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        1. 精英家教網(wǎng)讀我國(guó)北方某地區(qū)示意圖,然后回答:
          (1)請(qǐng)你從因地制宜促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)良性循環(huán)的角度考慮,在圖中3個(gè)地區(qū)安排一下農(nóng)業(yè)的布局.(連線表示)
          精英家教網(wǎng)
          (2)請(qǐng)你從BCD三處選擇其中的一處進(jìn)行解釋,說(shuō)明你這樣安排的理由.
           

          (3)請(qǐng)你為當(dāng)?shù)厝嗣裨O(shè)想一下,如何能充分合理地開發(fā)A區(qū)?
           
          分析:利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件的優(yōu)勢(shì),把要發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門或農(nóng)作物,布局在適宜它本身發(fā)展、生長(zhǎng)最有利的地區(qū),是因地制宜的重要內(nèi)容.
          解答:解:讀圖可知,(1)從因地制宜促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)良性循環(huán)的角度考慮,圖中3個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)的布局是:B地可以種植蘋果;C地適合種植小麥;D是水庫(kù),適合發(fā)展?jié)O業(yè).(2)B地形是較和緩的丘陵地區(qū),按因地制宜的原則,可以種植蘋果.(3)A地形陡峭,易發(fā)生水土流失,發(fā)展用材林業(yè)可以保持水土.根據(jù)題意.
          故答案為:(1)精英家教網(wǎng)(2)B地形較和緩的丘陵地區(qū),按因地制宜的原則,可以種植蘋果;(3)A地形陡峭,易發(fā)生水土流失,發(fā)展用材林業(yè)可以保持水土.
          點(diǎn)評(píng):認(rèn)真閱讀題干及地圖,根據(jù)因地制宜的原則,解答該題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)讀我國(guó)北方某地區(qū)等高線地形圖,回答下列問題.
          (1)甲村在乙村的
           
          (方向).
          (2)圖中有兩座山峰,其中
           
          山峰海拔較高,約在
           
          米以上.
          (3)小清河流經(jīng)的地形部位是
           
          ,C所在的地形部位是
           
           D所在的地形部位是
           
          .( 注:地形部位是指山頂、山谷、山脊、鞍部、懸崖等)
          (4)甲村與乙村比較,
           
          村比較平緩、
           
          村是迎風(fēng)坡降水多、
           
          村比較靠近河流.

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          甲:讀我國(guó)北方某地區(qū)的統(tǒng)計(jì)資料,回答問題:
           年份 森林覆蓋率
          (%)
          耕地面積
          (萬(wàn)畝)
          年降水量
          (mm)
          氣溫年較差(℃) 河流含沙量(%) 糧食總產(chǎn)量(億千克) 1965 19 50 420 38 10 1.025 1977 10 65 350 42 35 0.975 1997 34 40 500 30 7 1.525
          (1)從資料可以看出;1965年到1977年,該地森林覆蓋率下降了
           
          %,耕地面積增加了
           
           萬(wàn)畝,與之相伴的環(huán)境變化有
           
          、氣溫年較差增大、
           
           等.
          (2)1977年到1997年,該地采取了
           
           等措施,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了良性循環(huán).
          (3)此材料揭示的問題,給我們的啟示是什么?

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          讀我國(guó)北方某地區(qū)的統(tǒng)計(jì)資料,完成下列問題.?
          年份 森林覆蓋
          率(%)
          耕地面積
          (萬(wàn)畝)
          年降水量
          (mm)
          氣溫年較差
          (℃)
          河流含沙量
          (%)
          糧食總產(chǎn)量
          (億千克)
          1965 19 50 420 38 10 1.025
          1977 10 65 350 42 35 0.975
          1997 34 40 500 30 7 1.525
          (1)從1965年到1977年,該地森林覆蓋率下降了
           
          %,耕地面積增加了
           
          %.?
          (2)資料反映出從1965年到1977年,該地糧食產(chǎn)量下降的根本原因是
           

          A.退耕還牧    B.毀林開荒?C.人口增長(zhǎng)   D.生產(chǎn)落后?
          (3)到1977年為止,該地區(qū)存在的問題是
           

          A.風(fēng)沙危害嚴(yán)重?B.氣候大陸性特征增強(qiáng)?C.水土流失加劇?D.光照條件變差?
          (4)1977年到1997年,該地采取了
           
          措施,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了良性循環(huán).?
          (5)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的改善,年降水量
           
          ,氣溫年較差
           
          ,河流
           
          大大降低;生態(tài)環(huán)境的改善,使耕地面積大為
           
          ,而糧食產(chǎn)量大為
           
          .?

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

          讀我國(guó)北方某地區(qū)示意圖,然后回答:
          (1)請(qǐng)你從因地制宜促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)良性循環(huán)的角度考慮,在圖中3個(gè)地區(qū)安排一下農(nóng)業(yè)的布局.(連線表示)

          (2)請(qǐng)你從BCD三處選擇其中的一處進(jìn)行解釋,說(shuō)明你這樣安排的理由.
          ______.
          (3)請(qǐng)你為當(dāng)?shù)厝嗣裨O(shè)想一下,如何能充分合理地開發(fā)A區(qū)?______.

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