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科目：初中地理 來源：2011-2012學(xué)年安徽桐城黃岡中學(xué)初二下期階段檢測（二）地理試卷（帶解析） 題型：綜合題
讀圖，回答問題。16分
（1）從上圖可以看出，我國水土流失最為嚴(yán)重的地區(qū)是 ，此外 上游水土流失也較為嚴(yán)重，造成水土流失嚴(yán)重的共同人為原因是 。（6分）
（2）讀“黃土高原景觀”圖，描述黃土高原地表景觀特征 。（2分）
（3）黃土高原地理位置比較特殊，表現(xiàn)出明顯的過渡性，從地形、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)兩方面舉例說明 。（2分）
（4）要實現(xiàn)黃土高原地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng) ，改善 。（2分）
讀“黃土高原生態(tài)建設(shè)示意圖”，綜合治理黃土高原應(yīng)采取的生物措施是 。（2分）
（5）根據(jù)“黃土高原逐月降水量柱狀分布圖”，說出造成黃土高原水土流失的一條自然因素 。（2分）
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科目：初中地理 來源：2011-2012學(xué)年安徽桐城黃岡中學(xué)初二下期階段檢測（二）地理試卷（解析版） 題型：綜合題
讀圖，回答問題。16分
（1）從上圖可以看出，我國水土流失最為嚴(yán)重的地區(qū)是 ，此外 上游水土流失也較為嚴(yán)重，造成水土流失嚴(yán)重的共同人為原因是 。（6分）
（2）讀“黃土高原景觀”圖，描述黃土高原地表景觀特征 。（2分）
（3）黃土高原地理位置比較特殊，表現(xiàn)出明顯的過渡性，從地形、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)兩方面舉例說明 。（2分）
（4）要實現(xiàn)黃土高原地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng) ，改善 。（2分）
讀“黃土高原生態(tài)建設(shè)示意圖”，綜合治理黃土高原應(yīng)采取的生物措施是 。（2分）
（5）根據(jù)“黃土高原逐月降水量柱狀分布圖”，說出造成黃土高原水土流失的一條自然因素 。（2分）
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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題
| A．加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，改善環(huán)境 |
| B．發(fā)展種植業(yè)，提高糧食產(chǎn)量 |
| C．大力發(fā)展旅游業(yè) |
| D．大力發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè) |
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