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        1. 精英家教網 > 初中地理 > 題目詳情
          連線題.
          (1)將下列人種和其主要分布地區(qū)用直線連接起來.
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          (2)將下列鄉(xiāng)村聚落特征與其所在大洲用直線連接起來.
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          (3)將下列氣候現(xiàn)象與其主要的影響因素用直線連接起來.
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          分析:按照膚色差異,世界人口可以分為三大人種,即黃色人種、白色人種、黑色人種,其中白色人種是目前分布最廣泛的人種,黃色人種主要分布在亞洲,歐洲以白色人種為主,非洲以黑色人種為主.
          世界各地民居的建筑風格有很大的不同,這與當?shù)氐淖匀画h(huán)境有很大關系,這些民居既能適應當?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境,又與居民的社會經濟生活密切聯(lián)系.
          解答:解:(1)黃種人主要分布在亞洲東部,美洲印第安人和北冰洋沿岸的因紐特人也屬于黃種人;白種人主要分布在歐洲、北美洲、大洋州、非洲北部和亞洲西部和南部;黑種人主要分布在非洲的中部和南部;拉丁美洲主要是混血種人.
             (2)世界各地民居的建筑風格有很大的不同,這與當?shù)氐淖匀画h(huán)境有很大關系,這些民居既能適應當?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境,又與居民的社會經濟生活密切聯(lián)系.
             (3)影響氣候的因素主要有緯度因素、地形地勢因素、海陸因素、洋流因素和人類活動等.
          故答案為:(1)
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          (3)
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          點評:此題主要考查世界人種的分布及影響氣候的因素,結合教材熟練記憶.
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          科目:初中地理 來源: 題型:

          連線題:
          (1)將下列對地形的描述與相應的地形區(qū)連線
          ①冰川廣布,雪山連綿            a 黃土高原
          ②地面平坦,一望無垠            b青藏高原
          ③崎嶇不平,喀斯特地貌          c內蒙古高原
          ④千溝萬壑,縱橫交錯            d云貴高原
          (2)根據下列情況選擇最合理的交通工具,用線連接起來
          ①從香港運往成都兩箱急救藥品            a 汽車
          ②城郊水庫鯉魚運往沈陽市場              b飛機
          ③10萬噸海鹽從天津運往上海              c火車
          ④30萬噸大米從哈爾濱運往北京            d輪船.

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          連線題:
          (1)將下列各少數(shù)民族及其聚居地區(qū)用直線連接起來:
          A白族                  a云南、湖南
          B土家族                b遼寧、吉林
          C朝鮮族                c云南、四川
          D納西族                d湖北、湖南、重慶
          (2)將下列民族的文體活動與相應的圖用直線連起來:
                 A.傣族的孔雀舞
                   B.朝鮮族的跳板運動
                   C.蒙古族的摔跤運動
                      D.維吾爾族的手鼓舞.

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          連線題:
          (1)將下列國家與所屬地理分區(qū)用直線連接起來.
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          (2)將下列城市與所屬氣候類型用直線連接起來.
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          科目:初中地理 來源:2007-2008學年四川省宜賓市八年級(上)期中地理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

          連線題:
          (1)將下列各少數(shù)民族及其聚居地區(qū)用直線連接起來:
          A白族                  a云南、湖南
          B土家族                b遼寧、吉林
          C朝鮮族                c云南、四川
          D納西族                d湖北、湖南、重慶
          (2)將下列民族的文體活動與相應的圖用直線連起來:
                 A.傣族的孔雀舞
                   B.朝鮮族的跳板運動
                   C.蒙古族的摔跤運動
                      D.維吾爾族的手鼓舞.

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