“塞上江南”，其發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是
           
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