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        1. 精英家教網(wǎng)讀圖黃土高原地區(qū)人地關(guān)系示意圖,完成下列要求:
          (1)請(qǐng)按因果關(guān)系推理,選擇適當(dāng)內(nèi)容,
          將字母填入圖中相應(yīng)的空格內(nèi).
          A.土壤肥力衰退
          B.毀林開荒
          C.旱災(zāi)加劇
          D.毀草開荒
          E.土地破壞
          F.糧食產(chǎn)量下降
          (2)黃土高原最嚴(yán)重的環(huán)境問題是
           

          (3)為改變上述地區(qū)生態(tài)環(huán)境,使其逐漸走上可持續(xù)發(fā)展的道路,我們應(yīng)采取的措施是:
           
          分析:黃土高原屬于季風(fēng)區(qū),位于我國(guó)地勢(shì)的第二級(jí)階梯.這里水土流失嚴(yán)重,農(nóng)墾歷史悠久,隨著人口的增長(zhǎng),人均耕地減少,燃料需求增加,造成人們破壞植被、開墾荒地、砍伐森林等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,導(dǎo)致黃土高原地區(qū)植被破壞,生態(tài)環(huán)境惡化,泥石流、滑坡、塌陷等自然災(zāi)害頻繁,導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量下降,于是,人們又想方設(shè)法擴(kuò)大耕地開墾面積,進(jìn)而加劇了環(huán)境破壞.這樣,使得黃土高原地區(qū)的人地關(guān)系形成了惡性循環(huán).
          解答:解:(1)黃土高原農(nóng)墾歷史悠久,隨著人口的增長(zhǎng),人均耕地減少,燃料需求增加,造成人們破壞植被、開墾荒地、砍伐森林等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,導(dǎo)致黃土高原地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化,泥石流、滑坡、塌陷等自然災(zāi)害頻繁,土地破壞,土壤肥力衰退,旱災(zāi)加劇,導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量下降,于是,人們又想方設(shè)法擴(kuò)大耕地開墾面積,進(jìn)而加劇了環(huán)境破壞.這樣使得黃土高原地區(qū)的人地關(guān)系形成了惡性循環(huán).
              (2)黃土高原最嚴(yán)重的環(huán)境問題是水土流失嚴(yán)重.
              (3)治理黃土高原的措施有植樹種草,建梯田,修擋土壩,退耕還林、還草.
          故答案為:(1)
          精英家教網(wǎng)
          (2)水土流失;(3)植樹種草,建梯田,修擋土壩,退耕還林、還草.
          點(diǎn)評(píng):此題考查黃土高原地區(qū)的概況,人地關(guān)系的惡性循環(huán)是難點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來源:2011-2012學(xué)年四川省雅安市八年級(jí)下學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

          讀圖8——黃土高原地區(qū)人地關(guān)系示意圖,完成下列要求:(8分)

          (1)請(qǐng)按因果關(guān)系推理,選擇適當(dāng)內(nèi)容,將字母填入圖中相應(yīng)的空格內(nèi)。
          A土壤肥力衰退   B毀林開荒   C旱災(zāi)加劇  D毀草開荒  E土地破壞  F糧食產(chǎn)量下降
          (2)黃土高原最嚴(yán)重的環(huán)境問題是         。                
          (3)為改變上述地區(qū)生態(tài)環(huán)境,使其逐漸走上可持續(xù)發(fā)展的道路,我們應(yīng)采取的措施是:

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          科目:初中地理 來源:2013屆四川省雅安市八年級(jí)下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

          讀圖8——黃土高原地區(qū)人地關(guān)系示意圖,完成下列要求:(8分)

          (1)請(qǐng)按因果關(guān)系推理,選擇適當(dāng)內(nèi)容,將字母填入圖中相應(yīng)的空格內(nèi)。

          A土壤肥力衰退   B毀林開荒   C旱災(zāi)加劇  D毀草開荒  E土地破壞  F糧食產(chǎn)量下降

          (2)黃土高原最嚴(yán)重的環(huán)境問題是          。                

          (3)為改變上述地區(qū)生態(tài)環(huán)境,使其逐漸走上可持續(xù)發(fā)展的道路,我們應(yīng)采取的措施是:

           

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          科目:初中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題

          讀黃土高原地區(qū)位置和范圍圖,回答下列問題:
          (1)黃土高原地跨_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____7省區(qū)(寫簡(jiǎn)稱)的大部分或一部分,是世界上面積最大的黃土分布區(qū)。
          (2)寫出下列字母所代表的地理事物名稱:
          A_________(山脈);B_________(文化遺產(chǎn))
          C_________(山);D_________(山脈)
          E(山)_________;F_________(地形區(qū))
          G_________(地形區(qū))
          (3)黃土高原的地勢(shì)特點(diǎn)_________,判斷根據(jù)_________。
          (4)黃土高原的成因是_________,黃土高原表面溝壑縱橫的成因是_________。
          (5)黃土高原地區(qū)人地矛盾尖銳化的原因是什么?
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          科目:初中地理 來源:期末題 題型:綜合讀圖題

          讀圖完成下列要求。

          (1)將下列所給選項(xiàng)填入圖中,完成循環(huán)示意圖。
          A.破壞植被、開墾荒地、砍伐森林
          B.?dāng)U大荒地開墾面積
          C.人均耕地少,燃料需求增加
          D.農(nóng)作物產(chǎn)量下降
          (2)你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)黃土高原地區(qū)人地關(guān)系的良性循環(huán),改變本區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境。
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