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        1. “我們賴以生存的自然環(huán)境和資源既是從父輩那里繼承來的,又是從子孫后代那里借用來的.”這句話提示人們,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中要具備( 。┑挠^念.
          分析:我們在思考問題時(shí)可以從可持續(xù)發(fā)展的概念和要求方面來切入,全方面解答問題.
          解答:解:有這樣一句話:我們賴以生存的自然環(huán)境和資源既是從父輩那里繼承來的,又是從子孫后代那里借用來的.這說明要可持續(xù)發(fā)展.可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力.可持續(xù)發(fā)展要求人們與自然和諧共處,能夠認(rèn)識(shí)到自己對自然、對社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任.根據(jù)題意.
          故選:D.
          點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生的理解能力,解答此類題目的關(guān)鍵是知道當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)生態(tài)環(huán)境相矛盾時(shí),首先保護(hù)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中地理 來源: 題型:

          有這樣一句話:我們賴以生存的自然環(huán)境和資源既是從父輩那里繼承來的,又是從子孫后代那里借用來的.這說明( 。
          A、要破壞環(huán)境為代價(jià)B、要過度獲取資源C、不要獲取資源D、要可持續(xù)發(fā)展

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          科目:初中地理 來源: 題型:單選題

          “我們賴以生存的自然環(huán)境和資源既是從父輩那里繼承來的,又是從子孫后代那里借用來的.”這句話提示人們,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中要具備的觀念.


          1. A.
            尊重自然規(guī)律
          2. B.
            因地制宜
          3. C.
            綜合分析
          4. D.
            可持續(xù)發(fā)展

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          科目:初中地理 來源:河南省期中題 題型:單選題

              “我們賴以生存的自然環(huán)境和資源既是從父輩那里繼承來的,又是從子孫后代那里借用來的!边@句話提示人們,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中要具備的觀念是
          [     ]
          A、尊重自然規(guī)律
          B、因地制宜
          C、綜合分析
          D、可持續(xù)發(fā)展

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          科目:初中地理 來源:0110 期中題 題型:單選題

                 “我們賴以生存的自然環(huán)境和資源既是從父輩那里繼承來的,又是從子孫后代那里借用來的。”這句話提示人們,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中要具備             的觀念。
          [     ]
          A.尊重自然規(guī)律
          B.因地制宜
          C.綜合分析
          D.可持續(xù)發(fā)展

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