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        1. 讀圖繪圖.請按照要求完成下列問題.

          (1)在圖中適當位置填出印度洋、馬六甲海峽、太平洋.
          (2)在圖中用陰影表示出澳大利亞、印度.
          (3)設計圖例,并在圖中畫出亞洲、非洲的分界線.

          解:讀圖可知,(1)圖中有印度洋、馬六甲海峽、太平洋等地理事物.(2)圖中陰影部分是澳大利亞、印度.(3)亞洲、非洲的分界線是蘇伊士運河.根據(jù)題意.
          故答案為:(1)(2)(3)
          分析:地球上的海洋,被陸地穿插分割,形成彼此相連的四個大洋,面積由大到小依次為:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋.
          點評:學習時要閱讀大洲和大洋的分布圖,比較各大洋的面積,屬于基礎題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中地理 來源: 題型:

          讀圖繪圖.請按照要求完成下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)在圖中適當位置填出印度洋、馬六甲海峽、太平洋.
          (2)在圖中用陰影表示出澳大利亞、印度.
          (3)設計圖例,并在圖中畫出亞洲、非洲的分界線.

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          讀圖,完成下列各題.?
          精英家教網(wǎng)
          (1)圖中甲表示的地形部位是
           
          ,乙表示的地形部位是
           

          (2)圖中A、B兩點的相對高度是
           
          米,甲地在村莊的
           
          方向.
          (3)在圖中判定方向應該按照
           
          來定向,請你說出一個在野外定向的方法.
          (4)按要求繪圖:
          a.請你設計水稻和果樹的圖例,并畫在上圖圖例區(qū)內(nèi)的方框中.(提示:圖例不要求固定格式,可自由發(fā)揮).
          b.請你根據(jù)因地制宜的原則,合理安排①、②兩個區(qū)域(圖中虛線范圍內(nèi))的農(nóng)業(yè)生產(chǎn):在適宜種植水稻的區(qū)域畫上水稻的圖例;在適宜種植果樹的區(qū)域畫上果樹的圖例.

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          科目:初中地理 來源:山東省期末題 題型:探究題

          按照下列程序和要求,完成探究活動。
          活動材料:
          百葉箱1個、溫度計1個、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套。
          實踐過程:
          第一步,按照氣溫測定要求,將溫度計放到百葉箱內(nèi)(溫度計離地面1.5米) 
          第二步,在北京時問2時、8時、l4時、20時四次觀測記錄。(夜晚觀測請在教師或家長指導下進行)
          第三步,記錄觀測結果或繪成圖(注意最高溫和最低溫時間)
          第四步,計算當日的平均氣溫
          觀測結果如下:
          (1)當天最高氣溫約為______℃,平均氣溫約為______℃。
          (2)在下邊畫出該地氣溫日變化圖(注意標出氣溫及時間坐標)
          歸納分析:
          (3)一天當中,氣溫有時高,有時低。陸地最高溫一般出現(xiàn)在______(時間)。
          拓展延伸:
          (4)一年當中,五蓮縣的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在______月,月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在______月,
              四季分明。
          讀圖運用:
          (5)讀下面氣溫曲線圖和降水柱狀圖,回答問題:
              A、B兩地氣溫年較差較大的是______地。A地的氣候特征是__________________。

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          同步練習冊答案