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        1. 某中學(xué)地理小組擬探究“西南地區(qū)泥石流多發(fā)的原因”,請(qǐng)你一起完成探究過(guò)程.
          探究主題:西南地區(qū)泥石流多發(fā)的原因
          探究方法:圖文分析法
          探究材料:嘗試探究:

          (1)地震帶與泥石流
          西南地區(qū)位于地震帶上,地震頻繁,巖石破碎,碎屑物質(zhì)多,這是泥石流發(fā)生的物質(zhì)條件.
          (2)地形與泥石流
          西南地區(qū)位于
           
          級(jí)階梯交界處,多山地,山高谷深,地表起伏大,這是泥石流發(fā)生的基本條件.
          (3)氣候與泥石流
          西南地區(qū)位于季風(fēng)氣候區(qū),
           
          季降水集中,多暴雨,這是泥石發(fā)生的誘發(fā)條件.
          (4)人類(lèi)活動(dòng)與泥石流
          亂砍濫伐、毀林開(kāi)荒等人類(lèi)活動(dòng),使地表
           
          減少,加劇了泥石流發(fā)生的強(qiáng)度和頻率.
          歸納總結(jié):泥石流的發(fā)生與地震、地形、氣候等自然原因以及人類(lèi)活動(dòng)有關(guān).
          遷移應(yīng)用:
          (1)人類(lèi)的
           
          活動(dòng)可以減輕泥石流的發(fā)生強(qiáng)度和頻率.
          (2)如圖3實(shí)線(xiàn)為等高線(xiàn),虛線(xiàn)為泥石流路線(xiàn),若此時(shí)游客正好位于M 點(diǎn),圖中提供了①、②、③、④四條逃生線(xiàn)路,其中最安全的是
           

          (3)臺(tái)灣省也是我國(guó)泥石流的多發(fā)區(qū),請(qǐng)結(jié)合探究討論分析臺(tái)灣省泥石流多發(fā)的自然原因.
          考點(diǎn):主要地震帶的分布,各類(lèi)地形對(duì)經(jīng)濟(jì)和生活的主要影響
          專(zhuān)題:
          分析:自然災(zāi)害(泥石流等)與一個(gè)地方的地形、氣候、植被等因素都有著密切的關(guān)系.
          解答:解:嘗試探究:
          (1)我國(guó)西南地區(qū)位于地中海--喜馬拉雅地震帶上,地質(zhì)構(gòu)造很不穩(wěn)定,斷層帶分布廣泛,很容易發(fā)生地震;地震頻繁,巖石破碎,碎屑物質(zhì)多,這是泥石流發(fā)生的物質(zhì)條件;
          (2)西南地區(qū)位于 我國(guó)第一、二級(jí)階梯交界處,多山地,山高谷深,地表起伏大,這是泥石流發(fā)生的基本條件;
          (3)西南地區(qū)屬于東部季風(fēng)區(qū),夏季降水豐富;且容易發(fā)生暴雨,或者連續(xù)降雨,使得山體巖石松動(dòng),很容易發(fā)生滑坡泥石流;     
          (4)濫砍濫伐,毀林開(kāi)荒,使得山體植被覆蓋率急劇減少,大大增加了滑坡和泥石流的發(fā)生概率.
           遷移應(yīng)用:
          (1)在山區(qū)植樹(shù)造林,恢復(fù)植被,能夠涵養(yǎng)水源、保持水土,可以減少滑坡、泥石流發(fā)生的強(qiáng)度和頻率.
          (2)當(dāng)發(fā)生泥石流時(shí),應(yīng)沿著與泥石流運(yùn)動(dòng)大致垂直的方向往上爬.從圖可以看出,②線(xiàn)與泥石流運(yùn)動(dòng)方向大致垂直,且向海拔高處延伸.故②符合題意.
          (3)臺(tái)灣省地處地震帶,巖石易破碎,碎屑物質(zhì)多;臺(tái)灣省地形以山地為主,地表起伏大,山高谷深;該地夏季降水集中、多暴雨.
          故答案為:嘗試探究:(2)一、二;(3)夏;(4)植被;
          遷移應(yīng)用:(1)植樹(shù)造林;(2)②;(3)臺(tái)灣省地處地震帶,巖石易破碎,碎屑物質(zhì)多;臺(tái)灣省地形以山地為主,地表起伏大,山高谷深;該地夏季降水集中、多暴雨.
          點(diǎn)評(píng):該題考查學(xué)生的分析能力和對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料,完成本題:2010年4月14日7時(shí)49分,在青海省玉樹(shù)縣城附近(約96.6°E,33.2°N)發(fā)生了里氏7.1級(jí)大地震,造成人民生命財(cái)產(chǎn)的巨大損失.下列敘述正確的是(  )
          A、玉樹(shù)縣位于我國(guó)四大地理區(qū)域中的青藏地區(qū)B、玉樹(shù)縣位于我國(guó)四大地理區(qū)域中的西北地區(qū)C、地震發(fā)生時(shí),如果你在操場(chǎng)上或室外,應(yīng)躲到教學(xué)樓等建筑物墻腳、屋檐下,或馬上回到教室里去D、地震發(fā)生時(shí),如果你在家中(樓房)不能及時(shí)逃離的情況下,應(yīng)選擇浴室、廁所等空間小、不易塌落的空間避震;可以使用電梯

