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        1. 南水北調(diào)工程主要是指(   )
          A.把長(zhǎng)江的水調(diào)到西北、華北地區(qū)B.把長(zhǎng)江的水調(diào)到漢江水系
          C.把漢江的水調(diào)到西北解決西北內(nèi)陸的干旱D.把金沙江的水調(diào)到華北地區(qū)
          A

          試題分析:南水北調(diào)是把長(zhǎng)江水系豐富的水資源,通過(guò)引水工程調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的華北、西北地區(qū)。這項(xiàng)工程分東線、中線、西線三條調(diào)水路線。東線從江蘇揚(yáng)州附近的長(zhǎng)江干流引水,基本沿京杭大運(yùn)河逐級(jí)提水北送,向黃淮海平原東部和膠東地區(qū)供水;中線從丹江口水庫(kù)引水,輸水至北京、天津;西線從長(zhǎng)江上游引水入黃河,以解決中國(guó)西北地區(qū)和華北部分地區(qū)干旱缺水問(wèn)題。綜上所述,A正確。
          點(diǎn)評(píng):為解決水資源空間分布不均的有效辦法之一是跨流域調(diào)水。如:引灤入津(引灤河水入海河水系,緩解天津市的嚴(yán)重缺水)、引黃濟(jì)青(將黃河水調(diào)入青島,緩解青島市供水的緊張狀況)、南水北調(diào)(長(zhǎng)江水調(diào)缺水嚴(yán)重的華北、西北地區(qū))。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          解決我國(guó)水資源空間分布不均的主要途徑是(    )
          A.修建水庫(kù)B.跨流域調(diào)水C.提高水價(jià)D.植樹(shù)造林

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          科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

          讀我國(guó)南水北調(diào)線路示意圖,回答問(wèn)題

          (1)南水北調(diào)工程將把我國(guó)的哪四大流域連接起來(lái)?
                                                                  。
          (2)南水北調(diào)工程的東線和中線是將      (河流)的水調(diào)往      地區(qū)。
          (3)下列敘述,不正確的是(   )
          A.南水北調(diào)東線方案利用京杭大運(yùn)河作為送水通道
          B.南水北調(diào)中線方案直接從葛洲壩水庫(kù)引水
          C.南水北調(diào)中線方案是從漢江上的丹江口水庫(kù)直接引水
          D.南水北調(diào)西線方案從長(zhǎng)江上游引水到黃河上游

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          科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          我國(guó)淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)是      (      )
          A.遼東半島沿海地區(qū)B.東南部沿海地區(qū)
          C.黃河中下游地區(qū)D.長(zhǎng)江中下游地區(qū)

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          科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

          “水是生命之源”,讀圖完成下列各題(6分)

          (1)圖一中漫畫(huà)A反映的主題____________;B反映的主題是___________。這兩種人為因素更加劇了我國(guó)缺水現(xiàn)狀。
          (2)我國(guó)缺水還受自然因素的影響,要解決水資源地區(qū)分布不均,應(yīng)采取的方法是_____。
          A.節(jié)約用水B.跨流域調(diào)水C.興修水庫(kù)D.人工降雨
          (3)圖二是我國(guó)_________標(biāo)志,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的這樣措施。
          (4)每年的3月22日為“世界水日”。請(qǐng)你為2013年“世界水日”設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)。
          (5)保護(hù)水資源重在我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng),你能為此做些什么? _______________(合理作法任寫(xiě)一條)

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          科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          改變水資源時(shí)間分配不均勻的主要措施是
          A.疏通河道,加固大壩B.修建水庫(kù),改造不穩(wěn)定的徑流
          C.興建跨流域調(diào)水工程D.保護(hù)水源,防止污染

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          科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          21世紀(jì)是“水的世紀(jì)”,人人都應(yīng)節(jié)約用水,下列不屬于家庭節(jié)水的是 (   )
          A.生活用水,一水多用B.推廣節(jié)水器具
          C.少使用洗滌劑D.污水處理,達(dá)標(biāo)排放

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          科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

          讀下列材料,回答問(wèn)題。
          材料一  南水北調(diào)路線示意圖

          材料二  南水北調(diào)東線逐級(jí)提水示意圖

          (1)我國(guó)水資源空間分布特點(diǎn)是______________。
          (2)南水北調(diào)工程就是把A_______水系豐富的水資源調(diào)到缺水的_______和_______地區(qū)。
          (3)南水北調(diào)東線方案,利用______調(diào)水,緩解了B___、C____、海河三大流域的用水緊張狀況。
          (4)中線方案從長(zhǎng)江上游的______及漢江上的_____水庫(kù),向北經(jīng)鄭州、D______,直達(dá)京津兩市。
          (5)西線方案是把長(zhǎng)江________游的水資源調(diào)到河流C解決________地區(qū)缺水問(wèn)題。
          (6)東線工程在______省穿過(guò)黃河。由材料二可看出能自流調(diào)水的范圍是__________________。
          (7)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)和示意圖,分析東線工程的有利條件和不利條件。
          有利條件:①_______________________________, ②_______________________________。
          不利條件:①_______________________________, ②_______________________________。

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          科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          解決我國(guó)水資源空間分布不均的主要措施是( )
          A.修建水庫(kù)B.跨流域調(diào)水
          C.節(jié)約用水D.防止水污染

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          同步練習(xí)冊(cè)答案