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        1. 2005年9月我國(guó)引進(jìn)了各溫度帶的動(dòng)植物,我國(guó)為什么能找到合適的生長(zhǎng)地區(qū)

          A.季風(fēng)氣候顯著                                         B.夏季普遍高溫

          C.氣候復(fù)雜多樣                                         D.雨熱同期

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          2005年9月我國(guó)引進(jìn)了各溫度帶的動(dòng)植物,我國(guó)為什么能找到合適的生長(zhǎng)地區(qū)( 。

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

          2005年9月我國(guó)引進(jìn)了各溫度帶的動(dòng)植物,我國(guó)為什么能找到合適的生長(zhǎng)地區(qū)( 。
          A.季風(fēng)氣候顯著B.夏季普遍高溫
          C.氣候復(fù)雜多樣D.雨熱同期

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          科目:初中地理 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋一中八年級(jí)(上)期末地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          2005年9月我國(guó)引進(jìn)了各溫度帶的動(dòng)植物,我國(guó)為什么能找到合適的生長(zhǎng)地區(qū)( )
          A.季風(fēng)氣候顯著
          B.夏季普遍高溫
          C.氣候復(fù)雜多樣
          D.雨熱同期

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          科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年云南省昭通市昭陽(yáng)三中八年級(jí)(上)期中地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          2005年9月我國(guó)引進(jìn)了各溫度帶的動(dòng)植物,我國(guó)為什么能找到合適的生長(zhǎng)地區(qū)( )
          A.季風(fēng)氣候顯著
          B.夏季普遍高溫
          C.氣候復(fù)雜多樣
          D.雨熱同期

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          2005年9月我國(guó)引進(jìn)了各溫度帶的動(dòng)植物,我國(guó)為什么能找到合適的生長(zhǎng)地區(qū)(    )

          A.季風(fēng)氣候顯著  B.夏季普遍高溫  C.氣候復(fù)雜多樣  D.雨熱同期

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