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          在樓房里遇到地震時(shí),應(yīng)如何避震(  )
          A、護(hù)住頭部就近躲在床、桌下B、躲在窗下C、乘電梯下樓D、跳樓逃生

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          在開(kāi)發(fā)利用山區(qū)時(shí),要注意生態(tài)環(huán)境建設(shè),預(yù)防和避免山地災(zāi)害的發(fā)生,下列不屬于山地災(zāi)害的是(  )
          A、崩塌B、滑坡C、泥石流D、地震

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)你在家里(樓房),應(yīng)如何避震( 。
          A、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面,房屋倒塌后能形成三角空間的地方B、去樓道C、原地不動(dòng)D、跳樓

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          讀中國(guó)地圖完成下列問(wèn)題.

          (1)玉樹(shù)地震震中的緯度為
           

          (2)玉樹(shù)的緯度比北京低,夏季氣溫卻比北京低很多,原因是
           

          (3)玉樹(shù)位于四大地理區(qū)域中的
           
          地區(qū),在這里我們可以品嘗到用高原特有的農(nóng)作物
           
          釀造的美酒;該地區(qū)氣溫低,但由于太陽(yáng)光照強(qiáng),農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量較高,農(nóng)業(yè)區(qū)主要分布在海拔較低的
           
          地帶;該地區(qū)還是我國(guó)許多大江大河的發(fā)源地,請(qǐng)列舉一條發(fā)源于該區(qū)的主要河流
           

          (4)該地區(qū)屬于
           
          氣候(填氣候類(lèi)型),具有獨(dú)特的高寒氣候,冬寒夏涼,年溫差
           
          ,日溫差
           

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          2013年4月20日上午8時(shí),中國(guó)四川省雅安市廬山發(fā)生了7.0級(jí)強(qiáng)烈地震,給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了深重災(zāi)難.請(qǐng)你談?wù)劮勒鸬闹R(shí),力求敘述詳細(xì)具體,字跡清楚(至少寫(xiě)出三點(diǎn)以上)

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          中亞深居內(nèi)陸,氣候干旱.中亞的農(nóng)產(chǎn)品以
           
           
          為主,畜牧業(yè)以養(yǎng)
           
          為主.

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          科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          赤道是     
          A.O°經(jīng)線(xiàn)B.南北半球的分界線(xiàn)
          C.本初子午線(xiàn)D.東西半球的分界線(xiàn)

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