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          有個攝影隊到南極拍攝企鵝在最寒冷月份的生活狀態(tài)，請你分析南極氣候圖，這個攝影隊哪個月份到達(dá)南極最合適（　�。�
          A．1月B．3月C．8月D．12月
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：從氣溫曲線和降水柱狀圖看出，該地8月份氣溫最低，能拍攝到企鵝在最寒冷月份的生活狀態(tài)。所以本題選擇C選項。
          點評：觀察氣候資料圖時，可以先看橫坐標(biāo)軸，它表示月份，再看左側(cè)縱坐標(biāo)軸表示氣溫，最后根據(jù)氣溫曲線上的點估出各月氣溫值。降水柱狀圖的判讀和氣溫曲線圖的判讀一樣，只不過降水是估算各月長方形柱狀的數(shù)值。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          讀圖“世界年平均氣溫分布圖”和圖“世界年降水量分布圖”，回答下列問題。（8分）

          （1）世界的年平均氣溫大致由                地區(qū)向                 地區(qū)遞減。?
          （2）南半球的20℃等溫線大致與______ _               (緯線)接近。

          （3）世界年降水量在2000毫米以上的地區(qū)集中分布在          （緯線）附近。
          （4）A、B、C處在   緯度（高、中、低）的大陸，A、B、C處中深居內(nèi)陸，降水量少的是      。
          （5）分析D地氣候特征是終年                    。讀下圖，與其氣候特征相符的是（     ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          實踐與活動：
          某校地理興趣小組進(jìn)行一次登山活動，探究海拔高低與氣溫變化的關(guān)系。小組成員將在不同高度測得的氣溫記錄下來并繪制成圖。讀圖回答以下小題。

          小題1:地理興趣小組進(jìn)行探究活動必備的用具材料是
          A．溫度計、記錄簿B．帳篷、拖鞋
          C．繩子、鐵錘D．海拔測量儀、繪圖工具
          小題2:從圖中探究活動的結(jié)果，可得出海拔高低與氣溫變化的關(guān)系是
          A．氣溫隨海拔升高而升高
          B．氣溫隨海拔升高而降低
          C．海拔升高1000米，氣溫大約降低6℃
          D．海拔升高1000米，氣溫大約降低0．6℃
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：綜合讀圖題
			
          

						
          實踐與活動：墻壁為什么會“出汗”？
          二、三月份，課室的玻璃、黑板上有時會掛滿小水珠（如圖1），地板也濕漉漉的，俗稱“回潮”、“回南天”。請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)與圖2、圖3，結(jié)合你的體會，回答問題。




          （1）“回南天”出現(xiàn)時，氣溫________，空氣濕度___________。
          （2）3月5日—7日，我市吹_____（偏南/偏北）風(fēng)，來自_____________。
          （3）請你描述圖2模擬實驗過程中觀察到的現(xiàn)象。并以此解釋“回南天”的形成過程。
          （4）請根據(jù)這一實驗原理，分析圖3中迎風(fēng)坡降水多的原因。
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！闭埬闩袛嘈纬蛇@種現(xiàn)象的主要原因是（    ）
          A．地形因素對氣候的影響B．緯度位置對氣候的影響
          C．海陸位置對氣候的影響D．洋流因素對氣候的影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：綜合讀圖題
			
          

						
          讀世界年平均氣溫分布圖，回答下列問題（4分）

          （1）讀圖可知，全球氣溫分布的規(guī)律是從      向     氣溫逐漸降低。
          （2）造成這種氣溫差異的主要因素是          因素。
          （3）世界氣溫最低的地方是          洲。
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在人口密度大，工業(yè)集中的城市，往往中心城區(qū)的氣溫比郊區(qū)高，形成（   ）
          A．溫室效應(yīng)B．熱島效應(yīng)
          C．蝴蝶效應(yīng)D．同城效應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一天中最高氣溫出現(xiàn)在（ 　　 ）
          A．午后2點左右B．日出前后C．正午12點左右D．2點左右
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：不詳
				題型：綜合讀圖題
			
          

						
          讀世界年平均氣溫分布圖，回答下列問題：

          在圖上，找出-10℃和20℃等溫線，說明：①世界寒冷地帶分布在________；
          年平均氣溫高于20℃的緯度范圍主要在_________________（特殊緯線）之間。2． C、D兩地中，在夏季________點氣溫相對較高，為什么？
          答：___________________________________________________________
          3．A、H兩地緯度差不多，而________點氣溫相對低，為什么？
          答：___________________________________________________________________
          4．E、F兩地中，________點氣溫很高，為什么？
          答：___________________________________________________________________
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案