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          讀黃土高原人地關(guān)系惡性循環(huán)示意圖（如下圖所示），完成下列各題。
          

          

          （1）說明黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱的原因。
          

          （2）圖中反映出造成黃土高原生態(tài)環(huán)境不斷惡化的根本原因是________。
          

          （3）從可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，治理黃土高原水土流失的關(guān)鍵是抓好________，具體措施是________。

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　�。�1）黃土高原的生態(tài)環(huán)境脆弱，不僅因?yàn)檫@里水土流失嚴(yán)重，自然災(zāi)害頻繁，而且因?yàn)槠渖鷳B(tài)環(huán)境被破壞之后不易恢復(fù)。同時，人類在黃土高原地區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞過程中起的負(fù)面作用日益加劇，并已造成不同程度的危害，說明人類活動加劇了黃土高原生態(tài)環(huán)境的脆弱程度。
          

          　�。�2）毀林開荒，破壞植被
          

          　�。�3）水土保持　植樹種草
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          讀黃土高原人地關(guān)系惡性循環(huán)示意圖，回答下列問題：
          （1）將下列內(nèi)容填充到示意圖中，下列排序正確的是
          C
          C

          A．?dāng)U大荒地開墾面積
          B．破壞植被，開墾荒地，砍伐森林
          C．人均耕地減少，燃料需求增加
          D．農(nóng)作物產(chǎn)量下降
          A．a(chǎn)bcd    B．badc   C．cbda D．a(chǎn)bdc
          （2）請根據(jù)示意圖，寫出黃土高原人地關(guān)系惡性循環(huán)的原因．
          人口增長過快
          人口增長過快
          ．
          （3）人多地少是黃土高原建設(shè)中面臨的重要問題，下列解決措施敘述正確的是（多選）
          ABCD
          ABCD

          A．加強(qiáng)計(jì)劃生育力度，嚴(yán)格控制人口增長
          B．把生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)的人口遷移到其他地方
          C．從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時，需要注意對環(huán)境的保護(hù)
          D．向農(nóng)民提供足夠的糧食，使他們響應(yīng)退耕號召，積極進(jìn)行生態(tài)建設(shè)
          （4）黃土高原氣候干旱，水土流失嚴(yán)重，自然災(zāi)害頻繁，應(yīng)采取哪些治理措施？（至少寫兩條）
          一方面采取造林種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合，治理水土流失；另一方面，合理安排生產(chǎn)活動，如陡坡地退耕還林、還草，規(guī)定合理的載畜量等
          一方面采取造林種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合，治理水土流失；另一方面，合理安排生產(chǎn)活動，如陡坡地退耕還林、還草，規(guī)定合理的載畜量等
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          讀“黃土高原人地關(guān)系惡性循環(huán)示意圖”，完成下面流程圖（把字母填在序號后的橫線上）：

          A．土地肥力下降，農(nóng)作物產(chǎn)量降低    B．人均耕地少，糧食需求增加
          C．?dāng)U大荒地開墾面積，勞力需求增加   D．破壞植被，開墾荒地，砍伐森林
          ①
          B
          B
          ②
          D
          D
          ③
          A
          A
          ④
          C
          C
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          探究分析：
          黃土高原地區(qū)平均每年流失16億噸土壤，水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)表層土壤年剝蝕達(dá)20毫米以上；16億噸土壤相當(dāng)于損失氮磷鉀總量3000多萬噸；在這16億噸泥沙中，約4億噸淤積在利津以上河道內(nèi)，約有8億噸淤積在利津以下河口三角洲及濱河地區(qū)，其余4億噸沖入渤海．形成了舉世著名的懸河（河道加堤1米需要十年時間，而河道十年預(yù)計(jì)抬高1米）．
          （1）黃土高原屬于
          季風(fēng)區(qū)
          季風(fēng)區(qū)
          （寫季風(fēng)區(qū)或非季風(fēng)區(qū)）；位于我國地勢的第
          二
          二
          級階梯．這里不僅
          水土流失
          水土流失
          嚴(yán)重．而且多種
          自然災(zāi)害
          自然災(zāi)害
          頻繁發(fā)生．
          （2）小麗住在黃土高原上，學(xué)校就在她家對面，但她每天卻要繞道遠(yuǎn)行，你知道這是為什么嗎？
          因?yàn)辄S土高原被流水侵蝕，地面被切割得支離破碎，在深溝兩邊，眼看相距很近，但無法越過，只好繞道遠(yuǎn)行
          因?yàn)辄S土高原被流水侵蝕，地面被切割得支離破碎，在深溝兩邊，眼看相距很近，但無法越過，只好繞道遠(yuǎn)行

          （3）讀“黃土高原人地關(guān)系惡性循環(huán)示意圖”，完成流程圖（把字母填入適當(dāng)?shù)姆娇騼?nèi)）：
          A．農(nóng)作物產(chǎn)量下降  B．人均耕地少，燃料需求增加C．?dāng)U大荒地開墾面積   D．破壞植被，開墾荒地，砍伐森林．
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          讀黃土高原人地關(guān)系惡性循環(huán)示意圖，圖中空格處最適宜填寫的內(nèi)容是（　　）
          精英家教網(wǎng)
          
                
          A、糧食產(chǎn)量減少B、糧食產(chǎn)量增加C、人口減少D、人口增加
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)讀“黃土高原人地關(guān)系惡性循環(huán)示意圖”，排列順序正確的是（　�。�
          a．?dāng)U大荒地開墾面積  b．破壞植被，開墾荒地，砍伐森林  c．人均耕地減少，燃料需求增加  d．農(nóng)作物產(chǎn)量下降．
          
                
          A、abcdB、badcC、cbdaD、abdc
          

			
          

			
          
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