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        1. 閱讀材料和地圖,完成相關(guān)問(wèn)題.
          材料一:2013年4月20日(星期六)8點(diǎn)02分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震,造成重大損失,死亡196人,失蹤21人.2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震,損失巨大,死亡人數(shù)超過(guò)8萬(wàn)人.
          材料二:專家稱,蘆山縣在汶川縣西南,同屬于龍門山斷裂帶,是我國(guó)地震多發(fā)地段.世界上有兩個(gè)火山地震帶:地中海-喜馬拉雅火山地震帶和環(huán)太平洋沿岸火山地震帶.
          材料三:龍門山斷裂帶構(gòu)造位置圖.
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          (1)圖中B是汶川縣,則A是
           
          縣.
          (2)寫出圖中字母代號(hào)代表的地理事物名稱:
          山脈:C
           
          地形區(qū):D
           
                E
           

          (3)C山脈所在地區(qū)屬于
           
          火山地震帶.
          (4)2000多年來(lái),都江堰工程滋潤(rùn)了沃野千里的
           
          平原,該地區(qū)物產(chǎn)富饒,有“天府之國(guó)”的美稱.
          (5)在分析蘆山地震和汶川地震的啟示時(shí),下列說(shuō)法最合理的是:
           

          A、選擇居住的地方要盡量避開地質(zhì)不穩(wěn)定、地殼活動(dòng)活躍的地帶.
          B、為了熟練避險(xiǎn),我們要有地震的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).
          C、為了防災(zāi),我們要養(yǎng)成早起床、多請(qǐng)假的習(xí)慣.
          D、蘆山地震告訴我們,要分散居住,最好住在山區(qū).
          分析:四川省位于地中海-喜馬拉雅火山地震帶上,是我國(guó)的地震多發(fā)區(qū).
          解答:解:(1)圖中B是汶川縣,則A是蘆山縣;
          (2)圖中C是喜馬拉雅山,D是青藏高原,E是四川盆地;
          (3)C喜馬拉雅山位于地中海-喜馬拉雅火山地震帶;
          (4)2000多年來(lái),都江堰工程滋潤(rùn)了沃野千里的成都平原,該地區(qū)物產(chǎn)富饒,有“天府之國(guó)”的美稱;
          (5)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為,地球巖石圈是由板塊拼合而成的.全球主要有六大板塊,其中太平洋板塊幾乎全部是海洋,其余板塊既包括大陸,又包括海洋.海洋與陸地的相對(duì)位置是不斷變化的.一般來(lái)說(shuō),板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界的地帶,有的張裂拉伸,有的碰撞擠壓,地殼比較活躍.故A最為合理.
          故答案為:(1)蘆山;(2)喜馬拉雅山;青藏高原;四川盆地;(3)地中海-喜馬拉雅;(4)成都;(5)A.
          點(diǎn)評(píng):地球表面形態(tài)處于永不停息的運(yùn)動(dòng)與變化之中,認(rèn)識(shí)板塊構(gòu)造圖是理解地震知識(shí)的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料和地圖,完成下列各題.
          材料1:
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          材料2:小月在非洲旅游時(shí),沿途依次觀賞到如下景觀:獅子在草原上追逐動(dòng)物;大象在雨林中悠閑地戲水;長(zhǎng)頸鹿在啃食樹上的葉子;駱駝隊(duì)在沙漠中行走.
          材料3:非洲小朋友妮比的日記摘錄:“我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的山村,村莊北面是連綿的山地,覆蓋著茂密的原始熱帶雨林.一條河流發(fā)源于北部山地,蜿蜒從西繞村莊向東南流去.村莊東面有一片水塘,周圍是大面積的可可種植園,我們村和全國(guó)各地一樣,其他農(nóng)作物很少,主要依靠出售可可的錢購(gòu)買糧食和日用生活品…”
          (1)根據(jù)“材料2”,判斷小月的旅游路線是沿材料1圖中所示的
           
          (Ⅰ或Ⅱ).
          (2)根據(jù)材料3,判斷妮比的家鄉(xiāng)有可能在材料1圖中所示的甲乙丙三地區(qū)中的
           
          地區(qū).妮比的家鄉(xiāng)所在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)可能具有的基本特點(diǎn)是
           

          (3)寫出材料l中所示的地理事物的名稱:
          C
           
          河D
           
          河  H
           
          島.

