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        1. 閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
          保衛(wèi)“中華水塔”三江源
              三江源地區(qū)地處青藏高原腹地,是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江三大河流的發(fā)源地,三江源地區(qū)水資源得天獨(dú)厚,被譽(yù)為“中華水塔”。
              近些年來(lái),隨著全球氣候變暖,冰川、雪山逐年萎縮,直接影響高原湖泊和濕地的水源補(bǔ)給,眾多的湖泊、濕地面積縮小甚至干涸,沼澤地消失,泥炭地干燥并裸露,沼澤低濕草甸植被向中旱生高原植被演變,生態(tài)環(huán)境已十分脆弱。隨著人口的無(wú)節(jié)制增加和人類無(wú)限度的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),又大大加速了該地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化。草地大規(guī)模的退化與沙化,該地區(qū)草地生產(chǎn)力和對(duì)土地的保護(hù)功能下降,優(yōu)質(zhì)牧草逐漸被毒、雜草所取代,一些草地危害動(dòng)物如鼠類乘虛而入,導(dǎo)致草地載畜量減少,野生動(dòng)物棲息環(huán)境質(zhì)量減退,棲息地破碎化,生物多樣性降低。更為重要的是,隨著三江源地區(qū)植被與濕地生態(tài)系統(tǒng)的破壞,水源涵養(yǎng)能力急劇減退,導(dǎo)致三江中下游廣大地區(qū)旱澇災(zāi)害頻繁。
              為了加強(qiáng)對(duì)江河源地區(qū)的生態(tài)保護(hù),2000年國(guó)家決定在這里建立全國(guó)最大的“三江源自然保護(hù)區(qū)”。該自然保護(hù)區(qū)是以保護(hù)水環(huán)境為主的生態(tài)環(huán)境保護(hù)區(qū),保護(hù)對(duì)象主要是湖泊濕地、高寒草甸地區(qū)、原始森林、高寒灌叢、珍稀野生動(dòng)物等自然生態(tài)系統(tǒng)。
              三江源自然保護(hù)區(qū)建設(shè)的總體目標(biāo)是,通過(guò)15年的建設(shè)與發(fā)展,有效地保護(hù)江河源頭地區(qū)生態(tài)環(huán)境和自然資源,保護(hù)生物多樣性,結(jié)合保護(hù)管理工作,開(kāi)展科學(xué)研究.恢復(fù)和治理退化的自然生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)水源涵養(yǎng)功能,開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游資源,增強(qiáng)自然發(fā)展的能力,探索自然保護(hù)區(qū)可持續(xù)發(fā)展模式,最終將保護(hù)區(qū)建設(shè)成為管理機(jī)構(gòu)健全、基礎(chǔ)設(shè)施完善、科研監(jiān)測(cè)政策有保障、生態(tài)環(huán)境得到改善、人民生活水平得到提高、人與自然和諧相處的自然保護(hù)區(qū)。
          “三江源”是指哪三條河流的發(fā)源地,該地區(qū)生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化表現(xiàn)在哪些方面?
          ________________________________________________________________________________
          三江源地區(qū)是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江三大河流的發(fā)源地。該地區(qū)生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化表現(xiàn)在:眾多的湖泊、濕地面積縮小甚至干涸,沼澤地消失,泥炭地干燥并裸露,沼澤低濕草甸植被向中旱生高原植被演變,生態(tài)環(huán)境已十分脆弱。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2010?齊齊哈爾)閱讀材料,回答下列問(wèn)題.
              人們常說(shuō),氣候好像越來(lái)越暖了,冬天不像以前那么冷.氣象觀測(cè)表明,全球氣候確實(shí)有變暖的趨勢(shì),近百年來(lái)全球平均氣溫上升了0.4-0.8℃.氣溫上升,會(huì)使極地地區(qū)的冰雪融化,引起全球海平面上升.如果海平面不斷上升,沿海低地地區(qū)可能被淹沒(méi).
              氣候問(wèn)什么會(huì)變暖?科學(xué)家認(rèn)為,既有自然原因,二氧化碳對(duì)大氣有保溫作用,人類一方面燃燒碳、石油等,大量排放二氧化碳;另一方面,砍伐森林減少了森林對(duì)二氧化碳的吸收,結(jié)果使得大氣中二氧化碳的含量增加,氣溫也就隨著升高.
          (1)近年來(lái),受自然原因和人為原因的共同影響,全球氣候有明顯的
          變暖
          變暖
          趨勢(shì),主要原因是大氣中
          二氧化碳
          二氧化碳
          的含量增多了.
          (2)請(qǐng)說(shuō)出全球氣候變暖會(huì)產(chǎn)生哪些危害?
          南北極地區(qū)永久冰雪的快速消融,海平面上升等
          南北極地區(qū)永久冰雪的快速消融,海平面上升等

          (3)現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活,下列做法符合低碳生活要求的是
          B
          B

          A.用燃?xì)鉅t取暖   B.白天盡量采用自然光照明   C.開(kāi)電冰箱門(mén)時(shí)不及時(shí)關(guān)門(mén)   D.洗衣機(jī)每次洗一件衣服.

