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        1. 老師告訴我們:“圖上A.B.C.D五處等高線形態(tài)不一樣,分別表示山地不同的部位,上山后一定要留心觀察,看他們在地形上有什么區(qū)別.”請回答,圖中A.B.C.D.E五個部分依次是( 。
          A、山頂、山脊、山谷、陡崖、鞍部B、山頂、山谷、山脊、陡崖、鞍部C、鞍部、陡崖、山谷、山脊、山頂D、山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖
          分析:在地圖上把海拔高度相同的點連接成線,叫等高線.根據(jù)等高線不同形狀判定山體的不同部位:山地海拔最高點為山頂,兩山頂之間的低地為鞍部,等高線向低處凸為山脊,等高線向高處凸為山谷,多條等高線重疊處為陡崖.
          解答:解:讀圖可知,圖中A處海拔最高點為山頂、B處等高線向低處凸為山脊、C處等高線向高處凸為山谷、D處多條等高線重疊為陡崖、E處兩山頂之間的低地為鞍部.根據(jù)題意.
          故選:A.
          點評:解答時認真閱讀地圖,根據(jù)等高線的形狀判定山體的不同部位.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中地理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小敏班上準備組織一次登山活動,同學們個個都興高采烈.為了安全,老師拿出一張等高線圖說:“這是我們要登的山,它比較高,大家注意…”接著,強調(diào)了安全事項,順便復習了等高線地形圖的有關知識,要求同學們上山后留心觀察這些地形區(qū).據(jù)此回答(1)~(4)題. 
          (1)老師說:“這次我們登的山比較高.”從圖上可以看出山頂是
           

          A、A地      B、B地    C、C地      D、D地
          (2)老師強調(diào)圖中有一個懸崖很危險,希望大家上山時一定要注意.請你判斷懸崖在哪個地方
           

          A、B地      B、E地    C、C地      D、D地
          (3)老師告訴我們:“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣,分別表示山地不同部位,上山后一定要留心觀察,看它們在地形上有什么區(qū)別.”請回答,圖中E地是指
           

          A、鞍部       B、山頂        C、山谷        D、陡崖
          (4)此圖中既沒有經(jīng)緯網(wǎng)也沒有指向標,那么應該用
           
          方法定位
          A、一般定位法   B、經(jīng)緯網(wǎng)定位法   C、特殊定位法     D、指向標定位法.

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          如圖,某校七(3)班準備組織一次登山活動,同學們個個都興高采烈.為了安全,老師拿出一張等高線圖說:“這是我們要登的山,它比較高,大家注意…”接著,強調(diào)了安全事項,順便復習了等高線地形圖的有關知識,要求同學們上山后留心觀察這些地形區(qū).據(jù)此回答題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)老師說:“這次我們登的山比較高.”從圖上可以看出
           
          地是山頂.(請?zhí)钭帜福?br />(2)老師強調(diào)圖中有一個懸崖很危險,希望大家上山一定要注意.請你據(jù)圖判斷懸崖在
           
          地.(填字母)
          (3)老師告訴我們:“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣,分別表示山地不同部位,上山后一定要留心觀察,看它們在地形上有什么區(qū)別.”請在橫線上填出以下字母所在的地形部位名稱.
          B、
           
          ,C、
           
          ,E、
           

          (4)小張同學在該地圖上量得B、E兩點間直線距離為2.4厘米,那么這兩點間的實地距離是
           
          千米.
          (5)此圖中既沒有經(jīng)緯網(wǎng)也沒有指向標,那么應該用
           
          方法來定方位.
          A、上北下南,左西右東   B、經(jīng)緯網(wǎng)定位   C、指向標定位   D、比例尺定位
          (6)圖中C點位于B點的
           
          方向,位于D點的
           
          方向.
          (7)登山前老師為同學們設計了AM和AN兩條路線,你覺得走
           
          路線比較輕松,因為
           
          ,而走路線
           
          的路程則比較短.

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          挑戰(zhàn)自我
              小敏班上準備組織一次登山活動,同學們個個都興高采烈.為了安全,老師拿出一張等高線圖(如圖)說:“這是我們要登的山,它比較高,大家注意…”接著,強調(diào)了安全事項,順便復習了等高線地形圖的有關知識.要求同學們上山后留心觀察這些地形區(qū).據(jù)此回答.
          精英家教網(wǎng)
          (1)老師說:“這次我們登得山比較高”從圖上可以看出山頂是
           

                A.①地    B.②地    C.③地    D.④地
          (2)老師強調(diào)圖中有個懸崖很危險,希望大家上山時一定要注意,請你判斷懸崖在那個地方
           

                A.①地    B.②地    C.④地    D.⑤地
          (3)老師告訴我們:“圖上①②③④⑤五處等高線形態(tài)不一樣,分別表示山地不同部位,上山后一定要留心觀察,看它們在地形上有什么區(qū)別”.請回答,圖中②地是指
           

                A.鞍部    B.山頂    C.山谷    D.陡崖
          (4)此圖應該用
           
          方法定位.
                A.一般定位法    B.經(jīng)緯網(wǎng)定位法    C.特殊定位法    D.指向標定位.

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          小敏班上準備組織一次登山活動,同學們都興高采烈的。為了安全,老師拿出一張等高線地形圖(下圖)說:“這次我們要登的山較高,大家注意……”接著,強調(diào)了安全事項,順便復習了等高線地形圖的有關知識,要求同學們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此完成第20~25題。

          20.老師說:“這次我們登的山較高!睆膱D上可以看出山頂是(  )。

          A.A地              B.B地          C.C地              D.D地

          21.老師強調(diào)圖中有一個懸崖很危險,希望大家上山時一定要注意。請你判斷懸崖在哪個地方( 。。

          A.B地              B.E地              C.C地              D.D地

          22.老師告訴我們:“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣,分別表示山地不同部位,上山后一定要留心觀察,看它們在地形上有什么區(qū)別!闭埢卮,圖中E地是( 。

          A.鞍部             B.山頂             C.山谷             D.陡崖

          23.此圖中既沒有經(jīng)緯網(wǎng)也沒有指向標,那么應該用________方法定向( 。。

          A.一般定向法                           B.經(jīng)緯網(wǎng)定向法

          C.特殊定向法                           D.指向標定向法

          24.俗話說“找不著北了”。從地理學的角度講,這個地方應當是在(  )。

          A.回歸線上                             B.南極點上

          C.赤道上                               D.北極點上

          25.下列各地的經(jīng)緯度位置正確的是( 。。

          A.A地(50°S,40°E)           B.B地(0°,50°E)

          C.C地(40°S,170°E)              D.D地(20°S,170°E)

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          同步練習冊答案