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        1. 讀等高線圖(圖1)
          精英家教網(wǎng)
          (1)某中學組織學生秋季舉行登山活動,登山活動如圖1所示,登上山頂B點有A→B、C→B兩條線路.你認為比較省力登上山頂?shù)穆肪是
           
          路線.
          (2)同學們爬上山頂時熱得汗流浹背,而此時山腳下A地氣溫為22℃,你認為山頂此時氣溫大約低于
           
          ℃.
          (3)在下山時有一部分同學選擇B→A路線.路上遇雨,雨水匯聚到路上成了小溪,你認為可信嗎
           
          .(可信或不可信) 
          讀材料和圖2:
          材料“我每天把紙船一個個放在急流的溪中…夜來了,我的臉埋在手臂里,夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去.”(泰戈爾《紙船》)
          (4)假設(shè)圖2中就是詩人放入紙船的那條河流,在圖中河流中字母D、E、F所表示的三段河段中,與詩中紙船放在急流的溪中相符合的河段是圖中字母
           
          所在的河段,而紙船在“星光下緩緩地浮泛前去”是字母
           
          所在的河段.
          分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖.等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩.
          山谷為集水線,能形成河流,山脊為分水線,不能形成河流.
          在同緯度地區(qū),海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃.
          解答:解:(1)讀圖1可知,A→B等高線密集,坡陡,C→B等高線稀疏,坡緩,故登上山頂B點,比較省力的路線是C→B;
          (2)當山腳下A地(海拔為100米)氣溫為22℃,山頂?shù)暮0胃叨仍?00米以上,根據(jù)海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃,計算可知,此時山頂氣溫大約低于22℃-(400-100)÷100×0.6℃=19.6℃;
          (3)山谷為集水線,能形成河流,山脊為分水線,不能形成河流,讀圖可知,B→A路線等高線向海拔低處凸為山脊,不可能形成小溪;
          (4)假設(shè)圖2中就是詩人放入紙船的那條河流,在圖中河流中字母D、E、F所表示的三段河段中,D河段等高線密集,坡陡,水流急,故與詩中紙船放在急流的溪中相符合,E河段位于盆地,此河段可以通向外面的世界,故與紙船在“星光下緩緩地浮泛前去”相符合.
          故答案為:(1)C→B;(2)19.6;(3)不可信;(4)D;E.
          點評:本題考查等高線地形圖的判讀,理解解答.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中地理 來源: 題型:

          讀等高線圖回答

          (1)A點海拔多少米?
          100米
          100米
           A、B兩點的相對高度是多少米?
          100米
          100米
          你估計山頂?shù)暮0未蠹s是多少米?
          800米以上900米以下
          800米以上900米以下

          (2)從A點爬到山頂和從B點爬到山頂,哪條登山線路較好
          A
          A
          請說出你的判斷理由.
          A線路處比B線路等高線排列稀疏,坡度較緩,爬山比較容易
          A線路處比B線路等高線排列稀疏,坡度較緩,爬山比較容易

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)讀“等高線圖”,回答問題:(11%)
          (1)圖中字母代表的地形部位是:
          A
           
          ; B
           
          ;C
           
          ; D
           
          ;
          (2)該圖是根據(jù)
           
          來定方向,甲山頂位于乙山頂?shù)?!--BA-->
           
          方向.
          (3)甲山頂與乙山頂?shù)南鄬Ω叨仁?!--BA-->
           
          米.
          (4)該圖的比例尺大小為1:
           

          (5)從F處上山容易,還是從A處上山容易?為什么?
           
          ,
           

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,完成下列問題.
          (1)寫出圖中字母分別代表的地形部位名稱.
          A
           
          ,B
           
          ,C
           
          ,D
           

          (2)圖中箭頭表示小河的流向,請問小河的流向是否正確?
           

          (3)A點位于D點的
           
          方向,C點位于A點的
           
          方向.
          (4)甲山頂相對于乙山頂?shù)母叨仁?!--BA-->
           
          米.
          (5)甲乙山頂之間的圖上距離是2.5厘米,根據(jù)圖上比例尺,計算甲乙兩地的實際距離是
           
          千米.

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)讀等高線圖,完成下列問題:
          (1)寫出圖中字母所表示的地形名稱:
          C
           
          ;   D
           
          ;  E
           

          (2)在這幅圖中,最高點的海拔至少在
           
          米以上.
          (3)圖中A處位于B處的
           
          方向.
          (4)如果要從A、B兩處爬山,則選擇從
           
          處爬山要容易些.
          (5)假設(shè)該圖的比例尺為1:500000,那么AB兩地間的直線距離約是
           
          千米.
          (6)B處建有一座鐘樓,A、C、D三處只有一處能看到,那么能看到B處鐘樓的是
           

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