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料,回答下列問(wèn)題.
          材料:一位同學(xué)的日記
          9月19日      星期六
          9月份的天氣可真奇怪,前兩天還是赤日炎炎,這兩天卻陰冷陰冷的.
          星期五放學(xué)回家,我熱得汗如雨下,急忙洗了一個(gè)冷水澡.第二天早上,天陰沉沉的,下起了小雨.?huà)寢屘嵝盐艺f(shuō):“今天一定要洗熱水澡,否則要著涼的.”可是我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,還是洗了冷水澡.到了晚上,我不停地打噴嚏、流眼淚.?huà)寢寙?wèn):“怎么回事?”我說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)你的話,洗了冷水澡.”媽媽責(zé)怪我一番,給我吃了兩粒感冒藥,吃完后,我就睡覺(jué)了.
          溫度變化得太厲害了!我真的不敢小看天氣了,否則會(huì)吃大虧的.但愿我的感冒明天會(huì)好.
          (1)從日記中可以看出,天氣具有哪些特點(diǎn)?
          (2)你喜歡什么樣的天氣?為什么?
          (3)畫(huà)出代表下列天氣狀況的符號(hào).
          天氣狀況 雷雨 沙塵暴 東北風(fēng)六級(jí) 符   號(hào)

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列材料,回答問(wèn)題.
          (一)中國(guó)地形基本骨架:
          精英家教網(wǎng)
          (二)2010年,我國(guó)西南等地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重干旱,云南、貴州、廣西、重慶、四川等5。▍^(qū)、市)遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi),嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)、生活.
          (1)五省區(qū)中,
           
          (省區(qū))是我國(guó)少數(shù)民族最多的省份,我國(guó)人口最多的少數(shù)民族壯族主要聚居在
           
          (省區(qū)).
          (2)解決我國(guó)水資源季節(jié)和年際分配不平衡的主要措施是
           
          .(跨流域調(diào)水或修水庫(kù))
          (3)A山脈東側(cè)是
           
          平原,B山脈西側(cè)是
           
          高原,C是我國(guó)最大內(nèi)流河
           
          河;D是
           
          高原,其主要的自然特征是
           
          (高寒或干旱).世界第一高峰珠穆朗瑪峰是
           
          山脈的主峰.
          (4)E是
           
          江.唐朝李煜曾有“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的感慨.造成長(zhǎng)江、黃河自西向東流的主要原因是
           

          (5)長(zhǎng)江航運(yùn)便利,水運(yùn)發(fā)達(dá),有“
           
          ”之稱,在長(zhǎng)江中下游平原F、C兩處,適宜建大型水電站的是
           
          處,主要原因是
           

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

          閱讀材料,回答下列問(wèn)題.
          材料:一位同學(xué)的日記
          9月19日   星期六
          9月份的天氣可真奇怪,前兩天還是赤日炎炎,這兩天卻陰冷陰冷的.
          星期五放學(xué)回家,我熱得汗如雨下,急忙洗了一個(gè)冷水澡.第二天早上,天陰沉沉的,下起了小雨.?huà)寢屘嵝盐艺f(shuō):“今天一定要洗熱水澡,否則要著涼的.”可是我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,還是洗了冷水澡.到了晚上,我不停地打噴嚏、流眼淚.?huà)寢寙?wèn):“怎么回事?”我說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)你的話,洗了冷水澡.”媽媽責(zé)怪我一番,給我吃了兩粒感冒藥,吃完后,我就睡覺(jué)了.
          溫度變化得太厲害了!我真的不敢小看天氣了,否則會(huì)吃大虧的.但愿我的感冒明天會(huì)好.
          (1)從日記中可以看出,天氣具有哪些特點(diǎn)?
          (2)你喜歡什么樣的天氣?為什么?
          (3)畫(huà)出代表下列天氣狀況的符號(hào).
          天氣狀況雷雨沙塵暴東北風(fēng)六級(jí)
          符  號(hào)

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          科目:初中地理 來(lái)源:河南省期末題 題型:材料分析題

          閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
          材料:
          一位同學(xué)的日記
          9月19日星期六
          9月份的天氣可真奇怪,前兩天還是赤日炎炎,這兩天卻陰冷陰冷的。
              星期五放學(xué)回家,我熱得汗如雨下,急忙洗了一個(gè)冷水澡。第二天早上,天陰沉沉的,下起了小雨。媽媽提醒我說(shuō):“今天一定要洗熱水澡,否則要著涼的。”可是我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,還是洗了冷水澡。到了晚上,我不停地打噴嚏、流眼淚。媽媽問(wèn):“怎么回事?”我說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)你的話,洗了冷水澡。”媽媽責(zé)怪我一番,給我吃了兩粒感冒藥,吃完后,我就睡覺(jué)了。
          溫度變化得太厲害了!我真的不敢小看天氣了,否則會(huì)吃大虧的。但愿我的感冒明天會(huì)好。
          (1)從日記中可以看出,天氣具有哪些特點(diǎn)?
          ___________________________________________________________________________________________
          (2)你喜歡什么樣的天氣?為什么?
          ___________________________________________________________________________________________
          (3)畫(huà)出代表下列天氣狀況的符號(hào)。
          天氣狀況
          雷雨
          沙塵暴
          東北風(fēng)六級(jí)
          符號(hào)
                          
                               
                             
                             
                               

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