Question

材料分析題：
我選擇下面的

（1）

題為必答題．
（1）閱讀材料一：
世界人口數(shù)量已經(jīng)從1950年的25億和1980年的刺億猛增到1999年10月12日的60億．據(jù)可持續(xù)發(fā)展世界首腦會議提供的資料，聯(lián)合國預(yù)計全球人口將增加到2025年的80億和2050年93億，而未來的幾乎所有人口增長均來自于發(fā)展中國家，隨著人口的增長和人們生活水平的提高，土地、水資源、能源和其他自然資源將更加緊張，特別是在發(fā)展中國家，可能會引發(fā)空前的危機(jī)．
回答下列問題：
①

1999

年

10

月

12

日，世界人口數(shù)量已達(dá)60億．
②人口增長主要來自于

發(fā)展中

國家．
③人口增加帶來的問題有：（提示：從有利、不利兩方面來論述）
（2）閱讀材料二：
1992年，在巴西的里約熱內(nèi)盧召開的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會上，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家聯(lián)合簽署了《里約宣言》和《21世紀(jì)議程》等重要文件，發(fā)達(dá)國家承諾將向發(fā)展中國家每年提供其國內(nèi)生產(chǎn)總值的0.7%的官方發(fā)展援助，但《21世紀(jì)議程》和其他相關(guān)國際協(xié)議落實情況并不好，這導(dǎo)致了南北差距進(jìn)一步拉大，盡管世界經(jīng)濟(jì)在10年中以前所未有的速度發(fā)展，但南北差距進(jìn)一步擴(kuò)大．如今，全球有12億人口每天僅靠不到一關(guān)元度日，8億多人營養(yǎng)不良，24億人缺乏基本的衛(wèi)生設(shè)施．而僅占世界總?cè)丝谖宸种�一的發(fā)達(dá)國家，其收入占世界總收入的60%，個人消費占85%，同時這些高收入人群還消費著世界58%的能源、45%的魚肉和84%的紙張．
回答下列問題：
①里約熱內(nèi)盧是

巴西

國家的城市．
②南北差距指的是

發(fā)達(dá)

國家和

發(fā)展中

國家的經(jīng)濟(jì)差距．
③造成這種差距的原因有：（提示：從自然條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩方面來論述）

Answer 1

分析：亞洲、非洲和拉丁美洲的一些國家，人口增長過多過快，給社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成很大壓力，使居民的就業(yè)、居住、教育、醫(yī)療等問題難以解決，還有一部分國家則長期處于貧困狀態(tài)．在歐洲的一些國家，比如意大利、德國和瑞典，近些年來人口一直處于負(fù)增長狀態(tài)，已引起勞動力短缺、人口老齡化等問題．

解答：解：（1）①1999年10月12日，世界人口數(shù)量已達(dá)60億．
②人口增長主要來自于發(fā)展中國家．
③人口的增長是把雙刃劍：一方面人口的增長，有效解決了勞動力缺乏問題；另一方面人口快速增長，會產(chǎn)生住房、交通緊張、就業(yè)機(jī)會減少、醫(yī)療衛(wèi)生條件以及受教育機(jī)會成問題．
（2）①里約熱內(nèi)盧是巴西的城市．
②南北差距指的是發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)差距．
③發(fā)展中國家由于長期受帝國主義和殖民主義的侵略剝削，大量資源被剝奪，生產(chǎn)品種單一，出售石油、礦產(chǎn)、木材、橡膠等原料，產(chǎn)品價格低，利潤低，導(dǎo)致社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后；發(fā)達(dá)國家利用其掌握的高技術(shù)和從發(fā)展中國家買來的廉價原材料，制造出技術(shù)含量高的工業(yè)品，并銷往世界各地，獲取高利潤，經(jīng)濟(jì)發(fā)展更快．
故答案為：
（1）①1999；10；12；
②發(fā)展中；
③人口的增長是把雙刃劍：一方面人口的增長，有效解決了勞動力缺乏問題；另一方面人口快速增長，會產(chǎn)生住房、交通緊張、就業(yè)機(jī)會減少、醫(yī)療衛(wèi)生條件以及受教育機(jī)會成問題．
（2）
①巴西；
②發(fā)達(dá)；發(fā)展中；
③發(fā)展中國家由于長期受帝國主義和殖民主義的侵略剝削，大量資源被剝奪，生產(chǎn)品種單一，出售石油、礦產(chǎn)、木材、橡膠等原料，產(chǎn)品價格低，利潤低，導(dǎo)致社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后；發(fā)達(dá)國家利用其掌握的高技術(shù)和從發(fā)展中國家買來的廉價原材料，制造出技術(shù)含量高的工業(yè)品，并銷往世界各地，獲取高利潤，經(jīng)濟(jì)發(fā)展更快．

點評：此題考查的是發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家間存在的差異，結(jié)合教材熟練記憶．