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)閱讀材料和地圖,完成下列各題.
          材料:2010年4月14日晨,玉樹縣發(fā)生了7.1級(jí)特大淺表地震,震中心位于縣城附近.地震造成了巨大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,中國(guó)政府和人民迅速開展了救災(zāi)搶險(xiǎn)工作…
          (1)如圖,這次地震的震中位于(經(jīng)緯度):
           

          (2)地震發(fā)生后,婁底市某中學(xué)的戴悅同學(xué)給玉樹縣第一民族中學(xué)的卓瑪同學(xué)寫了一封慰問(wèn)信.信封上“收信人的地址”正確的書寫是:
           
          玉樹縣第一民族中學(xué).
          (3)暑假快到了,在西寧讀大學(xué)的何可可同學(xué),準(zhǔn)備前去地震災(zāi)區(qū)支援災(zāi)后重建工作.他準(zhǔn)備先乘火車后轉(zhuǎn)汽車抵達(dá)玉樹縣.他乘火車要經(jīng)過(guò)
           
          鐵路.
          (4)沿途,下列景觀何可可同學(xué)有可能看到的是
           

          A.嫩綠的草原上,獅子在追逐著一群牦牛     B.清凌凌的湖面上,成群的鳥兒在飛翔
          C.無(wú)邊的沙漠里,點(diǎn)綴著幾片綠洲       D.藍(lán)天白云下,雪峰連綿
          (5)在災(zāi)后重建中,某地捐贈(zèng)了“高壓鍋、電風(fēng)扇、竹涼席、太陽(yáng)能熱水器…”等一批物品.你認(rèn)為這些物品中對(duì)玉樹居民最有實(shí)用價(jià)值的是哪些?

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料和地圖,完成下列各題.
          精英家教網(wǎng)
          材料1:小悅在非洲旅游時(shí),沿途依次觀賞到如下景觀:獅子在草原上追逐動(dòng)物;大象在雨林中悠閑地戲水;長(zhǎng)頸鹿在啃食樹上的葉子;駱駝隊(duì)在沙漠中行走.
          材料2:非洲小朋友妮比的日記摘錄:“我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的山村,村莊北面是連綿的山地,覆蓋著茂密的原始熱帶雨林.一條
           
          發(fā)源于北部山地,蜿蜒從西繞村莊向東南流去.村莊東面有一片盛擅,周圍是大面積的
           
          ,我們村和全國(guó)各地一樣,其他農(nóng)作物很少,主要依靠出售可可的錢購(gòu)買糧食和日用生活品…
          材料3:非洲氣候分布圖(圖1).
          (1)據(jù)“材料1”,判斷小悅的旅游路線是沿上圖所示的
           
          線路(A或B).
          (2)據(jù)“材料2”,判斷妮比的家鄉(xiāng)有可能在上圖所示甲、乙、丙三地區(qū)中的
           
          地區(qū).妮比家鄉(xiāng)所在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)可能具有的基本特點(diǎn)是什么?
          (3)根據(jù)妮比的描述,按照地圖的基本要素,設(shè)計(jì)合適的圖例,繪制一幅妮比家鄉(xiāng)的平面圖2(補(bǔ)畫“材料2”橫線上的內(nèi)容)
          (4)乞力馬扎羅山以“赤道雪峰”稱奇,美國(guó)作家海明威曾以一句言簡(jiǎn)意賅的話形容此山:“猶如天地般恢宏寬廣,雄奇壯偉,在陽(yáng)光下潔白非凡.”請(qǐng)從地理的視角解釋這一句話的含義.
          (5)黃金產(chǎn)量、出口量均居世界首位,將舉辦2010年男足世界杯的非洲國(guó)家是
           

