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        1. 精英家教網(wǎng)閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題.
          材料一:“一九七九年,那是一個(gè)春天,有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈.神話般地崛起座座城,奇跡般地聚起座座金山…”
          材料二:我國(guó)華南地區(qū)簡(jiǎn)圖.
          (1)材料一中“有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈”指的是建立了四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),這四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)中的②是
           
          ,④是
           

          (2)本區(qū)地理位置優(yōu)越,其中③鄰近⑤
           
          特別行政區(qū),④鄰近⑥
           
          特別行政區(qū).
          (3)在改革開放的格局中,我國(guó)開放的前沿地帶是
           
          分析:珠江三角洲位于廣東省的東南部,毗鄰港澳,與東南亞地區(qū)隔海相望,很多地方是僑鄉(xiāng),被稱為我國(guó)的“南大門”,該地區(qū)依靠?jī)?yōu)越的地理位置、政策的優(yōu)惠及人文因素的優(yōu)勢(shì),重點(diǎn)發(fā)展了外向型經(jīng)濟(jì).
          解答:解:(1)材料一中“有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈”指的是建立了四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),這四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)中的②是汕頭,④是珠海.
          (2)本區(qū)地理位置優(yōu)越,其中③深圳鄰近⑤香港特別行政區(qū),④即珠海鄰近⑥澳門特別行政區(qū).
          (3)在改革開放的格局中,我國(guó)開放的前沿地帶是珠江三角洲.
          故答案為:
          (1)汕頭;珠海;
          (2)香港;澳門;
          (3)珠江三角洲.
          點(diǎn)評(píng):本題考查珠江三角洲的經(jīng)濟(jì)、城市等,讀圖解答即可.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          水土流失是我國(guó)土地資源遭到破壞的最常見(jiàn)的現(xiàn)象,它是指在水流作用下、土壤被沖刷的整個(gè)過(guò)程.我國(guó)是世界上水土流失最嚴(yán)重的國(guó)家之一.請(qǐng)閱讀下列圖文材料,完成下列問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
          (1)讀圖1,分析這些地區(qū)水土流失嚴(yán)重的自然原因:
           
          .(從地形和氣候兩方面考慮)
          (2)觀察圖2,描述黃土高原的地表景觀特征.
           

          (3)黃土高原是我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū).下面對(duì)形成黃土高原地表景觀的原因進(jìn)行分析.
          ①黃土結(jié)構(gòu)疏松,多孔隙和垂直方向的裂隙.
          ②黃土高原傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是廣種薄收和輪荒.輪荒是一種落后的農(nóng)業(yè)耕作方式,耕地不固定.且種地不施肥,三五年之后,土壤肥力衰退便丟棄撂荒,然后再另?yè)裢恋亻_墾.
          ③黃土高原處在從平原向山地高原過(guò)渡、從濕潤(rùn)區(qū)向干旱區(qū)過(guò)渡的地帶,自然條件不穩(wěn)定.
          上述三個(gè)原因中,屬于自然原因的是
           
          ,屬于人為原因的是
           
          .除了這三個(gè)原因外,請(qǐng)?jiān)俜謩e說(shuō)出自然和人為原因各一點(diǎn).
          自然原因(注意觀察圖4“黃土高原逐月降水量柱狀分布圖”):
           
          ;
          人為原因:
           

          (4)請(qǐng)觀察圖3,將措施與對(duì)應(yīng)地貌類型用直線連接起來(lái),并說(shuō)出生態(tài)建設(shè)的好處.
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          科目:初中地理 來(lái)源:山東省期末題 題型:材料分析題

          閱讀下列圖文資料,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和相關(guān)技能回答下列問(wèn)題。
          材料一:
              學(xué)習(xí)各地理區(qū)域的特征用綜合法,即從整體方面來(lái)認(rèn)清地理位置、自然和人文地理要素之間的相互關(guān)系,總結(jié)出整個(gè)區(qū)域所共有的特征。學(xué)習(xí)各地要素之間的差異用比較法,即通過(guò)對(duì)比各地理區(qū)域在地理位置.自然和人文地理等方面的不同,總結(jié)出各區(qū)域之間的顯著差異以及形成原因。
          材料二:
          我國(guó)四大區(qū)域劃分略圖

