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        1. 讀甲、乙兩幅漫畫,分析問(wèn)題:

          (1)甲圖所反映的問(wèn)題是______
          (2)乙圖中小明的做法對(duì)嗎?______,應(yīng)該______.
          (3)圖中所涉及的資源的類型是______.

          解:(1)讀圖可得:甲圖所反映的問(wèn)題是水資源污染;
          (2)乙圖中小明的做法不對(duì),應(yīng)該關(guān)緊水龍頭;
          (3)圖中所涉及的資源是水資源,該資源屬于可再生資源.
          故答案為:
          (1)水資源污染;
          (2)不對(duì);關(guān)緊水龍頭;
          (3)可再生資源.
          分析:我國(guó)的水資源利用從總體上看,一方面水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張,短缺狀況仍在繼續(xù)加重;另一方面水資源利用率低,浪費(fèi)驚人.
          點(diǎn)評(píng):本題借用漫畫的形式考查水資源的污染和浪費(fèi)現(xiàn)象,理解后解答即可.
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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          讀甲、乙兩幅漫畫,分析問(wèn)題:
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          (1)甲圖所反映的問(wèn)題是
           

          (2)乙圖中小明的做法對(duì)嗎?
           
          ,應(yīng)該
           

          (3)圖中所涉及的資源的類型是
           

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