          (6)撒哈拉以南的非洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,其主要原因是
           

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料和地圖,完成下列各題.精英家教網(wǎng)
          材料:“五一”期間,張悅?cè)D示地區(qū)旅游.旅行社為其提供了涉及如下圖所示的三個(gè)城市的旅游路線及景點(diǎn)的介紹:湖光古跡文化游--都市觀光購(gòu)物游--古典園林特色游.
          (1)根據(jù)圖文信息可知,這次旅行游覽的城市依次是
           

          (2)上述三個(gè)城市協(xié)作發(fā)展旅游業(yè),更加有利于促進(jìn)三地旅游業(yè)的發(fā)展,為什么?
           

          (3)圖示是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的綜合性工業(yè)區(qū),我們的家鄉(xiāng)婁底市發(fā)展經(jīng)濟(jì)與該地區(qū)有很好的互補(bǔ)性,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩地應(yīng)如何取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展.
           

          (4)下圖為“杭州西湖旅游景點(diǎn)分布圖”.請(qǐng)根據(jù)圖示信息設(shè)計(jì)一條“游覽西湖主要旅游景點(diǎn)”的路線圖.(提示:任意選擇起點(diǎn),線路應(yīng)避免重復(fù),依次說(shuō)出要游覽的主要景點(diǎn),不一定每個(gè)景點(diǎn)都要游覽)精英家教網(wǎng)
          (5)“斷橋殘雪”到“平湖秋月”的實(shí)地距離約為900米,哪么該圖的比例尺是
           

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料和地圖,完成下列各題.
          材料一   云南,彩云之南,一個(gè)神秘而多彩的名字,一個(gè)充滿誘惑力的地方.統(tǒng)計(jì)資料表明,最近數(shù)年間,云南每年接待的四方游客的總數(shù)一直居中西部地區(qū)之首.而到云南旅游的人,一半以上到過(guò)西雙版納.
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          材料二   素有東方多瑙河之稱的瀾滄江--湄公河是亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的河流,共流經(jīng)六個(gè)國(guó)家.兩岸原始森林密集,自然景觀迷人,沿岸的少數(shù)民族仍保持著原始、古樸的生活方式,讓人心馳神往、流連忘返.
          (1)填出圖1中字母代表的地理事物名稱:
          A
           
          省,B
           
          省,C
           
          自治區(qū)D
           
          (國(guó)家)E是
           
          河,流出我國(guó)國(guó)境之后叫
           

          (2)云南西雙版納之所以能吸引眾多游客前往觀光,主要原因之一是它保存有完整
          的熱帶原始雨林.到西雙版納旅游,你能看到哪些獨(dú)特的雨林景觀和雨林動(dòng)物?(要求各答四種以上).
          答:雨林景觀
           

          雨林動(dòng)物:
           

          (3)西雙版納的旅游資源,不僅有迷人的自然風(fēng)光,還有獨(dú)特的人文景觀.其中少數(shù)民族每年一度的
           
          節(jié)吸引了大批游客觀光,已成為一大傳統(tǒng)的旅游項(xiàng)目.
          (4)讀“1991--2000年西雙版納的旅游收入在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中所占比重變化圖”(圖2),上世紀(jì)80年代西雙版納的經(jīng)濟(jì)以
           
          為主,進(jìn)入90年代,旅游業(yè)所占比重
           
          ,1994年高達(dá)
           
          左右,從而使旅游業(yè)迅速成為支柱產(chǎn)業(yè).但1994-2000年期間,旅游業(yè)發(fā)展速度大大放緩,請(qǐng)你分析其原因:
           

          (5)針對(duì)西雙版納旅游業(yè)發(fā)展不佳的狀況,請(qǐng)你為西雙版納人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策.
           

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