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        1.  填表題:

           

          南極地區(qū)

          北極地區(qū)

          范圍

           

           

          海陸狀況

           

           

          氣候特征

           

           

          代表動(dòng)物

           

           

          礦產(chǎn)資源

           

           

           

          【答案】

           

           

          南極地區(qū)

          北極地區(qū)

          范圍

          南緯66.5°(南極圈)以南的地區(qū)

          北緯66.5°(北極圈)以北的地區(qū)

          海陸狀況

          北冰洋大部及沿岸(亞、歐、北美)的陸地和島嶼

          南極大陸及周圍的海洋

          氣候特征

          酷寒、烈風(fēng)、白色沙漠

          寒冷、濕潤

          代表動(dòng)物

          企鵝

          北極熊

          礦產(chǎn)資源

          石油、天然氣、煤、鐵

          煤、石油、天然氣、錳結(jié)核

          【解析】試題分析:南北兩極地區(qū)是地球表面非常重要而且特殊的地區(qū)。兩個(gè)地區(qū)在范圍、海陸、氣候、代表動(dòng)物、礦產(chǎn)資源方面有著明顯的差異,有著各自突出的自然特征。通過表格填寫,對比差異,利用掌握特點(diǎn)。

          考點(diǎn):南北兩極自然特征

          點(diǎn)評:本題難度一般,以表格形式,對比南北兩極在范圍、海陸分布、氣候、代表動(dòng)物及礦產(chǎn)資源方面的差異。通過表格對比,突出各自的特征,利于學(xué)生掌握和鞏固知識(shí)。

           

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中地理 來源: 題型:

          填表題
          比較蘇伊士運(yùn)河和土耳其海峽
          運(yùn)河、海峽 哪兩洲的分界線 溝通的海洋
          蘇伊士運(yùn)河
          土耳其海峽

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          (2007?廣安)填表題.
          人  種 氣  候 地  形 礦  產(chǎn)
          撒哈拉以南非洲 金剛石、石油等
          北   非 地中海氣候 高原、山地

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          填表題
          (1)、在表格中補(bǔ)全對應(yīng)的省級行政單位的全稱或簡稱:
          省級行政單
          位的全稱
          湖南省 上海市
          簡稱 陜或秦
          (2)、將山脈兩側(cè)的地形區(qū)名稱填寫在表格中:
          山脈 兩側(cè)的地形區(qū)
          西側(cè) 東側(cè)
          橫斷山脈 青藏高原
          巫山 長江中下游平原
          太行山 黃土高原
          山脈 兩側(cè)的地形區(qū)
          北側(cè) 南側(cè)
          天山 塔里木盆地

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          填表題
          地區(qū) 植被類型 河流流量 主要原因 共同的影響因素
          北方
          南方

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          填表題:比較非洲和南美洲自然地理知識(shí)
          兩種主要?dú)夂蝾愋?/td> 氣候總特征 東西兩側(cè)大洋 非洲
           
          、
           
           
           
          、
           
          南美洲
           
           
           
           
          、
           

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