          (1)A地區(qū)與C地區(qū)的分界線大致與_____毫米等降水量線一致。
          (2)AB兩大地理區(qū)域均具有突出的自然特征,根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下表。

          (3)一個(gè)區(qū)域要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,需要充分利用有利的地理?xiàng)l件,發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),使資源得到充分的利用,因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),就A區(qū)域如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)提出兩項(xiàng)合理的建議。
          ___________________________________________________________________________________________
          (4)如果讓你在AD兩個(gè)區(qū)域中,選擇種植四種作物(水稻、甘蔗、哈密瓜、青稞)中的一種,你會(huì)選擇哪種農(nóng)作物?簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。
          A區(qū)選種____________,理由是______________________________________________。
          B區(qū)選種____________,理由是______________________________________________。

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列圖文資料,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和相關(guān)技能回答下列問(wèn)題。

          材料學(xué)習(xí)各地理區(qū)域的特征用綜合法,即從整體方面來(lái)認(rèn)清地理位置、自然和人文地理要素之間的相互關(guān)系,總結(jié)出整個(gè)區(qū)域所共有的特征。學(xué)習(xí)各地要素之間的差異用比較法,即通過(guò)對(duì)比各地理區(qū)域在地理位置、自然和人文地理等方面的不同,總結(jié)出各區(qū)域之間的顯著差異以及形成原因。

          (1)A B兩大地理區(qū)域均具有突出的自然特征,根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下表。

          A                     

          B 青藏地區(qū)

          溫帶大陸性氣候

          河流湖泊

          是許多江河的發(fā)源地

          (2)請(qǐng)你仔細(xì)閱讀以下四句話,判斷它們分別描述的是我國(guó)四大地理分區(qū)中的哪一區(qū)域? 

          ①千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng) 

          ②天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊 

          ③北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。

          ④人們常說(shuō)“到了昆侖山,氣息已奄奄;過(guò)了五道梁,哭爹又喊娘;上了風(fēng)火山,三魂已歸天”。

                            ,  ②                  ,  ③                  ,    ④                    

          (3)一個(gè)區(qū)域要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,需要充分利用有利的地理?xiàng)l件,發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),使資源得到充分的利用。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),就A區(qū)域如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)提出兩項(xiàng)合理的建議。

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列圖文資料,完成相應(yīng)問(wèn)題

           

















          材料一:隨著我國(guó)石油對(duì)外依存度的提高,確保國(guó)家石油安全尤為重要,需開辟多條石油進(jìn)口線路。下圖為我國(guó)目前和將來(lái)擬開辟的石油進(jìn)口線路。

          材料二:在第三屆東盟湄公河流域開發(fā)合作部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議上,各國(guó)代表原則上通過(guò)了泛亞鐵路(昆明——新加坡)的修建計(jì)劃。東盟國(guó)家還計(jì)劃開鑿連接印度洋和太平洋的克拉地峽運(yùn)河。

          (1)   中緬石油管道與泛亞鐵路、克拉地峽運(yùn)河航線、馬六甲航線等石油進(jìn)口線 路相比,

          具有哪些優(yōu)勢(shì)?列表比較該輸油管道與中俄、中哈石油管道的區(qū)位條  件(自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件)。

                                                  

                                                  

          自然條件

          社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件

          中緬

          石油管道

          中哈、中俄石油管道

          (2)寫出圖中C所示的鐵路,并簡(jiǎn)要分析影響該鐵路的主要區(qū)位因素。

                                                 

                                                 

                                                 

          (3)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),分析圖中B地區(qū)由于農(nóng)村生活用能短缺而導(dǎo)致的最大生態(tài)問(wèn)題。并提出解決農(nóng)民生活用能問(wèn)題的主要措施?

                                                 

                                                 

                                                 

          (4)圖中A海域附近正常情況下風(fēng)浪較小,其原因是        ,但2004年12月26日該海域卻發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的海嘯,其原因是              

                                          。

          (5)據(jù)報(bào)道:在這場(chǎng)突如其來(lái)的海嘯中,喪生和失蹤的外國(guó)游客中以北歐人居多,利用所學(xué)的旅游地理相關(guān)知識(shí)試分析其原因?                   

                                   

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